Osh Humanitært Pædagogisk Institut opkaldt efter A. Myrsabekov

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 23. marts 2022; verifikation kræver 1 redigering .
Osh State Pedagogical University opkaldt efter A. Myrsabekov (
Osh State Pedagogical University )
oprindelige navn Kirg. Osh Humanitær-Pædagogisk Institut
Tidligere navn Osh Higher College; Osh Humanitært Pædagogisk Institut
Grundlagt 2002
Rektor Bekmurza Bekbolotovich Zuluev
Beliggenhed  Kirgisistan , Osh 
Juridisk adresse 01010, Osh, st. Isanov, 73
Internet side oshmpu.kg/ru/

Osh State Pedagogical University opkaldt efter A. Myrsabekov ( Kyrg . Osh Humanitarian-Pedagogical Institute ) er en pædagogisk institution for højere uddannelse i Kirgisistan , der uddanner lærere til republikkens skoler. Beliggende i byen Osh . Universitetet bærer navnet på en af ​​dets ledere - Anashbek Zhumalievich Myrsabekov [1] .

Historie

I 1925, på grundlag af etårige kurser til uddannelse af grundskolelærere, blev der åbnet en særlig pædagogisk uddannelsesinstitution - en pædagogisk teknisk skole, hvis første direktør var Sultan Kurmaev, hovedlæreren var Sharip Garifzhanov. I 1927 blev den tekniske skole overført til Jalal-Abad . I 1939 blev det genetableret i Osh. Under Den Store Fædrelandskrig blev der foretaget en stor modtagelse af piger, som blev et stort bidrag både til træningen af ​​den nationale intelligentsia i Centralasien og til kvindernes reelle ligestilling [1] .

I 1966 fandt den tredje åbning af optagelse til Osh Pedagogical College sted, siden 1968 er der åbnet en førskoleafdeling, hvis første graduering fandt sted i 1972. Siden 1972 har Yusup Toktosunovich Toktosunov uvægerligt været ansvarlig for læreruddannelsen i 20 år. I 1975 blev musikafdelingen åbnet. I 1979 blev der opført en kollegiebygning til 611 personer og i 1982 en undervisningsbygning [1] .

I 1992 blev ph.d. Kenzhemat Abdalakimovich Abdylakimov. Sideløbende med uddannelse af specialister i det statslige ordenssystem udfører skolen rekruttering på kontraktbasis. Fjernundervisningen er genoptaget.

I 1994 blev Osh Pedagogical College efter beslutning fra bestyrelsen for Ministeriet for Offentlig Undervisning omdøbt til Osh Pedagogical College. I 1995 blev højskolen ledet af ph.d. Anashbek Zhumalievich Myrsabekov, hvis navn instituttet i øjeblikket bærer [1] .

I 1996, ved et dekret fra Kirgisistans regering, blev Osh Pedagogical College omdannet til Osh Higher College [2] . Der er ændringer i strukturen: pædagogiske og humanitære fakulteter åbnes, afdelinger bliver dannet. I 1998 blev Osh Higher College ledet af ph.d. Dosaaly Choyubekovich Imanberdiev. En international afdeling er ved at blive oprettet, pædagogisk, fysisk uddannelse og musikhøjskoler bliver dannet, et fjernundervisningsfakultet åbner (en filial i byen Sulukta , pædagogiske laboratorier i Kadamjai , Kara-Kulja , Naukat , Kara-Suu ). Ved beslutning fra instituttets akademiske råd blev der oprettet nye fakulteter: ledelse og forretning, naturlig-matematisk, kirgisisk-russisk. Lærerstaben bestod af 6 doktorer i videnskaber, professorer, 28 videnskabskandidater, lektorer, 57 metodologer, mere end 40 fremragende uddannelsesstuderende i USSR og Kirghiz SSR.

I 2002 modtog Osh Higher College på grundlag af et dekret fra Kirgisistans regering status som Osh Humanitarian Pedagogical Institute (OGPI) [3] . Tidligere betegnede denne forkortelse Osh State Pedagogical Institute, nu Osh State University (Osh State University). I 2005 blev doktor i pædagogiske videnskaber, professor Doolotbai Babaevich Babaev rektor. Siden december 2006 har instituttet været ledet af doktor i filologi, professor Kanybek Abduvasitovich Isakov [1] .

I studieåret 2015-2016 studerede 6770 studerende på universitetet, 3763 studerende på fuldtidsafdelingen, 3007 studerende på distanceformen [4] . Instituttet er et af de fem universiteter i landet, der uddanner lærere til implementering af programmet for flersproget uddannelse (på kirgisisk, russisk og engelsk), der blev lanceret i 2017 i børnehaver, skoler og videregående uddannelsesinstitutioner i Kirgisistan [5] [6] .

Struktur

Instituttet har 6 fakulteter:

Universitetets struktur omfatter også et kollegium.

Internationalt samarbejde

OGPI samarbejder med udenlandske uddannelsesinstitutioner, forskningscentre, fonde ( Soros-Kyrgyzstan Foundation , Eurasia Foundation , DAAD [7] , UNESCO , USAID , etc.), samt ambassaderne i Rusland, Egypten, Kina, Iran, Korea. Der opretholdes kontakter med repræsentanter for Rossotrudnichestvo i Kirgisistan [8] .

Der er etableret tætte kontakter til KUU, KNU , BSU , OSHMU, OshTU , ZhaMU, BatMU osv.

OGPI-studerende fortsætter deres studier på universiteterne i Tyskland, England, Rusland [9] ( URGPU [10] ), Kina, Egypten og andre lande.

Siden 2017 har instituttet åbnet en "Confucius-klasse", hvor frivillige fra Folkerepublikken Kina giver gratis kinesisk sprogundervisning til skole- og universitetsstuderende og hjælper med at forberede kinesiske eksamener til bevillingsuddannelse på universiteter og institutter i Kina [ 11] [12] .

Noter

  1. ↑ 1 2 3 4 5 N. K. Kharlamova, S. M. Moiseeva. Fra uddannelsesprogram til uddannelseshøjder . Socialpædagogisk og populærvidenskabelig avis "Kutbilim" (13. marts 2015). Hentet 25. marts 2019. Arkiveret fra originalen 25. marts 2019.
  2. ↑ Dekret fra Den Kirgisiske Republiks regering af 10. oktober 1996 nr. 470 "Om omdannelsen af ​​Osh Pedagogical College til Osh Higher College" . Kirgisistans justitsministerium . Hentet 25. marts 2019. Arkiveret fra originalen 27. marts 2019.
  3. ↑ Dekret fra Den Kirgisiske Republiks regering af 18. maj 2002 nr. 316 . Hjemmeside for Kirgisistans justitsministerium (18. maj 2002). Hentet 24. marts 2019. Arkiveret fra originalen 27. marts 2019.
  4. ↑ Rapport om revisionen af ​​brugen af ​​budgetmidler og særlige midler fra Osh Humanitarian Pedagogical Institute opkaldt efter A. Zh. Myrsabekov for 2015 . Den Kirgisiske Republiks Regnskabskammer. Officiel hjemmeside (2015). Hentet 24. marts 2019. Arkiveret fra originalen 24. marts 2019.
  5. ↑ Cholpon Beishelen kyzy. Landets skoler går over til flersprogethed . Internetprojekt Gezitter.org (20. april 2017). Hentet 25. marts 2019. Arkiveret fra originalen 25. marts 2019.
  6. ↑ Irina Balakina. Sådan øges "skæbnens gave"  // Rossiyskaya Gazeta - Nedelya - Kirgisistan. - 2018. - 1. februar ( nr. 7485 (22) ). Arkiveret fra originalen den 25. marts 2019.
  7. ↑ DAAD i Kirgisistan . Officiel hjemmeside for den tyske ambassade i Kirgisistan (1995-2019). Hentet 24. marts 2019. Arkiveret fra originalen 24. marts 2019.
  8. ↑ Møde med rektor for Osh Humanitarian and Pedagogical Institute opkaldt efter. A.Zh. Myrsabekov . Repræsentation af Rossotrudnichestvo i Den Kirgisiske Republik. Officiel hjemmeside (21. september 2017). Hentet 24. marts 2019. Arkiveret fra originalen 24. marts 2019.
  9. ↑ Kandidater fra det sydlige Kirgisistan vil være i stand til at studere på førende universiteter i Rusland . kaktus.media (3. maj 2016). Hentet 24. marts 2019. Arkiveret fra originalen 24. marts 2019.
  10. ↑ Partneruniversiteter . USPU-websted (1999-2019). Hentet 24. marts 2019. Arkiveret fra originalen 24. marts 2019.
  11. ↑ Confucius-klasser åbner i yderligere tre uddannelsesinstitutioner i Kirgisistan , Xinhua News Agency  (9. marts 2017). Arkiveret fra originalen den 25. marts 2019. Hentet 25. marts 2019.
  12. ↑ Alexander Shustov. The Soft Power of the Dragon: Hvordan Kina forsøger at vinde indflydelse i Centralasien . Eurasia.Expert (9. januar 2018). Hentet 25. marts 2019. Arkiveret fra originalen 25. marts 2019.
  Gå til Wikidata-elementet  I sociale netværk
Foto, video og lyd
I bibliografiske kataloger