Lyudmila Glebovna Borisova | |
---|---|
Fødselsdato | 13. september 1931 |
Fødselssted | Leningrad , USSR |
Dødsdato | 13. august 2004 (72 år) |
Et dødssted | Novosibirsk , Rusland |
Land | USSR → Rusland |
Videnskabelig sfære | pædagogik , uddannelse , uddannelsessociologi |
Arbejdsplads | NGPU , ISP RAS |
Alma Mater | LGPI dem. A. I. Herzen |
Akademisk grad | doktor i sociologiske videnskaber |
Akademisk titel | Professor |
Priser og præmier |
Lyudmila Glebovna Borisova ( 30. september 1931 , Leningrad , RSFSR - 6. august 2004 , Novosibirsk , Rusland ) - Doktor i sociologiske videnskaber, professor i Institut for Uddannelsesledelse ved National State Pedagogical University og Institut for Generel Sociologi i Novosibirsk State University , fuldgyldigt medlem af Det Internationale Pædagogiske Akademi, vinder af Lenin Komsomol-prisen. Forskningsinteresser — uddannelsessociologi, personlighedssociologi, socialpædagogik.
Hun var en kampkammerat (Union of Enthusiasts (SEN), Commune of Young Frunze Citizens (KYUF) ), en trofast propagandist og efterfølger til arbejdet af Igor Petrovich Ivanov , en Leningrad-lærer, grundlæggeren af teknologien til kollektiv kreativ aktivitet kendt i dag af enhver professionel underviser (KTD).
I 1962 arbejdede hun som seniorlærer ved den første sommerskole for vinderne af Fysik og Matematik Olympiade i Novosibirsk Academgorodok , som begyndte historien om fysik- og matematikskoler i USSR.
Sammen med et hold af ligesindede er L. G. Borisova initiativtager og skaber af Novosibirsk Pædagogiske Lyceum .
Min barndom... Den 27. januar 2004 blev en heroisk begivenhed, ophævelsen af Leningrad-blokaden, fejret bredt og højtideligt i Rusland. Der er mange indbyggere i det belejrede Leningrad i Akademgorodok. Da alle var samlet til festmiddag, viste det sig, at den ældste var 90 år, og de yngste var født i 1941. Jeg var beæret over at være vært for denne festlige fest.
Jeg kan ikke lide at tale om, hvordan de 900 frygtelige dage, vi levede i en sulten, mørk og kold by. Jeg er bange for at forstyrre nogens gode humør. Og det er ikke let at vende tilbage til de forfærdelige krigstidsscener. Jeg vil kun markere denne periode med en stiplet linje. I sommeren 1941 var jeg i en pionerlejr nær Luga. Først i slutningen af august, under bomberne, var det muligt at bringe børnene hjem, og en uge senere, den 8. september, var en ildevarslende ring lukket i lang tid. Selv da de brød igennem og derefter ophævede blokaden, selv da krigen sluttede, forblev vi sultne i meget lang tid. Første gang jeg spiste et fuldt måltid i fire på hinanden følgende måneder var i 1952. Det var i Artek .
- L.I. Borovikov. "Pædagogik for kreativitet og uddannelsessociologi. Fra første person"