Ivanov, Igor Petrovich

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 1. oktober 2022; verifikation kræver 1 redigering .
Igor Petrovich Ivanov

doktor i pædagogiske videnskaber ( 1971 ), professor ved Leningrad Statens Pædagogiske Institut. A. I. Herzen , akademiker ( 1989 )
Fødselsdato 5. november 1923( 1923-11-05 ) [1]
Fødselssted
Dødsdato 9. august 1992( 1992-08-09 ) [1] (68 år)
Et dødssted
Land
Videnskabelig sfære pædagogik
Arbejdsplads
Alma Mater
Akademisk grad doktor i pædagogiske videnskaber [1] ( 1971 )
Akademisk titel Akademiker ved USSR's Videnskabsakademi (1989)
videnskabelig rådgiver B. G. Ananiev
Studerende N.P. Tsareva, L.S. Nagavkina, S.A. Shmakov , L.G. Borisova, E.V. Titova, I.D. Avanesyan
Præmier og præmier A. S. Makarenko-prisen

Igor Petrovich Ivanov (1923-1992) - sovjetisk lærer , doktor i pædagogiske videnskaber, akademiker ved USSR 's Videnskabsakademi siden 27. januar 1989, professor ved Leningrad State Pedagogical Institute. AI Herzen , vinder af Anton Makarenko -prisen .

Lærere betragter akademikeren I.P. Ivanov som opfinderen af ​​"KTD"-metoden (organisering af kollektive kreative anliggender), skaberen af ​​pædagogik, som omtales som "samarbejdepædagogik", de kalder det "kollektiv kreativ uddannelse", "ørnepædagogik" , "ny uddannelse" , "uddannelse ifølge Ivanov", "pædagogik for social kreativitet". Under det fælles navn "communard methodology" præsenteres innovationen af ​​I.P. Ivanov i " Russian Pedagogical Encyclopedia " [2] .

Kommunardbevægelse

Derudover betragtes IP Ivanov med rette som initiativtager og skaber af den socio-pædagogiske bevægelse. I 1956, i Leningrad, oprettede han en kreativ gruppe af lærere - Union of Enthusiasts (SEN), i 1959 - Commune of Young Frunze Citizens (KYUF ) - en skole for gymnasieelevers distriktsaktiver, i 1963 - Kommune. A. S. Makarenko (KIM) er et fællesskab af studerende, der brænder for ideerne fra den store pædagog og lærer. Efter Leningradernes eksempel begyndte kommunale afdelinger, teenage-, studenter- og pædagogiske klubber at dukke op over hele landet. I skabelsen af ​​en attraktiv livsstil for teenagere og kreativt samarbejde mellem børn og voksne i den all-russiske lejr "Orlyonok" deltog en "landingsstyrke" på fyrre medlemmer af CYF. "Eaglet" og " Komsomolskaya Pravda " ("KYUK" og "Scarlet Sail") spillede en vigtig rolle i formidlingen af ​​I.P. Ivanovs ideer og metoder.

KTD-metoden dannede grundlaget for ikke kun ungdomsbevægelsen. CTD-metoden er en aktiv, kreativ og organisatorisk pædagogisk mekanisme, som forfatteren kaldte "pædagogik af fælles omsorg". Det kan kaldes "social kreativitetspædagogik" eller betragtes som dets kerne: børn og voksne bliver herre over deres eget liv, skaber det, de er i stand til, deres gerninger er oprigtig bekymring for verden omkring dem og udviklingen af ​​alle og enhver, ridderlig tjeneste for godt, kreativt opsving, demokrati, kammeratskab, major og frihedens ånd.

"Encyclopedia of KTD" er kendt af en bred kreds af det pædagogiske samfund. Hundredtusindvis af børn og lærere gennem anden halvdel af det tyvende århundrede "leger" entusiastisk til forsvar for fantastiske projekter, pressekonferencer, aftener med løste og uløste mysterier, alle former for TU-VI (quizturneringer), stafetløb af deres yndlingsaktiviteter, fabrikker, feriepost, CHTP (afveksling af kreative opgaver) og meget mere. Med entusiasme, for alt dette sker ikke efter instrukser udefra, især ikke under diktat og kommando, men selvstændigt, på eget initiativ, til gavn og glæde for mennesker.

I 1998, i St. Igor Petrovich Ivanov”.

Ifølge metodologien udviklet af I.P. Ivanov opererer moderne communard-grupper i Rusland, såsom Arkhangelsk bys hovedkvarter for skolebørn opkaldt efter Gaidar (1962), Communards Movement (2011) og andre.

Noter

  1. 1 2 3 4 5 http://www.dates.gnpbu.ru/3-8/Ivanov/ivanov.html
  2. M .: Great Russian Encyclopedia , 1993. Vol. 1, s. 457-458

Litteratur

Liste over værker

Bibliografi

Links