Motorisk kognition er et begreb, der indebærer viden legemliggjort i handling. Motorisk kognition er i skæringspunktet mellem psykologi , neurofysiologi og neurovidenskab .
Det motoriske system er involveret i, hvad der almindeligvis ses som mental bearbejdning, herunder processer af social interaktion [1] . Den grundlæggende enhed i det motoriske paradigme er kognition - en handling, udtrykt ved bevægelse, for at tilfredsstille et specifikt motorisk mål , eller som reaktion på en væsentlig begivenhed i fysiske og sociale miljøer.
Motorisk kognition tager højde for forberedelsen og produktionen af handlinger, såvel som de processer, der er involveret i at genkende, forudsige, efterligne og forstå andre menneskers adfærd. Dette paradigme har fået stor opmærksomhed og empirisk støtte i de senere år fra en række forskningsgiganter, herunder udviklingspsykologi, kognitiv neurovidenskab og socialpsykologi .
Ideen om en kontinuitet mellem forskellige aspekter af motorisk kognition er ikke ny. Faktisk kan denne idé spores tilbage til den amerikanske psykolog William James' arbejde og senere set af den amerikanske neurovidenskabsmand og nobelpristager Roger Sperry . Sperry hævdede, at perceptionens handlingscyklus er nervesystemets grundlæggende logik. [2] Perception og handlingsprocesser hænger funktionelt sammen: perception er et middel til handling, og handling er et middel til perception. Faktisk udviklede rygmarven sig til at kontrollere motorisk aktivitet, med den primære funktion at konvertere sensoriske mønstre til mønstre af motorisk koordination.
For nylig har der været et voksende antal empiriske beviser inden for kognitiv psykologi, udviklingspsykologi, kognitiv neurovidenskab, kognitiv videnskab og socialpsykologi, der viser, at perception og handling deler fælles beregningskoder og en grundlæggende neural arkitektur. Disse beviser er blevet samlet i en "generel kodningsteori" fremsat af Wolfgang Prinz og kolleger ved Max Planck Institute - Institut for Human Cognitive and Brain Sciences i Leipzig, Tyskland. Denne teori kræver paritet mellem opfattelse og handling. Hans grundlæggende antagelse er, at handlinger er kodet i form af observerbare effekter (det vil sige perifere perceptuelle hændelser), som handlinger formodes at frembringe. At udføre en bevægelse under sig selv indebærer en tovejs sammenhæng mellem det motoriske mønster, det producerer, og de sensoriske påvirkninger, det producerer. En sådan forening kan så bruges i den modsatte retning for at hente bevægelsen, forudse dens virkninger. Disse koder for opfattelse/handling er også tilgængelige på tidspunktet for at se handlingen. Andre forfattere foreslår et nyt koncept for fylogenetisk og ontogenetisk virknings oprindelse, idet de er klar over, at det bruger det motoriske system; den såkaldte motoriske hypotese om viden. Hun udtaler, at motorisk kognition giver både mennesker og ikke-menneskelige primater en direkte, præ-reflekterende forståelse af biologiske aktiviteter, der svarer til deres eget handlingskatalog. Opdagelse af spejlneuroner i makakabens ventrale præmotoriske og parietale cortex, der udfører målrettet handling. Og når en abe observerer den samme handling udført af et andet individ, giver den neurofysiologiske beviser på en direkte overensstemmelse mellem perceptionshandlingen og handlingshandlingen. Et eksempel på denne kobling er den lethed, hvormed folk kan gentage tale, når de bliver bedt om at gentage ord, de hører i deres hovedtelefoner.
Hos mennesker er generel neural aktivering blevet registreret kvalitativt under observationen af en handling og dens udførelse. En række funktionelle neuroimaging-undersøgelser ved hjælp af funktionel magnetisk resonansbilleddannelse (fMRI), positronemissionstomografi og magnetisk encefalogram har vist, at en motorisk resonansmekanisme i den præmotoriske og posteriore parietale cortex opstår, når deltagerne observerer eller producerer rettede handlinger af et mål. Sådan et motoriseret resonanssystem ser ud til at være svært at tilslutte, eller i det mindste funktionelt, det er stadig meget tidligt.
Den generelle kodningsteori siger også, at perceptionen af en handling skal aktivere repræsentationer af handlingens omfang til det punkt, hvor den opfattede og repræsenterede handling er ens. Folk kan også dele disse ideer med hinanden. Faktisk kan betydningen af en given genstand, handling eller social situation være karakteristisk for flere mennesker og aktivere de tilsvarende distribuerede mønstre af nervøs aktivitet i hjernen hos hver af dem. Der er et imponerende antal adfærdsmæssige og neurofysiologiske undersøgelser, der viser, at perception og handling har en fælles neural kodning, og at dette fører til fælles repræsentationer mellem ens egne handlinger og andres handlinger, hvilket kan føre til en lang række fænomener såsom følelsesmæssig smitte , empati. , social bistand og forståelse for andres tankegang.
En konsekvens af den funktionelle ækvivalens mellem perception og handling er, at observationen af en handling udført af en anden person letter senere reproduktion af den samme handling af observatøren. For eksempel udførte deltagerne i en undersøgelse håndbevægelser, mens de så en robot eller en anden person lave de samme eller kvalitativt forskellige håndbevægelser. Resultaterne viser, at det at se en anden person lave uhensigtsmæssige bevægelser forstyrrer udførelsen af selve bevægelsen, men at se en robotarm lave uhensigtsmæssige bevægelser forstyrrer ikke bevægelserne.
Mennesker har en tendens til at fortolke andres handlinger i forhold til underliggende mentale tilstande . Et vigtigt spørgsmål er, om en perceptions virkningsmekanisme også kan matche dens produkt, dele motoriske repræsentationer, tælle (eller i hvilket omfang det er muligt) og tilskrive mentale tilstande til andre mennesker (en ofte duplikeret teori om mekanismens mekanisme). sind). Nogle forfattere har foreslået, at et fælles netværk af repræsentationer, der stammer fra den perceptuelle handlings-korrespondancemekanisme, kan understøtte tilskrivningen af en mental tilstand gennem okkult (dvs. ubevidst) mental modellering. Tværtimod har nogle andre forskere hævdet, at spejlsystemet og sindsystemteorien er to adskilte processer, og det er sandsynligt, at førstnævnte ikke formår at forklare forståelsen af den mentale tilstand.
For at forstå forholdet mellem kognition og handling gennemførte videnskabsmænd som Cherie L. Gerstadt, Yoon Joo Hong og Adele Diamond fra University of Pennsylvania Stroop-testen som en slags døgntest; på denne test testede de børn i alderen 3,5-7 år. De testede hundrede og tres børn på en opgave, der krævede overanstrengelse plus at lære og huske to regler. De fandt ud af, at børn i alderen 3,5 - 4,5 år havde en lavere responsforsinkelse end ældre. De tre videnskabsmænd konkluderede, at kravet om at lære og huske to regler alene ikke er nok til at tage højde for dårlig præstation hos små børn.
Den omstændighed, at observationen af en handling kan fremkalde en lignende reaktion hos observatøren, og at i hvilken grad den observerede handling letter en lignende reaktion hos observatøren, har kastet lidt lys over det fænomen, der kaldes social assistance, beskrevet indledningsvis af Robert Zajonk, der gennem demonstrationer forklarer, at nærværet andre mennesker kan blive påvirket og forstyrre et bestemt job. Talrige undersøgelser har vist, at observation af følelser og ansigtsudtryk får iagttageren til at resonere med den anden persons tilstand. Motoriske repræsentationer aktiverer associerede autonome og kropslige reaktioner, der stammer fra det observerede mål.
En række eksperimenter har vist forholdet mellem motorisk erfaring og ræsonnement på højere niveau. For eksempel, mens de fleste mennesker aktiverer visuelle processer, når de får rumlige opgaver såsom mentale rotationsopgaver, foretrækker motoriske eksperter motoriske processer for at udføre de samme opgaver med højere ydeevne. En relateret undersøgelse viste, at motoriske eksperter brugte lignende processer til mentalt at rotere kropsdele og polygoner, mens ikke-specialister så disse stimuli anderledes. Disse resultater skyldtes ikke dødvande eller forvirring, som bekræftet af en pædagogisk undersøgelse, der viste mentale forbedringer i rotationsarbejdet efter et års motorisk læring sammenlignet med brugen af kontroller. Lignende mønstre (mønstre, tegninger) er også blevet fundet i hukommelsesarbejdsopgaver relateret til evnen til at huske bevægelser, selv når de pludselig afbrydes af en sekundær verbal opgave gennem anvendelse af kontrol (et element i den motoriske opgave, der bruges af motoriske eksperter). Det kan foreslås, at forskellige processer er involveret og sparer bevægelser afhængigt af motorisk erfaring, nemlig verbal for kontrolfunktionen, og motorisk for eksperter.
Forskning i social neurovidenskab betragter spejlneuroner og deres tilknyttede systemer som et muligt neurologisk grundlag for social erkendelse af visse faktorer, såsom motorisk kognition. Så hos en chimpanse (det væsen, der er tættest på en person i udvikling), aktiveres spejlneuroner skarpt, når en abe bemærker, at en anden abe eller en person udfører fysiske handlinger såsom at gribe, holde eller slå. Spejlneuronregioner: i den ventrale præmotoriske, dorsale præmotoriske og intraparietale cortex er blevet fundet at være aktiveret hos mennesker i observerede lignende situationer, hvor individet ikke blot udfører en handling, men overhovedet ikke begrænser sig til de førnævnte fysiske opgaver. Spejlneuroner aktiveres automatisk, og dette går ud over processen med at genkende simple fysiske handlinger. Spejlneuroner menes at være årsagen til, at en person er i stand til at forudse og forstå en anden persons handlinger.
fMRI-undersøgelserne har givet bevis for, at spejlneuroner er ansvarlige for "Self-Image Physical Examination". I undersøgelser, hvor deltagerne skulle identificere deres eget ansigt, indikerede regulære halvkugleformede spejlneuroner, når de var aktiveret, den kritiske rolle, evnen til at repræsentere ens egne fysiske handlinger/tilstande spiller. Og de samme områder udløses også, når en person ser andre mennesker, der udfører fysiske aktiviteter, såsom at gribe eller rive. Denne aktivering indebærer, at der er en unik neural forbindelse, som fortsat eksisterer for individet selv. Således tillader systemet af spejlneuroner eksistensen af en bro mellem personen selv og andre menneskers handlinger. Dette blev betragtet teoretisk for at tillade anerkendelse og forståelse af andre individers intentioner eller mål. En undersøgelse af A. Spant og Lieberman (2013) brugte fMRI-undersøgelsen til at observere funktionen af spejlneuroner i hjernen. Deltagerne så en video, der demonstrerede forskellige aktiviteter udført under høj eller lav kognitiv stress. Mens de så på, blev de beordret til at observere, hvorfor en handling blev udført, hvilken handling der blev udført, eller hvordan en handling blev udført. Slutresultatet gav direkte bevis for aktiveringen og, endnu vigtigere, tilstedeværelsen af automatisme af spejlneuroner i den dorsale præmotoriske cortex, ventrale præmotoriske cortex og anterior intraparietal sulcus.
Selvom der er rigeligt med beviser, der peger på, at spejlneutroner aktiveres i situationer, hvor man analyserer sig selv i forhold til andres handlinger, er der stadig debat om, hvorvidt disse aktiveringer skal tolkes som intentionel forståelse. Shannon Spaulding (2013) hævder, at neurovidenskabsmænd, der ser spejlneuroner som en fysiologisk reaktion på social kognition, fejlfortolker deres resultater og ikke bruger korrekte filosofiske definitioner af formål og hensigt. I stedet for at være udskiftelige eller den ene fører til den anden, argumenterer Shannon Spaulding for, at de skal opfattes som to separate aktiviteter.
Opdagelsen af sammenhængen mellem spejlneuroner og social kognition giver yderligere forbindelser til et neurologisk fundament, der har givet genlyd med andre sociale fænomener såsom social læringsteori, empati og observationslæring.
"Selv og social kognition: rollen af kortikale midtlineære strukturer og spejlneuroner". Tendenser i kognitiv videnskab. 11(4): 153-157.