Test for gensidig håndkoordination

Testen for gensidig håndkoordination (Ozeretsky test) er en neuropsykologisk teknik, der sigter mod at studere interhemisfærisk interaktion i den motoriske sfære samt kinetisk og regulatorisk praksis.

Oprettelseshistorie

Denne test blev foreslået i 30'erne af det XX århundrede af den sovjetiske psykiater N.N. Ozeretsky inden for rammerne af den metriske skala udviklet af ham til studiet af motoriske færdigheder hos børn og unge. Det blev brugt til at diagnosticere distinktiteten af ​​udførelsen (manglende synkinese) af bevægelser hos børn i alderen 11-12 år. [1] Efterfølgende har grundlæggeren af ​​russisk neuropsykologi A.R. Luria inkluderede denne test i et sæt teknikker, der blev brugt til neuropsykologisk diagnose af mennesker med lokale hjernelæsioner. [2]

Fremgangsmåde

Forsøgspersonen opfordres til at lægge hænderne foran sig med håndfladerne nedad, med den ene knyttet til en knytnæve og den anden rettet. Opgaven er samtidig at ændre hændernes position, klemme den ene og rette den anden. Sådanne bevægelser gentages flere gange i 15-20 sekunder eller mere. Det er muligt at komplicere opgaven ved at accelerere tempoet i at udføre bevægelser, samt udføre dem med lukkede øjne for at udelukke visuel kontrol. [3]

Prøvens diagnostiske potentiale

Testen for gensidig håndkoordination har et bredt diagnostisk potentiale og giver en neuropsykolog mulighed for at få information om tilstanden i en række hjerneregioner . [fire]

Kvalitativ og kvantitativ analyse af prøven

I løbet af en klinisk undersøgelse udføres vurderingen af ​​udførelsen af ​​denne test som regel kvalitativt af en ekspert neuropsykolog. Der er dog foreslået flere muligheder for kvantitativ analyse. De bruger oftest en scoring af de begåede fejl, som emnet "straffes" for. Ved Institut for Neuro- og Patopsykologi , Det Psykologiske Fakultet, Moskva State University. M.V. Lomonosov , der gøres et forsøg på kvantitativt at måle effektiviteten af ​​denne test, og ikke fejlene i den. [5]

Noter

  1. Gurevich M.O., Ozeretsky N.I. Psykomotorisk. Metode til studiet af motorik: Kl. 14; L .: Gosmedizdat, 1930. Del 2. 174 s.
  2. Luria A. R. Højere kortikale funktioner hos en person og deres lidelser i lokale hjernelæsioner. - M .: Forlag i Moskva. un-ta, 1962.
  3. Khomskaya E. D. et al. Metoder til vurdering af interhemisfærisk asymmetri og interhemisfærisk interaktion / Khomskaya E.D., Privalova N.N., Enikolopova E.V., Efimova I.V., Stepanova O.B., Gorina I. FROM. M.: Forlag i Moskva. un-ta, 1995. 79 s.
  4. Balashova E. Yu., Kovyazina M. S. Neuropsykologisk diagnostik i spørgsmål og svar - 2. udgave, rettet. og yderligere (Lærebog i det XXI århundrede). - Genesis Moskva, 2013. - S. 240.
  5. Test for gensidig håndkoordination: godkendelse af en kvantitativ ændring af metoden / N. A. Khokhlov, M. S. Kovyazina, A. N. Cherkasova, N. R. Salikhyanova // Questions of Psychology. - 2016. - Nr. 6. - S. 141-149.

Se også