Godnik, Simon Moiseevich

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 27. august 2020; checks kræver 2 redigeringer .

Godnik Simon Moiseevich
Fødselsdato	26. december 1929( 1929-12-26 )
Fødselssted	Kursk , USSR
Dødsdato	18. august 2020 (90 år gammel)( 2020-08-18 )
Et dødssted	Voronezh , Rusland
Land	USSR → Rusland
Videnskabelig sfære	pædagogik
Akademisk grad	doktor i pædagogiske videnskaber (1990)
Akademisk titel	professor , medlem af International Academy of Sciences of Teacher Education - (1993)

Simon Moiseevich Godnik (26. december 1929, Kursk - 18. august 2020, Voronezh [1] ) - Doktor i pædagogiske videnskaber, professor, medlem af Det Internationale Akademi for Videnskaber for Pædagogisk Uddannelse , æresarbejder for videregående professionel uddannelse i Den Russiske Føderation .

Biografi

Tidlige år

Født ind i en familie af medarbejdere. Den tidlige barndom blev tilbragt i Kursk. I 1941, i forbindelse med invasionen af nazisterne, blev familien evakueret til Sibirien (byen Kemerovo) og vendte tilbage til deres hjemland i 1944. Den ældre bror døde heroisk i den store patriotiske krig.

Undersøg

I 1952 dimitterede han fra Fakultetet for Fremmedsprog ved Kharkov State Pædagogiske Institut for Fremmedsprog . N. K. Krupskaya (siden 1960 - Fakultet for fremmedsprog ved Kharkov State University opkaldt efter A. M. Gorky ).

Karriere

Fra 1952 til 1956 var han gymnasielærer. I 1956-1962 var han leder af ungdomsafdelingen for studerende, eksekutivsekretær for Kursk regionale avis Molodaya Gvardiya . I 1956 blev han medlem af Union of Journalists of the USSR .

I 1962 blev han optaget på kandidatskolen ved Voronezh State University . Efter sin eksamen i 1965 blev han tildelt Voronezh State University, hvor han arbejdede i omkring 40 år som lærer, lektor, professor, leder af afdelingen for pædagogik og psykologi. Samtidig underviste han i en årrække et kursus i universitetspædagogik på fakultetet for avanceret uddannelse af lærere i byen Voronezh. Gennemførte pædagogiske kurser for kandidatstuderende fra Voronezh universiteter.

I 1970 organiserede og ledede han i 32 år (med deltagelse af lektor A. M. Meleshina) Voronezh byens metodologiske seminar om problemerne med pædagogik i højere uddannelser.

I 1993, på initiativ af S. M. Godnik, blev Voronezh-afdelingen af Moscow Open Social University (nu akademiet) organiseret. Siden det år - prorektor, suppleant. direktør for afdelingen for videnskabeligt og metodisk arbejde.

Videnskabelig aktivitet

I 1990 forsvarede han sin doktorafhandling "Theoretical Foundations of the Continuity of Secondary and Higher Schools in the Conditions of Lifelong Education". Videnskabelige og faglige interesser er koncentreret inden for pædagogikkens metodologi; kontinuitet i løbende uddannelse; kompetencen hos læreren / læreren på universitetet i implementeringen af den transformative funktion af pædagogisk aktivitet; subjektiv udvikling af personligheden hos et skolebarn / studerende. I sit forskningsarbejde afstemte han heuristikken i loven om systemudvikling med faglig og pædagogisk tænkning, organiseringen af forskningsprocessen og praksis med pædagogisk aktivitet. Udviklet: koncepter - en tovejsproces med kontinuitet mellem sekundær og videregående uddannelse; - objekt-subjekt transformation af personlighed i pædagogisk aktivitet; forskningsmetoder: rekonstruktion af pædagogisk erfaring; — konceptuel strukturering af pædagogisk aktivitet. S. M. Godnik er forfatter til over 200 videnskabelige og metodiske værker og mere end 100 avisartikler om pædagogiske emner.

Mest betydningsfulde publikationer

De vigtigste publikationer: bøger og artikler

Pædagogisk oplevelse: En rekonstruktionsmetode (1987; 1995)
Efterfølgerproces for videregående skoler og gymnasier (1981)
Uafhængig aktivitet af studerende (medforfatter V. S. Listengarten) (1996, GRIF)
Dannelsen af lærerens faglige kompetence (medforfatter G. A. Kozberg) (2004, GRIF)
Metodiske problemer med moderne pædagogik i deres praktiske fortolkning (2006)
En række artikler om metoden til at organisere pædagogisk aktivitet:
Kategorien af invarians i studiet af problemer med livslang uddannelse (1987.);
Indholdet af begrebet "fag" i de filosofiske og pædagogiske betydninger (1998);
Heuristisk funktion af loven om systemudvikling i studiet af pædagogisk aktivitet (2002);
Karakteristika for træk ved professionel og pædagogisk aktivitet fra synspunktet om personlighedens objekt-subjekt transformation (2006);
Personlighedstransformation som en kreativ funktion af pædagogisk aktivitet (2008); Om metoden til konceptuel modellering af den universitetspædagogiske proces (baseret på personlighedens objekt-fag transformation) (2009).
S. M. Godnik har i mange år været forfatter til projekter, medforfatter og redaktør af kollektive publikationer, som har monografisk indhold. Af dem:
Sider med moderne pædagogik (1998, GRIF);
Metodiske forudsætninger for forskning inden for humaniora (2001);
Mekanisme for mægling i organiseringen af studerendes selvstændige aktivitet (2003);
Metodisk videns rolle i faglig og pædagogisk aktivitet (2007);
Universitetslærer som genstand for interaktion med studerendes publikum (2010);
Metoder til selvpræsentation af læreren i universitetets forelæsningskurser (2011).

S. M. Godnik er præsenteret i Voronezh Historical and Cultural Encyclopedia (2006; 2009).

Kilder

Tidsskrift for Pædagogisk Uddannelse og Videnskab nr. 12 2009
http://www.science.vsu.ru/whois/doctors/members/godnik.shtml (utilgængeligt link)

Noter

↑ Simon Moiseevich Godnik døde . Hentet 19. august 2020. Arkiveret fra originalen 29. oktober 2020. (ubestemt)