| Syn | |
| Alexander realskole | |
|---|---|
| 49°03′59″ s. sh. 33°24′02″ Ø e. | |
| Land | Ukraine |
| Adresse | Kremenchuk , Kotsiubinsky street, 12 |
| Projektforfatter | I. Brusnitsky |
| Bygger | Nesvitsky, Alexander |
| Konstruktion | 1876 - 1878 år |
| Status | Historiens monument |
| Mediefiler på Wikimedia Commons | |
Alexander Real School er den første sekundære uddannelsesinstitution i byen Kremenchug ( Poltava-regionen , Ukraine), som eksisterede fra 1878 til 1917 (indtil 1878 fungerede den i en lejet bygning). I 1930 blev byens første videregående uddannelsesinstitution åbnet i den tidligere skolebygning , som ophørte med at eksistere under Anden Verdenskrig . Bygningen brændt af de tyske tropper i efterkrigsårene blev restaureret, den husede Kremenchug Flight College . Bygningen er et historisk monument, indtil 2016 var det inkluderet på listen over arkitektoniske monumenter i byen .
I 1872 dukkede en ny type sekundære uddannelsesinstitutioner op i det russiske imperium - rigtige skoler , der giver praktisk uddannelse. Almen undervisning på skolen sluttede i fjerde klasse, fra femte klasse begyndte specialisering i to afdelinger: grundlæggende og kommerciel. Efter at have afsluttet det seksårige hovedforløb blev eleverne i den syvende ekstra klasse opdelt i tre afdelinger: generel, mekanisk og kemisk. Fra den generelle afdeling kom kandidater ind på tekniske institutter, og andenrangs teknikere forlod de tekniske afdelinger [1] .
I 1872 indgav Kremenchuk City Duma en andragende om at åbne en lignende uddannelsesinstitution i byen, samt opkalde den efter arvingen til tronen Alexander Alexandrovich (fremtidig kejser Alexander III ). Den 21. december 1873 blev andragendet godkendt på "højeste" niveau [1] .
Til opførelsen af skolen blev donationer fra købmanden Smirnov brugt, som testamenterede 35 tusind rubler til Kremenchug til udvikling af uddannelse. Fra denne sum har tanken brugt 15 tusinde til erhvervelse af grunden på Malaya Meshchanskaya Street. De resterende midler var beregnet til udvikling af et projekt for en undervisningsbygning og udhuse [2] .
Et udbud blev offentliggjort af Statsdumaen på opførelsen af bygningen, hvilket vakte en del kritik. Så i St. Petersborgs arkitektoniske magasin " Arkitekt " i 1874 blev kritik af konkurrenceforholdene offentliggjort. Især klausulen om, at skolens lokaler "kan bygges igen på et ubebygget område, der tilhører byen, eller tilpasses i de nuværende eksisterende bygninger i byen Khmelevsky, hvor en rigtig skole (til leje) nu er placeret , med byggeriet igen i samme gård af en ekstra bygning. Desuden bemærkede forfatteren med hensyn til punktet "at føre fortrappen nær rummet til overfrakken med schweiziske og vandklosetter", at i dette tilfælde "skal frakker og galocher bæres til overfrakken gennem klasser, kontorer eller forsamlingshuse ”. Det følger af noten, at prisen på hele bygningen med efterbehandling ikke bør overstige 120 tusind. Det bedste projekt skulle afgøres af Dumaen eller personer bemyndiget af den, og der blev tildelt en præmie for det [3] . Af samme tidsskrifts notat i 1875 følger, at prisen som følge heraf ikke blev tildelt nogen, på grund af at ikke et eneste projekt fuldt ud opfyldte kravene, selvom det bedste projekt alligevel blev fastlagt [4] .
I 1876 udkom igen et notat, hvoraf det følger, at konkurrencen blev erklæret ugyldig, og tanken pålagde om muligt at købe alle de projekter, som deres forfattere ikke var enige i. Derefter bemyndigede Dumaen rådet til kun at købe projektet af ingeniør-arkitekten K. O. Kuntsel, anerkendt som det bedste, hvorefter der blev stillet nye talrige krav til tilføjelser og ændringer til projektet. Som årsag til de nye krav angiver bladet, at forfatteren til et af de afviste projekter, ingeniør Brusnitsky, besluttede at donere det. I den nye rapport fra rådet og konkurrencekommissionen blev det allerede angivet, at Künzels vinderprojekt var "værdiløst overalt", og rådet anmodede om at bygge "i henhold til det gratis og derfor upåklagelige projekt i byen Brusnitsky" . Bladet bemærker, at Brusnitsky også selv deltog i kommissionen, og citerer nogle uddrag fra diskussionen af Künzels projekt: "generelplanen har store afsatser - grimme" og "der er ingen inskriptioner af størrelser på 2. sal." Bladets dom: "Gud forbyde sådanne dommere!" [5] . Som svar på kritik offentliggjorde Kremenchug-chefen et svar i tidsskriftet, hvor han hævdede, at Künzels projekt aldrig var blevet anerkendt som det bedste. Magasinets korrespondenter havde svært ved at udtrykke deres endelige mening og kaldte konkurrencen mørk "som de fleste af vores konkurrencer med meget strålende løfter og normalt med en finale af mystisk karakter" [6] .
Som et resultat blev I. Brusnitsky forfatter til realskolens realiserede projekt. Byggeriet blev overvåget af stadsarkitekten Alexander Nesvitsky. Byggeriet stod færdigt i 1878. Skolen blev den første sekundære uddannelsesinstitution i byen. Bygningen blev betragtet som en af de bedste i Kievs uddannelsesdistrikt . Efter åbningen af skolen blev Malaya Meshchanskaya Street omdøbt til Skolegade [2] (nu Kotsyubinsky Street ). Kirken ved skolen blev indviet til ære for Sankt Alexander Nevskij [7] .
Kremenchug-skolen blev støttet af studieafgifter, tilskud fra bydumaen (10 tusind rubler), distriktsrådet (mere end 5 tusind rubler om året) og statsbudgettet (mere end 30 tusind rubler om året). I slutningen af det 19. århundrede studerede omkring 300 elever på skolen, statsråd I. Dzyublevsky-Dzyubenko ledede skolen. Ærestillidsmanden var som hovedregel borgmesteren [1] .
I 1870'erne opererede en jødisk revolutionær kreds af adskillige kandidater fra Kremenchug Real School i Kremenchug og gav midler til partiet Land og Frihed . I 1882 blev revolutionær litteratur [8] konfiskeret som led i en undersøgelse af aktiviteterne i den "hemmelige kreds af elever på Kremenchug real school", og deltagerne blev arresteret.
En teatergruppe opererede på en rigtig skole, hvor Anisim Suslov begyndte sin kreative aktivitet . Instruktørens opgaver blev udført af Mark Kropivnitsky [9] (som også arbejdede på Kremenchug Theatre ).
Under revolutionen og borgerkrigen (1917-1921) ophørte undervisningen på skolen. De rigtige skoler i det russiske imperium blev afskaffet. Bygningen af Kremenchug Alexander School blev overført til den militære enhed, den husede en divisionsskole. I 1923 offentliggjorde avisen " Our Way " en note om, at det lille præsidium i Kremenchug District Executive Committee fandt det nødvendigt at smide skolen ud af bygningen af den tidligere Alexanderskole og overføre den til at rumme treårige pædagogiske kurser. Forinden lå banerne i flere år i den tidligere bygning til fattighjælpsforeningen [10] .
En af opgaverne i den første femårsplan for den sovjetiske regering (1928-1933) var overgangen til universel grundskoleuddannelse og universel ufuldstændig ungdomsuddannelse i byerne, hvilket krævede en stigning i antallet af lærere. For at løse dette problem blev der i 1930, ud over eksisterende institutioner med en pædagogisk profil, oprettet socialpædagogiske institutter som en del af tre fakulteter: skole, pædagogisk og uden for skolen. Studietiden var tre år [11] . I september 1930, i den tidligere bygning af Alexanderskolen, ved et dekret fra Council of People's Commissars of Ukraine , blev Institut for Social Uddannelse åbnet - den første institution for videregående uddannelse i Kremenchugs historie. Et arbejdende fakultet blev åbnet ved instituttet .
I 1934 begyndte man i forbindelse med overgangen til en universel syvårig uddannelse i landet og det øgede behov for lærerpersonale til skolerne at organisere lærerinstitutioner til at uddanne lærere til 5.–7. Uddannelsesperioden var to år. Kremenchug Institut for Social Uddannelse blev også omdannet til et lærerinstitut. I alt opererede 14 sådanne institutter i Ukraine i 1930'erne [11] .
Kremenchug Instituttet styrkede aktivt sit materielle og tekniske grundlag, øgede sit personalepotentiale og øgede antallet af studerende. Instituttets budget fra 1935 til 1938 steg ca. 1,7 gange. I første halvdel af 1930'erne blev der bygget et 3-etagers kollegium til 345 studerende ved siden af den akademiske bygning, med et samlet areal på 2455,55 kvm. m. I instituttets gårdhave fandtes en spisestue, en førstehjælpspost, en frisørsalon, et syværksted og et vaskeri [11] .
I marts 1939 henvendte instituttets akademiske råd sig til byrådet med et andragende om at omdanne lærerinstituttet til et pædagogisk. Anmodningen blev imødekommet, i september 1940 fandt den første optagelse på Pædagogisk Institut sted. I det sidste akademiske år før den store patriotiske krig sameksisterede lærer- og pædagogiske institutter således samtidigt på træningspladsen for den tidligere Alexander Real School. Omkring 1000 studerende studerede på instituttet, mere end 50 lærere arbejdede, herunder 2 professorer og 2 lektorer. Uddannelse blev udført på flere fakulteter: filologiske (ukrainske og russiske sprog, litteratur), fransk, engelsk og fysik og matematik. Instituttets videnskabelige bibliotek omfattede mere end 65 tusind bøger [2] .
Med begyndelsen af tyske tropper i 1941 havde instituttet ikke tid til at evakuere. Mange elever og lærere deltog i forsvaret af byen i Kremenchug-afdelingen af folkemilitsen [11] . I 1943 brændte de tilbagegående tyske tropper bygningen (i alt gik ca. 97 procent af byens boligmasse tabt).
Efter krigen blev instituttet ikke genoplivet. Bygningens forkullede kasse blev brugt af knapfabrikken. Efter restaureringen af bygningen i 1961 husede den den nydannede "Kremenchug Order of Friendship of Peoples Flight School of Civil Aviation" (nu Kremenchug Flight College ). Formålet med skolen var at uddanne piloter og teknikere af civile helikoptere. Vandrerhjemmet blev også restaureret efter krigen og brugt af flyveskolen. Det blev revet ned under opførelsen af en ny akademisk bygning af skolen i 1988.
Skolebygningen blev anerkendt som et arkitektonisk monument . Fjernet fra listen i 2016 (se Liste over arkitektoniske monumenter i Kremenchug ). Anerkendt som et historisk monument.