| Igor Iosifovich Logvinov | |
|---|---|
| Fødselsdato | 15. august 1933 |
| Fødselssted | Simferopol , Krim ASSR , USSR |
| Dødsdato | 2014 |
| Land | USSR → Rusland |
| Videnskabelig sfære | pædagogik |
| Arbejdsplads | Akademiet for Pædagogiske Videnskaber i RSFSR |
| Alma Mater | Stavropol Statens Pædagogiske Institut |
| Akademisk grad | doktor i pædagogiske videnskaber (1992) |
| Akademisk titel | tilsvarende medlem af RAO (1992) |
Igor Iosifovich Logvinov (1933-2014) - sovjetisk og russisk videnskabsmand - pædagog , tilsvarende medlem af det russiske uddannelsesakademi (1992).
I 1953 dimitterede han fra fakultetet for fysik og matematik ved Stavropol State Pedagogical Institute og underviste derefter på skoler i Stavropol-territoriet og Moskva-regionen.
Siden 1964 arbejdede han ved institutterne for Akademiet for Pædagogiske Videnskaber i RSFSR.
I 1992 forsvarede han sin doktorafhandling og blev valgt til et tilsvarende medlem af det russiske uddannelsesakademi.
Fra 1972 til 1974 - chefdesigner af automatiserede kontrolsystemer til gymnasier, fra 1973 til 1976 - førende udvikler af "People's Education"-undersystemet i ASPR fra USSR's State Planning Committee.
Fra 1979 til 1991 var han skaberen og langsigtet leder af Main Information and Computing Center i USSR Ministeriet for Undervisning og Statsuddannelse i USSR.
Fra 1978 til 1985, parallelt med ledelsen af computercentret, ledede han laboratoriet for matematisk modellering af mentale processer ved Institut for Psykologi ved USSR Academy of Sciences.
Fra 1980 til 1993 - meddirektør for en fælles russisk-tysk undersøgelse om problemerne med uddannelse i gymnasier.
Siden 1993 - Chefforsker ved Instituttet for Teori om Uddannelse og Pædagogik ved Det Russiske Akademi for Uddannelse.
Skaberen af en ny retning i pædagogikken: brugen af matematiske metoder og computerteknologi i pædagogisk forskning og ledelse af folkeuddannelse.
Ifølge det gratis online-fællesskab " Dissernet " var han modstander af en ph.d.-afhandling forsvaret i 2008, som indeholder store lån , der ikke er formateret som citater.
Sammensætninger