Dmitry Ivanovich Sakharov | |
---|---|
Dmitry Sakharov i 1959 | |
Fødselsdato | 19. februar ( 3. marts ) 1889 |
Fødselssted | |
Dødsdato | 15. december 1961 (72 år) |
Et dødssted | |
Land | |
Videnskabelig sfære | fysik undervisningsmetoder |
Arbejdsplads | |
Alma Mater | |
Akademisk grad | doktor i pædagogiske videnskaber |
Dmitry Ivanovich Sakharov ( 19. februar [ 3. marts ] 1889 , Moskva - 15. december 1961 , Moskva ) - russisk og sovjetisk fysiker , velkendt lærer i fysik i Moskva , populariserer af fysisk viden.
"Far gjorde mig til fysiker, ellers ved Gud, hvor det ville have ført mig hen!" - gentagne gange gentog sin søn, akademiker A. D. Sakharov . Efter Dmitry Ivanovichs død forsøgte begge hans sønner, Andrei og Georgy, som elskede og respekterede deres far ekstremt, at fortsætte sit arbejde. I de år, hvor navnet på den vanærede Andrei Sakharov blev tysset eller nedgjort på alle mulige måder, begyndte også hans fars navn at blive glemt. D. I. Sakharovs bøger blev ikke længere genudgivet, hans navn blev ikke nævnt i forbindelse med overvejelserne om historien om den indenlandske metodologi til undervisning i fysik. Dmitry Sakharov var ikke en smal specialist, for hvem der kun var én fysik . Han var velbevandret i litteratur og kunst og var især glad for musik . Da han havde perfekt tonehøjde, efter at have studeret i nogen tid på Musikpædagogisk Skole opkaldt efter E. og M. Gnesins , blev han ikke professionel musiker, men spillede meget og villigt "for sig selv", for venner, i årene af borgerkrig tjente han til livets ophold ved at spille musik i biografen. Yndlingskomponister var Beethoven , Bach , Mozart , Chopin , Grieg , Scriabin ("D. I. Sakharov. 1889-1961. Bio-bibliografisk indeks").
Han blev gift fra 1/14 juli 1918 med den arvelige adelskvinde Ekaterina Alekseevna Sofiano. [en]
Født i Moskva den 19. februar ( 3. marts ) 1889 i familien til Ivan Nikolayevich Sakharov , en advokatfuldmægtig . Dmitry Ivanovich var det fjerde barn i familien. I alt fik familien seks børn. I 1907 dimitterede han med en sølvmedalje fra et af de bedste gymnastiksale i Moskva (det 7. Moskva gymnasium til minde om kejser Alexander III) og kom ind på det medicinske fakultet ved Moskva Universitet , men i 1908 overgik han til den matematiske afdeling på fakultetet Fysik og matematik ved Moskva Universitet med en grad i fysisk geografi » [2] . I marts 1911 blev Dmitry Ivanovich Sakharov bortvist fra universitetet for at deltage i studentermøder, men i maj blev han genindsat, og i foråret 1912 dimitterede han med et diplom af 1. grad.
Samme år kom han ind på Pædagogisk Institut. Shelaputin , grundlagt i 1911 på bekostning af industrimanden og velkendte filantrop Pavel Grigoryevich Shelaputin , specifikt for at forberede universitetsuddannede til undervisning. I 1914 tog han eksamen, og efter udbruddet af Første Verdenskrig gik han i hæren som sygeplejerske , hvor han gjorde tjeneste indtil august 1915 .
Han begyndte at undervise i 1912 på E. N. Dyulu Women's Gymnasium: han underviste i matematik. Han begyndte at undervise i fysik i 1917 på P. N. Popova gymnasium og i 1921 på det kommunistiske universitet. Ya. M. Sverdlov (indtil 1931), siden 1925 - ved Moskva Mining Academy . I 1925 udkom D. I. Sakharovs første bog ("Kampen om lyset. Hvordan lysteknikken udviklede sig og hvad den opnåede"). Under den store patriotiske krig , hvor han forblev i Moskva, underviste han på Moskvas statspædagogiske institut. I 1942 blev Dmitry Ivanovich Sakharov tildelt graden af kandidat for pædagogiske videnskaber i specialet "Fysik" (emnet for afhandlingen var "Samling af problemer i fysik for pædagogiske institutter"). Siden 1948 har han på invitation af sin lærer N.V. Kashin undervist på Moskvas Mineinstitut (i dag Mineinstituttet NUST MISIS ). I 1956 støttede den højere attestationskommission fra Ministeriet for Højere Uddannelse i USSR den kollektive underskriftsindsamling fra lærerne fra Moskva Pædagogiske Institut og Det Akademiske Råd for Moskvas Stats Pædagogiske Institut om at tildele lektor, kandidat for pædagogiske videnskaber D.I. udviklingen af sovjetiske fysikmetoder” [2] .
Han døde natten til den 15. december 1961. Den 17. december blev Dmitrij Ivanovich begravet på Vvedensky-kirkegården i Moskva, i samme grav med sin mor [3] [4] .
Talent til at stille fysiske spørgsmål og originalitet i at løse dem blev manifesteret med særlig glans i "Samling af problemer i fysik", skabt af D. I. Sakharov for pædagogiske universiteter, som gennemgik tolv udgaver og vandt mere og mere popularitet for hver ny udgave.
Opgavebogen udfyldte et alvorligt hul i datidens undervisningslitteratur og fik straks den største ros fra det pædagogiske miljø. M. I. Bludov mente, at "både med hensyn til materialets rigdom og med hensyn til kvaliteten af problemerne samlet i det og deres analyse, er dette den eneste problembog af sin art på russisk og kan bruges på ethvert universitet, hvor fysik studeres." Og anmelderne var velkendte fysikere og metodologer: akademiker M. A. Leontovich, professorer N. V. Kashin, N. N. Malov og andre horisont. I en række tilfælde viser de stenciltilgangens uanvendelighed til det undersøgte fænomen og får en til at tænke over komplekse fysiske forhold. Ved udarbejdelsen af hver ny udgave reviderede og reviderede Dmitry Ivanovich den omhyggeligt og supplerede den med nye opgaver [2] .
"Samling af problemer i fysik" af D. I. Sakharov påvirkede uddannelsen af flere generationer af fysiklærere i landet. Mange samlinger af problemer inden for fysik, der dukkede op i de efterfølgende år, var tydeligt påvirket af denne bog. I 2003 udgav personalet ved Institut for Generel og Eksperimentel Fysik ved Moscow State Pedagogical Institute en ny, 13. udgave af Collection of Problems in Physics.
D. I. Sakharov var også en af forfatterne til "Elementary Textbook of Physics" i 3 bind, redigeret af akademiker G. S. Landsberg (14. udgave, 2015).
D. I. Sakharov udviklede med succes de mest komplekse problemer med metoderne til at undervise i fysik. I adskillige artikler i tidsskriftet "Physics at School" underkastede han en subtil analyse af mange traditionelle fortolkninger af programemner, hvor han afslørede deres ufuldstændighed, unøjagtighed og nogle gange fejlslutning, og etablerede nye, videnskabelige tilgange til at forklare og præsentere visse spørgsmål i forløbet af fysik som i gymnasiet såvel som på universitetet. Dmitry Ivanovichs fortjeneste er elimineringen af forvirring i skoleforløbet i spørgsmål om centrifugal- og centripetale kræfter, inertikræfter, introduktionen af begrebet intern energi i skolens praksis og forbedringen af andre centrale emner i kurset.
![]() |
---|