Antonina Nikolaevna Zhdan | |
---|---|
Fødselsdato | 10. maj 1934 (88 år) |
Fødselssted | Shatura , Moskva-regionen |
Land |
USSR , → Rusland |
Videnskabelig sfære | generel psykologi , psykologihistorie , læringsteori |
Arbejdsplads | Moskva statsuniversitet |
Alma Mater | Moskva statsuniversitet |
Akademisk grad | Doktor i psykologi |
Akademisk titel | Professor , korresponderende medlem af det russiske uddannelsesakademi |
Antonina Nikolaevna Zhdan (født 10. maj 1934 , Shatura , Moskva-regionen , USSR ) er en sovjetisk og russisk psykolog, specialist i psykologiens historie og almen psykologi . Doktor i psykologiske videnskaber, professor, korresponderende medlem af det russiske uddannelsesakademi [1] .
I 1952 gik hun ind på det filosofiske fakultet ved Moscow State University. M. V. Lomonosov , i 1957 dimitterede hun fra afdelingen for psykologi på dette fakultet. Siden 1958 har hun arbejdet ved Institut for Psykologi ved Det Filosofiske Fakultet, og siden grundlæggelsen af Det Psykologiske Fakultet ved Moscow State University i 1966, har hun arbejdet på dette fakultet. I 1968 forsvarede hun sin ph.d.-afhandling under vejledning af P. Ya . Lektor siden 1976, professor ved Institut for Almen Psykologi siden 1997, hædret professor ved Moscow State University siden 2006 [2] , korresponderende medlem af det russiske uddannelsesakademi (2005).
Engageret i psykologiens historie, udforsker udviklingen af psykologisk viden i russisk og verdensvidenskab, udviklingen af videnskabelige skoler i russisk psykologi.
Hun foreslog en ny konceptuel tilgang til historisk og psykologisk analyse, ifølge hvilken psykologiens historie fremstår som en proces, der ændrer sit emne, metoder og hovedproblemer, som tilsammen afslører det mentales natur som genstand for videnskabelig viden.
Principper for historisk og psykologisk analyse:
Metoder til psykologiens historie :
AN Zhdan har holdt forelæsninger om psykologiens historie for studerende fra Det Psykologiske Fakultet ved Moscow State University i mere end 30 år .
Ved hjælp af A. N. Zhdans konceptuelle tilgang blev en ny version af uddannelseskurset om psykologiens historie udviklet for studerende fra det psykologiske fakultet ved Moskva State University , programmer blev udarbejdet og undervisningsmidler blev oprettet.
I bibliografiske kataloger |
---|