| Museum Science Laboratory ( 1978-2015 ) | |
|---|---|
| Grundlagt | 1978 |
| Beliggenhed | Rusland ,Moskva |
| Juridisk adresse | Rusland, Moskva, Tverskaya, 21 |
Museum Studies Laboratory er den videnskabelige og metodiske base for det russiske kulturministerium , det metodologiske center i Den Russiske Føderation for at yde videnskabelig og metodisk bistand inden for moderne nationalhistorie til museer med historisk profil og afdelinger for lokal historie. historiske museer i Den Russiske Føderation , som eksisterede i strukturen af Statens Centralmuseum for Samtidshistorie i Rusland i 1979-2015 gg.
Pladsen for Ruslands Museum for Moderne Historie [1] som et videnskabeligt og metodologisk center for museer med landets historiske og historisk-revolutionære profil næsten lige fra det øjeblik det blev dannet i 1924 som Museum for Revolutionen af USSR blev bestemt af sin ledende rolle i museets præsentation af emner om det 20. århundredes historie, herunder først og fremmest forudsætningerne og gennemførelsen af revolutionerne i 1917 i Rusland, dannelsen og udviklingen af et nyt samfund.
Videnskabelig og metodisk bistand til landets museer inden for propaganda af det sovjetiske samfunds historie og ideer, det nye museum - Museet for Sovjetunionens revolution begyndte at udføre allerede fra slutningen af 20'erne. 20. århundrede Til dette formål oprettedes i 1927 Metodekabinettet i Museet. [2]
Opslagsbogen "Museum of the Revolution of the USSR" fra 1930 indikerede, at museet er det eneste "instruktive center" for historiske og revolutionære museer, der oprettes i hele landet. For lokale museer blev der udviklet en særlig metodisk arbejdsplan, som omfattede konferencer, uddannelse af lokale museumspersonale, publikationer og udarbejdelse af metodiske anbefalinger.
I 1964 blev museet efter beslutning fra USSR's kulturministerium et af de 9 førende museer, der koordinerede aktiviteterne og gav videnskabelig og metodisk vejledning til RSFSR's statsmuseer inden for det sovjetiske samfunds historie. I 1968 blev State Museum of the Revolution overført fra RSFSR 's kulturministeriums jurisdiktion til USSR's kulturministerium . Følgelig udvidedes museets videnskabelige og metodiske funktioner betydeligt - det begyndte at opfylde pligterne til videnskabelig og metodisk styring af aktiviteterne i revolutionsmuseer og afdelinger i det sovjetiske samfunds historie af historiske og lokalhistoriske museer i Unionens republikker .
I 1969 fik det første blandt landets museer, nu Central Museum of the Revolution of the USSR, status som en forskningsinstitution. I overensstemmelse med reglerne godkendt af kulturministeren i USSR den 24. november 1969, blev museet betragtet som en forskningsinstitution af den første kategori, et lager af museumsmonumenter af materiel og åndelig kultur fra slutningen af det 19. århundrede . til i dag; et forskningscenter for indsamling, undersøgelse og introduktion i videnskabelig cirkulation af monumenter om historien og kulturen i vores land i det 20. århundrede; hovedmuseet for den videnskabelige og metodiske forvaltning af aktiviteterne i museerne for revolutionen i Unionens republikker og afdelinger for historien om det sovjetiske samfund af historiske og lokalhistoriske museer i USSR.
Gennemførelsen af reglementet om museet af 1969 krævede udvikling og implementering af både historiske og museologiske emner. Museet voksede hurtigt: der blev gennemført omfattende erhvervelse af samlinger, nye dele af udstillingen og udstillingerne blev skabt, og arbejdet med besøgende blev udvidet. På dette grundlag, i overensstemmelse med de stillede opgaver, blev der udført en række arbejde med specialiserede museer: konsultationer, seminarer, praktikophold for ansatte på lokale museer om aktuelle emner i det 20. århundredes historie. og museumsvirksomhed. Museet sendte til udkantsmuseer udarbejdede fotosæt om forskellige emner, kopier af dokumenter og fotografier til brug i udstillingen.
I den sovjetiske periode begyndte en ny type udstilling at danne sig i historiske museer - tematisk. Det krævede ikke kun en museumspræsentation af begivenheder og dermed deres monumenter, men også afsløring af årsagerne til og konsekvenserne af disse begivenheder. Dens indhold var pædagogisk og propagandistisk og opfyldte målene for uddannelse og overtalelse. Det var underlagt mange krav, ikke kun af museumskarakter, men også af ideologisk karakter: en klassetilgang til præsentation af historie, præsentation af obligatoriske emner, som var nye i forhold til, hvad der normalt blev præsenteret på museer (f.eks. , der viser partiets ledende rolle, internationalisme osv.), viser altid progressiv og progressiv samfundsudvikling osv. Måden at gennemføre sådanne udstillinger stod ikke til side. Derfor udviklede Revolutionsmuseet aktivt metodiske anbefalinger til konstruktion og udfyldning af udstillinger om de relevante emner med materialer. Naturligvis var levevilkårene sådan, at det desværre førte til en forening af udstillingerne af alle museer med historisk og historisk-revolutionær profil. Det positive her var, at de metodiske anbefalinger var med til at danne egnsmuseernes samlinger på en ret kompetent og mangfoldig måde om så hidtil ukendte og komplekse emner som det 20. århundredes historie, altså moderniteten. Det blev foreslået at indsamle materialer ikke kun om specifikke historiske begivenheder, men også om udviklingen af det politiske system, økonomien, kulturen, uddannelsen og de vigtigste sociale problemer. Disse materialer udgør i dag en vigtig base for lagersamlinger på historiske museer om det 20. århundredes historie. Medarbejdere fra Centralmuseet for revolutionen ydede også hjælp til oprettelsen af lokale museer med feltbesøg. Museet deltog således i oprettelsen af et mindesmærke museumsreservat i Shushenskoye .
Siden 1968 begyndte museet at udgive en årlig inter-museum samling "Museum Affairs in the USSR", hvis materialer var af videnskabelig og metodisk karakter. Dens forfattere var ansatte i landets museer, oftest museerne i Unionens republikker og de største museer i RSFSR. Siden 1972 begyndte Proceedings of the Central Museum of the Revolution of the USSR at dukke op regelmæssigt. De udgav materialer om generelle spørgsmål om museets aktiviteter, dets udstilling og midler, materialer fra videnskabelige sessioner. I de samme år blev der aktivt oprettet kataloger over museumssamlinger.
Imidlertid var temaet for den moderne periodes historie næppe inkluderet i praksis med udstillinger og erhvervelse af midler fra regionale museer. I 1974 udviklede det videnskabelige og metodologiske råd for museernes arbejde under USSR 's kulturministerium en ordning til koordinering af videnskabeligt arbejde inden for det sovjetiske samfunds historie over hele landet, republikken, territoriet (regionen) og distriktet. I overensstemmelse med den blev 43 museer for revolutionen, historiske museer i Unionens republikker, såvel som de største regionale, regionale og republikanske museer i RSFSR inkluderet i koordinationssystemet for Central Museum of the Revolution of the USSR, som et af landets førende museer. På baggrund af disse museers langsigtede planer var det meningen, at det skulle skabe en konsolideret plan for forskningsarbejdet om dette emne. Den første plan blev udviklet for 1976-1980. Men på samme tid anså regeringen, at USSR's FMC 's arbejde med at koordinere museernes aktiviteter med at udvikle og præsentere problemer i det sovjetiske samfunds historie var utilstrækkeligt.
På dette tidspunkt havde to vigtigste videnskabelige og metodiske centre for museer med en historisk profil udviklet sig i systemet til at organisere museumsanliggender i landet: Statens historiske museum - om problemerne med før-sovjetisk historie på USSR's område (underordnet til RSFSR's Kulturministerium) og Centralmuseet for USSR's revolution , som var underordnet USSR's Kulturministerium , om historien om det XX århundrede. Derudover var CMR i USSR det førende center for koordinering af forskningsarbejdet fra lederen og regionale museer i Unionen og de autonome republikker inden for det sovjetiske samfunds historie. I begyndelsen af 1983, en koordinerende plan for samarbejde mellem de centrale videnskabelige og metodiske institutioner i landet , udviklet af CMR i USSR , CMR i USSR , Forskningsinstitut for Kultur og Statens Historiske Museum for 1984-1990 , blev udviklet. blev accepteret og godkendt af USSR's kulturministerium . Det var nødvendigt at aktivt museologisk og metodisk støtte til dens gennemførelse.
I systemet for RSFSR's Kulturministerium har Forskningsinstituttet for Museumsstudier, Beskyttelse af historiske og kulturelle monumenter (siden 1969, Forskningsinstituttet for Kultur) også arbejdet siden 1966. Instituttet var aktivt involveret i historie, teori og praksis for museumsarbejde i Rusland. Der var ingen lignende institution i systemet for USSR's kulturministerium.
Det centrale museum for revolutionen , sammen med problemerne med at udvikle spørgsmål om historien om USSR i det 20. århundrede, var også engageret i museologi: metodologien for videnskabelige fonde og videnskabelige udstillingsarbejde, erhvervelsesproblemer, effektiv præsentation af moderne historie, osv. Det var en stor videnskabelig og metodisk institution i denne retning for museer med historisk profil. Naturligvis var det på grundlag heraf, at Museumsvidenskabelige Laboratorium blev dannet i 1978 [3] "med det formål at udføre videnskabelig forskning inden for museumsvidenskab, udvikle og indføre moderne videnskabelige principper i museumspraksis." [4] [5] Reglementet om laboratoriet for museumsstudier blev godkendt i marts 1979. [6] Det er muligt, at dets grundlæggere håbede på at omdanne det til et forskningsinstitut for allieret underordning i fremtiden. Dette skete dog ikke.
Laboratoriet er blevet et museologisk center med en bred profil for udvikling af generelle teoretiske, metodiske, organisatoriske problemer inden for hjemlig museologi , aktuelle problemstillinger om museumsarbejdets historie og organisation, museologisk tankegang og museumskildestudier . [7]
Det tog samme plads ved at yde metodologisk bistand til museer, metodologiske museologiske centre, museologiske uddannelsesinstitutioner i forbindelse med udarbejdelse af læseplaner, oprettelse af metodiske manualer om museologi, oprettelse af en reference- og informationsfond inden for museologi , osv. Laboratoriets arbejde var baseret på systemet en integreret tilgang til organisering af videnskabelig forskning, eksperimentel forskning i basale museer og i FMC i USSR , undersøgelse, generalisering og formidling af erfaringerne med museumsarbejde i landet og i udlandet.
Laboratoriets struktur omfatter fem forskningsområder:
- "Museumsvirksomhedens teori og historie",
- "Museernes videnskabelige og fondsarbejde", - "
Museernes videnskabelige og udstillingsarbejde",
- "Udstillingens arkitektoniske og kunstneriske udformning" ,
- "Videnskabelige og pædagogiske arbejdsmuseer".
Laboratoriets ledere:
Pishchulin Yuri Petrovich (utilgængeligt link) (fra 1979 til 1983),
Arapova Lyudmila Ivanovna (fra 1983 til 1989),
Kolganov V. N. (marts 1989 til april 1990),
Gnedovsky Mikhail Borisovich (1. februar 1990),
Konnovina (1990 juni) Galromantia (1990 juni) 1991 til 2015).
Med laboratoriets fremkomst begyndte museet at udvikle og udgive materialer ikke kun af metodisk, men også af teoretisk karakter.
Alle ansatte i laboratoriet (ca. 30 personer) [8] var unge og fulde af entusiasme. Blandt dem, ud over specialister i de humanitære erhverv, var hovedsagelig historikere, arkivarhistorikere, psykologer og kunstnere. Mange af dem, herunder M. B. Gnedovsky , V. Yu Dukelsky , V. N. Fomin, K. M. Gazalova, V. M. Surinov, L. N. Godunova, V. E. Tumanov, A. S. Balakirev, [9] L. I. Arapova, N. I. Reshetnikov, M. O. Kuskanova, N. E. Ku. Rafienko og andre ydede et væsentligt bidrag til udviklingen af national museologi.
I de videnskabelige artikler udarbejdet af Laboratoriet blev der rejst og diskuteret spørgsmål om museernes plads i samfundet, om museets væsen, om dets sociale funktioner, terminologiske problemer, der blev udført undersøgelser af museumsgenstanden, problemerne med at danne museumssamlinger, studerede besøgende, nye retninger i tilrettelæggelsen af museumsaktiviteter blev overvejet. Den første samling, hvor laboratoriets personale deltog aktivt, var "Videnskabeligt design af en udstilling om det sovjetiske samfunds historie". [10] Den behandlede både generelle spørgsmål om design af udstillinger i historiske og lokalhistoriske museer (artikler af Yu . G. K. Olshevskaya, S. N. Garanina).
En særlig retning i laboratoriets virksomhed var studiet af museumsarbejdets historie og historieskrivning. I lang tid blev disse emner praktisk talt ikke overvejet af indenlandsk museologi. Kulturforskningsinstituttets værker kunne ikke udfylde dette hul. Bortset fra undersøgelsen var der også en sådan retning som den museologiske tankehistorie. Laboratoriet begyndte at behandle disse spørgsmål i 1984.
Som et resultat var alle værker af den berømte russiske filosof N. F. Fedorov (næsten glemt i museumsverdenen på det tidspunkt) relateret til museets rolle og plads i samfundet, [11] værkerne af repræsentanter for den russiske udflugtsskole I. M. Grevs , N.P. Antsiferov , N.A. Geinike, A.V. Bakushinsky , A. Ya . [12] Samlingen "Museumsstudier i Rusland i den første tredjedel af det 20. århundrede" er udgivet. [13] .
Artikler og samlinger om historien om museumsbyggeri i landet, udstilling, udstilling og lagerarbejde af museer blev offentliggjort. I 1988 blev et informations- og referencekatalog "Historiske og lokalhistoriske museer i USSR" udarbejdet. [14] I 1990 udkom kataloget "Historiske museer i de allierede lande". [15]
Efter instruks fra USSR's kulturministerium udarbejdede laboratoriets personale "Grundlæggende retningslinjer for udvikling og forbedring af museumsanliggender i USSR i den 12. femårsplan og for perioden indtil kl. 2005”. Sovjetunionens sammenbrud stoppede arbejdet med dette program.
I slutningen af 1980'erne Laboratoriet påbegyndte sammen med Kulturforskningsinstituttet og andre museer arbejdet med at lave en terminologisk ordbog. Allerede i 1981 udkom en rotaprint-udgave af vokabularet ”Museum terms. Projekt.", og i 1986 udkom Ordbogen" Museumsvilkår ". [16] Indtil 2010 forblev det det eneste museum i landet, var i stor efterspørgsel, flere udgaver af det blev udgivet.
Central Museum of the Revolution i 1980'erne som tidligere arbejdede han meget med lokale museer, hvor laboratoriepersonalet var aktivt engageret. Siden begyndelsen af 1990'erne og indtil afslutningen af laboratoriets eksistens er genstandene for dets videnskabelige og metodiske arbejde specialiserede museer og afdelinger for museernes historie med en kompleks profil, uanset afdelingsunderordning og ejerskabsformer. Hovedopgaven i denne retning var at yde videnskabelig og metodisk støtte til museernes liv. Laboratoriet ydede videnskabelig, praktisk og metodisk bistand til museer i alle typer museumsaktiviteter: videnskabelig rådgivning til specialiserede museer om specifikke spørgsmål; videnskabelig gennemgang af dokumentationen af specialiserede museer (tematiske og udstillingsplaner, artikler, videnskabelige udviklinger osv.); studeret, generaliseret, analyseret og formidlet den positive oplevelse af specialmuseernes museumsarbejde. Der blev afholdt årlige videnskabelige-praktiske konferencer om aktuelle emner af museumsvirksomhed. [17]
I samme år begyndte Laboratoriet at udføre sociologisk og sociopsykologisk forskning i studiet af besøgende. Desuden blev forskning organiseret ikke kun i selve museet, men også i andre museer. For eksempel i 1984-1985. i Museums of Friendship of Peoples i Baku og Chisinau, i 1992 i Petrozavodsk.
Laboratoriets ansatte deltog aktivt i udviklingen og implementeringen af AIS "Monumentet" i museumspraksis. [18] De udviklede information og sproglig støtte til katalogerne "Bannere" og "Maleri".
Kardinalændringer i landets liv i begyndelsen af 1990'erne. påvirket laboratoriet.
På dette tidspunkt fandt meget vigtige ændringer sted i livet på historiske museer. Alle museer begyndte med ændringen i den ideologiske situation i landet naturligvis at ændre deres udviklingsbegreber og frem for alt udstillingsbegreberne, behandle deres samlinger på en ny måde og udvikle nye arbejdsformer med besøgende. Den nuværende situation krævede refleksion. Museer begyndte at lede efter nye veje, mange var rådvilde. Derudover er bevillingerne ikke steget. Og selv om museer under loven fra 1996 [19] forblev ikke-kommercielle organisationer, krævede myndighederne, at de skulle modtage indtægter.
Metodiske tjenester, som alle landets regionale museer havde brug for, stod næsten uden økonomisk støtte fra USSR MK , og af samme grund blev mulighederne for videreuddannelse af museumsarbejdere også reduceret. Nu kunne ansatte på regionale museer kun forbedre deres færdigheder i landets centrale institutioner på lønnet basis. Og selv om hver region havde kurser, der gav videreuddannelse til ansatte ved forskellige kulturinstitutioner, herunder museer, men deres muligheder blev gradvist reduceret, manglede de midler til at tiltrække specialister fra førende museumscentre og museer.
Afdelinger for museologi , som dukkede op på store regionale universiteter, kunne ikke opfylde behovene for metodisk arbejde. I denne situation faldt en stor byrde på de førende regionale museer, der dog ligesom centralmuseerne ikke havde uddannelsesinstitutionernes rettigheder og derfor ikke kunne udstede fuldgyldige dokumenter om afslutningen af videregående uddannelser eller praktikophold til deres praktikanter.
I 1992, med udstillingen "Rusland på tærsklen til æraen med krige og revolutioner", udvidede Central Museum of the Revolution of the USSR den kronologiske ramme for sin udstilling, startende fra midten af det 19. århundrede. indtil i dag, i overensstemmelse med hvilken det i 1998 tog navnet "State Central Museum of Contemporary History of Russia". Dette navn svarede til sammensætningen af dets samlinger, indholdet af udstillinger og udstillinger, som også bestemte laboratoriets arbejde med andre museer, selvom situationen med personalet i selve laboratoriet har ændret sig i forhold til den sovjetiske periode.
I begyndelsen af 1990'erne Museets metodiske arbejde har ændret sig, det er blevet fokuseret på udvikling af museologiske problemer. Museernes rolle som kulturelle og sociale centre og udvidelse af indholdet af deres sociale funktioner blev gennemgået. Anbefalinger om indholdet af udstillinger ophørte med at blive udstedt, museet arbejdede praktisk talt ikke med oprettelsen af perifere museer. Det eneste arbejde udført af laboratoriet var færdiggørelsen i 1993 af museet for Sayano-Shushenskaya HPP . [fire]
Antallet af ansatte er mere end tredoblet. Efterhånden forlod unge medarbejdere på jagt efter bedre betalte job og et friere arbejdsregime, der ville give mere tid til deltidsarbejde. Laboratoriets størrelse blev reduceret til 7 personer. Imidlertid var dets ansatte i alle disse år meget erfarne mennesker, historikere af uddannelse, alle tæt forbundet med praksis, kandidater til historiske videnskaber. Unge medarbejdere, der kom til Laboratoriet i forskellige år, blev hurtigt professionelle museologer.
Laboratoriet fortsatte videnskabelig forskning, udarbejdede og udgav samlinger af videnskabelige artikler. Laboratoriet begyndte at producere en række "Problemer of Theory, History and Methods of Museum Work".
For 2000-2014 27 udgaver udkom. [20] Herunder i 2010 blev anden udgave af den terminologiske ordbog udført. Den omfattede 700 udtryk, der blev brugt aktivt i museologi og museumspraksis, suppleret til det maksimale med nye termer og begreber, der dukkede op i museumsvirksomhed i slutningen af det 20. og begyndelsen af det 21. århundrede. Den tager højde for nye områder af museumsvirksomhed, forskellige former for ejerskab af museumsgenstande, nye begreber, som fx driftsledelse, stifter osv., forældede termer er undtaget fra det. Forfatterholdet omfattede hele laboratoriets stab. [21]
Arbejdet intensiveredes, især da Den Videnskabelige og Metodiske Afdeling i 1992 blev en del af Museumsvidenskabelige Laboratorium. I 1995-2015'erne. Laboratoriet har markant udvidet udarbejdelsen af anbefalinger og manualer om museernes vigtigste praktiske problemer. I alt blev der i denne tid udarbejdet og udgivet 19 metodiske manualer til historiske museer, hvoraf nogle to gange blev suppleret efter tidens krav og genudgivet. De vedrørte videnskabelige fonde, videnskabeligt og metodisk arbejde, beskrivelser af skriftlige og materielle kilder, måling af eksponeringens effektivitet, brug af tekster i udstillinger mv.
Anbefalinger om museernes videnskabelige fondsarbejde [3] , herunder beskrivelsen af forskellige museumsgenstande (M. E. Kucherenko, [22] L. N. Godunova, [23] L. P. Bryushkova, G. K. . Olshevskaya); Der blev også udgivet manualer om problemerne med udstillingsarbejde (L. I. Arapova, G. K. Olshevskaya) [24] , videnskabeligt og videnskabeligt-metodisk arbejde, [25] udgivelsesaktiviteter på museer. [26] Der blev også udviklet anbefalinger til skolemuseer (Denisova E.V.) [27] . Alle var og er efterspurgte.
Videnskabelige og praktiske konferencer og seminarer om aktuelle spørgsmål inden for teoretisk og anvendt museologi fortsatte med at blive afholdt årligt både på grundlag af Statens Centralmuseum for Samtidskunst og rejser, hvis alt materiale blev offentliggjort, sendt til forfattere og sat til salg.
De overvejede problemerne med museets plads i samfundet og det kulturelle liv i regionerne ("Museum som et kulturcenter i regionen", 1997, Orel ; "Museum and Traditions", 1996, Moskva, Saratov ; "The museernes rolle i løsningen af problemer med interkulturel kommunikation", 1998 Jekaterinburg ; "Museum mellem missionen og markedet", 2002, Penza ; "Museernes rolle i at forme regionens kulturelle rum og image", 2004, Rostov-on - Don , "Modern Museum in the context of intercultural communication", 2010, Astrakhan ); forbindelser mellem museer og kunstnere (i 2001, på grundlag af en udstilling af kunstprojekter, udstillinger og udstillinger af museer, blev der afholdt en videnskabelig og praktisk konference for museumsarbejdere i Rusland og kunstnere om emnet "Kunstner og museum: et skridt ind i det tredje årtusinde” [28] ); patriotisk og international uddannelse med museumsmidler (2000, 2003, 2005), museernes arbejde med børn og voksne (1995, Moskva, Syktyvkar ).
I 1993 blev der afholdt et møde mellem direktører for museer i suveræne republikker i byen Yoshkar-Ola for at diskutere "Regler for Nationalmuseet" udarbejdet af Laboratoriet.
De problemer, der er blevet en del af museumspraksis i de senere år, blev også diskuteret. For eksempel: Museer. Partnerskab - Fællesskaber - Udvikling, 2006; [29] “Mand – familie – fædreland. Problemer med museumsfortolkning”, 2011, Cheboksary ; "Museernes virtuelle verden", 2012, Khanty-Mansiysk .
Konferencerne diskuterede ikke kun generelle spørgsmål om museologi og museernes opgaver, men også aktuelle praktiske problemer, der bekymrede museumsarbejdere i alle årene. Sådan blev de videnskabelige og praktiske konferencer for russiske museumsarbejdere "Modern Russian History in Museums" afholdt (i 1999, i Moskva og Ivanovo ; i 2003 i Vologda ; "Modern Expositions of a Historical Profile. Traditions and Innovations" - i Orel , 2012; "Erhvervelse af museumsmidler: problemer med dannelse, brug og bevarelse" i 2014, Tambov ; museologisk seminar "Danning af museumsmidler for perioden med moderne russisk national historie. 2. halvdel af XX - XXI århundreder. "i Moskva i 2003; i 2005 - et videnskabeligt og praktisk seminar med deltagelse af ansatte i det russiske kulturministerium om inkludering i museumssamlingen og regnskab for museumsgenstande i Moskva).
Deltagerne på konferencerne var normalt repræsentanter for 30-40 museer i Rusland. Som tidligere år blev de fleste konferencer afholdt i forskellige regioner. For museerne i hver region blev en sådan konference en begivenhed, da alle museer var inviteret til den, uanset deres profil og underordning. Værdien af sådanne konferencer med deltagelse af museer med forskellige profiler og niveauer lå i muligheden for at konsolidere deres indsats i udviklingen af museumsvirksomheden, samt erfaringsudvekslingen mellem landets små og største museer, som bestemte mange retninger. til udvikling af museumsvirksomhed. Laboratoriets ansatte deltog også i arbejdet med konferencer for specialiserede museer i ind- og udland.
Derudover organiserede laboratoriet i selve NCMSIR årligt "December videnskabelige læsninger" inden for museet, ofte med involvering af landets førende historikere, dedikeret til museets præsentation af forskellige historiske problemer, undersøgelsen af museets lagersamlinger, og museets udstillings- og udstillingsarbejde om forskellige emner.
Alt forskningsmateriale, videnskabelig-praktiske konferencer og oplæsninger blev offentliggjort. Videnskabelige samlinger publicerede artikler af museologer og historikere, taler af konferencedeltagere, og der var meningsudveksling. Samtidig var Laboratoriet for det meste betroet den videnskabelige redigering ikke blot af sine egne værker, men af de fleste af samlingerne af videnskabelige artikler udgivet af Museet.
Laboratoriet fortsatte med at udføre sociologisk og sociopsykologisk [30] forskning i undersøgelsen af besøgende på museet. Besøgendes muligheder af forskellige kategorier med hensyn til opfattelsen af museets udstillinger og udstillinger, museumsgenstande, komplekser og tekster placeret i udstillinger, museumsudflugter og arrangementer osv. blev undersøgt indtil laboratoriets afslutning. I 2004 afholdt laboratoriet en konference for Moskva-museer med forskellige profiler samt en konference for russiske museer "Museum Communication" (2001, Samara) om emnet "Sociologisk forskning i museet". Som et resultat af begge konferencer blev der udgivet tilsvarende samlinger.
Laboratoriepersonalets faglige evner og høje kvalifikationer, dets museologiske forskning, enorme resultater inden for alle aktivitetsområder - udstilling, fond, uddannelsesmæssig, metodisk, gjorde det muligt at arbejde med uddannelse af specialister - museologer på topniveau. I 1994, på grundlag af det centrale museum for revolutionen i USSR og med hjælp fra dets specialister, begyndte afdelingen for museumsstudier ved Statens Akademi for livets sfære og tjenester at arbejde på grundlag af det udviklede program af Laboratoriet . Det fireårige uddannelsesforløb omfattede forelæsninger om teori og metoder for museumsarbejde givet af laboratoriepersonalet og praktiske timer afholdt af både laboratoriepersonalet og museets specialister. Der var to dimissioner af studerende. Nogle af dem blev for at arbejde på museet.
En af laboratoriets faste aktiviteter var efteruddannelse af museumsarbejdere, hvor der to gange årligt blev afholdt faglige praktikophold på grundlag af Statens Centralmuseum for Samtidskunst inden for alle hovedområderne for museumsvirksomhed . [31] Deres deltagere var ikke kun ansatte ved museer med historisk profil, men også repræsentanter for andre profilgrupper af museer - litterære, arkitektoniske, komplekse profiler, afdelinger og offentlige.
Læreplanen omfattede teori og praksis. Sammen med foredrag og seminarer om aktuelle emner af museumsarbejde, som blev gennemført af laboratoriet med hjælp fra dets ansatte, blev ansatte fra alle museets førende afdelinger inddraget i uddannelsesprocessen. Programmet omfattede 29 foredrag og seminarer. Derudover omfattede praktikprogrammet kendskab til studerende med de bedste praktiske værker fra alle retninger, ikke kun fra Statens Centralmuseum for Samtidskunst , men også af forskellige Moskva-museer ( Darwin Museum , Borodino Battle Panorama Museum , A. S. Pushkin Museum , Central Museum of the Great Patriotic War , Museum-Reserve "Tsaritsyno , Memorial Museum of Cosmonautics , Museum of the History of Moscow , the State Literary Museum , the Jewish Museum and Tolerance Center , etc.). I 2000'erne 505 personer fra 226 museer i forskellige regioner i landet deltog i praktikopholdene. Det skal bemærkes, at ledelsen og personalet på museer i Moskva altid har givet laboratoriepraktikanter mulighed for at mødes med forfatterne til de mest interessante værker.
Laboratoriets ansatte deltog også i arbejdet med regionale avancerede uddannelseskurser: de rejste til Tula , Nizhny Novgorod , Kaluga , Bryansk , Arkhangelsk , Rostov-on-Don , Yakutsk , Yuzhno-Sakhalinsk , Anadyr , Yaroslavl osv. De prøvede aldrig at afslå anmodninger fra museumsarbejdere i forbindelse med individuelle praktikophold, rådgivning, gennemgang af videnskabelige artikler mv.
I 1993 udviklede laboratoriets personale og gennemførte i 9 år et valgfrit program "Museum og Skole. Den unge museologs skole. Programmet omfattede otte halvanden times undervisning på museet om skolemuseernes hovedaktiviteter. Undervisningen blev afholdt i løbet af det akademiske år og var designet til skolebørn, der arbejdede på disse museer.
Derefter blev denne skole omdannet til praktikpladser, som omfattede 11 foredrag og seminarer for ledere af museer i uddannelsesinstitutioner. Der blev holdt undervisning to gange om året fra 2008 til og med 2014. De diskuterede oprettelsen af skolemuseer, metodikken for hovedretningerne for deres aktiviteter, hovedlitteraturen.
I 2002-2006 – Laboratoriet blev arrangør og kurator af det al-russiske udstillingsmuseumsprojekt "Det 20. århundredes historie i russiske museer". Inden for rammerne af dette projekt , 10 udstillinger af de største regionale museer i Rusland, herunder Samara Museum of Local History , Saratov Museum of Local Lore , National Art Museum of the Republic of Sakha (Yakutia), Perm-36 Museum osv.
Siden begyndelsen af 2000'erne meget mere arbejde rettet mod selve museets liv begyndte at blive betroet laboratoriet. Dets ansatte deltog aktivt i SCMSIR 's aktiviteter : de var faste medlemmer af museets akademiske og videnskabelige og metodologiske råd, en ekspertindkøbskommission, deltog i oprettelsen af sektioner af museets udstilling og forskellige udstillinger. Laboratoriets personale udviklede og derefter vedtaget af Akademisk Råd tre nye koncepter: udviklingen af museet, dets midler og museumsudstillingen.
I 2002 blev et nyt videnskabeligt koncept til udvikling af museet (forfattere G. K. Olshevskaya, A. S. Balakirev), udviklet af laboratoriepersonalet, godkendt, designet i 10 år. I overensstemmelse hermed så museet sit bidrag til dannelsen og opretholdelsen af samfundets historiske bevidsthed i den omfattende berigelse og bevarelse af samlinger, i deres fulde og mest omfattende brug for i samfundet at etablere en objektiv forståelse af begivenheder og fænomener. af fortid og nutid. [32]
I 2004 har de samme forfattere på baggrund af udviklingsbegrebet udviklet og vedtaget af Akademisk Råd , Direktoratet og museets personale det videnskabelige koncept for udstillingen, på grundlag af hvilket en ny udstilling blev bygget i Museum, hvis kronologiske rammer omfattede perioden fra midten af 1800-tallet til slutningen af 1800-tallet. indtil 2000 blev det 21. århundrede præsenteret i udstillinger. Formålet med udstillingen er at vise begivenhederne i russisk historie som en kompleks og selvmodsigende proces, hvor mennesker med forskellige verdenssyn, politiske synspunkter og forhåbninger, af forskellige nationaliteter handlede. I udstillingens plot begyndte materialer, der karakteriserer ikke kun "heltene", men også mennesker af forskellige klasser og nationaliteter, deres levevis, deltagelse i store historiske begivenheder, der fandt sted i vores land, deres kultur og mentalitet at være bredt Brugt. [33]
I 2005 udviklede og godkendte ansatte ved Laboratory G. K. Olshevskaya og A. S. Balakirev af Det Akademiske Råd konceptet for udvikling og hovedretningerne for erhvervelse af museets midler indtil 2017 , hvis resultater blev opsummeret af laboratoriets specialister i videnskabelige og analytiske referencer og diskuteret på Videnskabeligt og Metodisk Råd i februar 2015
Siden 2013 er museet begyndt at udvikle et nyt koncept for dets udvikling. Koordineringen af dette arbejde blev overdraget til laboratoriet. Alle museets afdelinger deltog i skabelsen af konceptet, det blev drøftet på Museets Akademiske Råd og blev grundlæggende godkendt af det. De administrative ændringer, der fandt sted i museet i 2014, ændrede dog noget på dets indhold og arbejdsformer.
I de sidste år af laboratoriets eksistens dukkede et andet aktivitetsområde op i det. Ved beslutning fra Den Russiske Føderations Kulturministerium begyndte hun at håndtere problemet med at finde og returnere de kulturelle værdier i Rusland, tabt og stjålet under Anden Verdenskrig. Den mest betydningsfulde i denne retning var fortsættelsen af arbejdet med udarbejdelsen af det konsoliderede katalog over russisk kulturejendom stjålet og tabt under Anden Verdenskrig. Listerne over mere end 1 million genstande af kulturgoder, der er gået tabt for 70 år siden i de udgivne bind af Consolidated Catalog er resultatet af russisk museumsarbejderes omhyggelige arbejde. [34] Kurator og kompilator af kataloget var Art. Forsker ved Laboratoriet Nikandrov N. I. [35] Til dette blev tusindvis af vidnesbyrd fra russiske og udenlandske arkiver, komplekser af museumsoptegnelser, der afspejler eller indikerer skæbnen for hver forsvundne museumsgenstand, studeret. Tabsundersøgelser berørte hovedsageligt midlerne fra 20 kunstmuseer og kunstgallerier i Rusland. Over 100 ofre, de fleste på lokalhistoriske museer, venter på deres tur. Fra 2010 til 2014 17 bind af kataloget blev forberedt til udgivelse (på russisk og engelsk).
I 2012, i overensstemmelse med laboratoriets arbejdsplan, udviklede Nikolai Ivanovich Nikandrov retningslinjer for at organisere søgningen efter tab for at hjælpe museumsarbejdere. [36]
Laboratoriet udarbejdede og udgav også en samling af artikler "Kulturelle værdier - krigsvidner og ofre. Problemer med eftersøgning og tilbagevenden” [37] , hvortil materialer og relaterede artikler blev leveret af museer, der led under krigsårene. Til årsdagen for sejren i 2015 blev der udarbejdet en særlig intermuseal udstilling om dette problem, som der ikke blev afsat midler til i 2014. Med Laboratoriets opløsning ophørte arbejdet med temaet tab på Museet.
27. februar 2015 Museumsstudielaboratoriet, som i overensstemmelse med museets charter blev betroet at udføre opgaver i den videnskabelige og metodiske base af det russiske kulturministerium, det metodologiske center i Den Russiske Føderation til at levere videnskabelige og metodiske bistand inden for nyere nationalhistorie til museer med historisk profil og afdelinger for lokalhistoriske museer i Den Russiske Føderation, blev likvideret i overensstemmelse med ordre N 667 "Om ændringer i personalebordet", underskrevet af generaldirektøren af museet den 23. december 2014. Beslutningen om helt at stoppe laboratoriets aktiviteter og reducere alle ansatte var uventet, uforklarlig, da den alle havde til formål at løse det videnskabelige og metodologiske centers opgaver, den havde stor indflydelse på selve museets aktiviteter. Hendes arbejde gav mulighed for at udvide rækken af forskning i museologiske problemer, bidrog til skabelsen af grundlæggende dokumenter for museets aktiviteter.
En vigtig funktion af Museum of Contemporary History of Russia som et videnskabeligt og metodisk museologisk center (se museets charter), udført af laboratoriet, med dets likvidation bliver fuldstændig uopfyldelig.