Lednev, Vadim Semyonovich

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 22. november 2021; verifikation kræver 1 redigering .
Vadim Semyonovich Lednev
Fødselsdato 22. september 1932( 22-09-1932 )
Fødselssted Med. Yartsevo , Starodubsky District , Bryansk Oblast , Russian SFSR , USSR
Dødsdato 6. december 2004 (72 år)( 2004-12-06 )
Land  USSR Rusland 
Videnskabelig sfære pædagogik
Arbejdsplads Moskva stats pædagogiske institut
Alma Mater Moskva Institut for Landbrugsingeniører
Akademisk grad Doctor of Education (1981)
Akademisk titel Professor (1982)
korresponderende medlem af APS i USSR (1990)
akademiker ved det russiske uddannelsesakademi (1992)

Vadim Semenovich Lednev ( 22. september 1932  - 6. december 2004 ) - sovjetisk og russisk videnskabsmand - pædagog , tilsvarende medlem af USSR Academy of Sciences (1990), akademiker ved Det Russiske Akademi for Uddannelse (1992).

Biografi

Født den 22. september 1932 i landsbyen Yartsevo, Bryansk-regionen.

Og i 1955 dimitterede han fra Moskva-instituttet for landbrugsingeniører .

Fra 1961 til 1965 - han underviste på laboratorieskolen ved Moscow State Pedagogical Institute , siden 1965 - arbejdede han i institutionerne under Academy of Pædagogical Sciences .

I 1981 forsvarede han sin doktordisputats, i 1982 blev han tildelt den akademiske titel professor.

Fra 1988 til 1992 - Direktør for Forskningsinstituttet for Skoleudstyr og Undervisningsfaciliteter.

Fra 1992 til 1995 - direktør for Institute of General Education School.

I 1990 blev han valgt til et tilsvarende medlem af Akademiet for Pædagogiske Videnskaber i USSR, og i 1992 blev han valgt til akademiker ved det russiske uddannelsesakademi.

Fra 1992 til 1993, akademiker - arrangør af afdelingen for almen videregående uddannelse ved det russiske uddannelsesakademi.

Vadim Semyonovich Lednev døde den 6. december 2004.

Videnskabelig aktivitet

I begyndelsen af ​​60'erne underbyggede han muligheden for at inddrage det grundlæggende i kybernetik i det almene dannelsesforløb, udviklede konceptet og indholdet af forløbet Forskning i uddannelsens indholdsproblemer, didaktik.

Forfatter til bogen Veneti. slaver. Rus'", hvori han underbyggede de russisk-venetianske folks forrang i at skabe verdens første alfabet (hvor hver talelyd har sit eget bogstav).

Links