Logopedisk konklusion
Logopædisk konklusion - en diagnostisk konklusion af en talepædagoglærer ; en kort pædagogisk beskrivelse af udviklingstilstanden for barnets tale i undersøgelsesperioden baseret på dataene fra en objektiv kvalificeret taleterapiundersøgelse; pædagogisk analog af en medicinsk konklusion - en diagnose .
Talens konklusion har to mål:
- 1) udfører sine diagnostiske funktioner på tilstanden, niveauet og karakteristika for barnets taleudvikling i undersøgelsesperioden;
- 2) er en uafhængig diagnostisk rapport fra en talepædagog (logopæd fra førskole og medicinske institutioner).
I en logopædisk konklusion er det sædvanligt at afspejle karakteristikaene ved en taleforstyrrelse, og ikke de medicinske navne på taleforstyrrelser.
Den logopædiske konklusion bør være "læselig af en anden specialist", det vil sige forståelig for enhver logopæd. Som følge af den logopædiske undersøgelse af barnet registreres den logopædiske konklusion i slutningen af " Talekortet ".
Links
- Galina Gradova, Lyudmila Solovieva. Logopædi 2. udg., rettet. og yderligere Lærebog og workshop for open source software. (2022). Rusland: LitRes. side 47
- Y. Pokrovskaya, N. Grigorenko. Introduktion til logopædi. Logopædisk arbejde for at overvinde krænkelser af lydudtale. (2022). Rusland: LitRes. side 30
- Marina Ilyuk, Galina Volkova. Taleskema til undersøgelse af et førskolebarn med generel taleunderudvikling. (2022). Rusland: LitRes. side 33
Se også