Chirkina, Galina Vasilievna
Galina Vasilievna Chirkina ( 29. april 1935 - 31. august 2013 ) - sovjetisk og russisk specialist inden for logopædi , doktor i pædagogiske videnskaber (1987), professor , leder af laboratoriet for indhold og metoder til undervisning af børn med tale funktionsnedsættelse ved Institute of Correctional Pedagogy ved det russiske uddannelsesakademi (tidligere Research Institute of Defectology APN), undervist på universiteter ( Moscow State Pedagogical University , Moscow State University opkaldt efter M. A. Sholokhov ).
Biografi
Blev født i Moskva. Hun dimitterede fra afdelingen for døvepædagogik ved Moscow State Pedagogical Institute i 1958. Efter eksamen arbejdede hun på Børneklinikken. F. E., flyttede derefter til den eksperimentelle skole ved Akademiet for Pædagogiske Videnskaber i Gorki Leninskie [1] .
I 1962 blev hun ansat på Forskningsinstituttet for Defektologi. Her var hun under vejledning af R. E. Levina engageret i børns dysgrafi og i 1967 forsvarede hun sin ph.d.-afhandling, der beviste sammenhængen mellem skriveforstyrrelser og anomalier i artikulationsapparatet [1] .
I 1987 forsvarede hun sin doktorafhandling om rhinolalia , der igen viste sammenhængen mellem problemer i mundtlig tale og skrivefærdigheder [1] .
Fra 2000 til marts 2010 stod Chirkina i spidsen for laboratoriet for indhold og metoder til undervisning af børn med taleforstyrrelser på Instituttet for Kriminalpædagogik ved Det Russiske Uddannelsesakademi [1] .
Hun har fungeret som formand for afhandlingsrådet og formand for Russian Dyslexia Association [1] .
Den 31. august 2013 døde hun i en bilulykke [1] .
Videnskabelig aktivitet
Chirkina skabte sin egen logopædiske skole, baseret på R. E. Levinas ideer og udviklede dem på grundlag af sin egen forskning. Chirkinas banebrydende værk, "Børn med forstyrrelser i artikulationsapparatet", blev udgivet i 1969. I de følgende årtier udviklede Chirkina metoder til undervisning af børn med taleforstyrrelser, som dannede grundlaget for den praktiske metodik for kriminalskolers og børnehaveinstitutioners arbejde [1] .
Mens han studerede rhinolalia, opdagede Chirkina nye måder at rette op på problemet ved at anvende en systematisk tilgang til dets løsning, som afspejlede ikke kun de funktionelle, men også de mentale aspekter af patologien [1] .
Chirkinas forskning dannede grundlaget for lærebogen "Speech therapy" redigeret af L. S. Volkova og manualen "Fundamentals of speech therapy", skabt i fællesskab af G. V. Chirkina, T. B. Filicheva og N. A. Cheveleva. Praktiske anbefalinger blev inkluderet i kriminalskolernes programmer [1] .
Den videnskabelige skole skabt af Chirkina er repræsenteret af russiske specialister ved universiteterne i Kursk, Belgorod, Chelyabinsk, Ufa, Stavropol og Omsk. Dusinvis af unge videnskabsmænd forsvarede afhandlinger under hendes ledelse [1] .
Udvalgte værker
Udvalgte skrifter
Bøger
- Børn med nedsat artikulation. M.: Pædagogik , 1969.
- Taleforstyrrelser i rhinolalia og måder at korrigere dem på. Dis. … Dr. ped. Videnskaber. Acad. ped. Sciences of the USSR, Nauch.-issled. Institut for defektologi. M., 1987.
- Grundlæggende om taleterapi. Proc. tilskud til studerende. M .: Uddannelse, 1989. (medforfatter).
- Forberedelse til skole for børn med generel underudvikling af tale i en særlig børnehave. Uch. manual for studerende på defektologiske fakulteter. M., 1991. (medforfatter).
- Forberedelse af børn med generel underudvikling af tale i en særlig børnehave. Første studieår (seniorgruppe). Tillæg til studerende. M., 1993. (medforfatter).
- Forberedelse af børn med generel underudvikling af tale i en særlig børnehave. Andet studieår (seniorgruppe). Tillæg til studerende. M., 1993. (medforfatter).
- Taleforstyrrelser hos børn: en guide til førskolelærere. M., 1993.
- Russisk sprog. Proc. for klasse 2 specialist. (korr.) uddannet. institutioner. M. : Oplysning, 2000. (medforfatter).
- Udtale. Lydens verden. Proc. for speciel (korr.) skoler. M., 2003. (medforfatter).
- Udtale. Lydens verden. En guide til en lærer-logopæd special. (korr.) sc. M., 2003. (medforfatter).
- Grundlæggende om logopædisk arbejde med børn [Tekst]: lærebog. manual for logopæder, pædagoger børn. haver, lærere tidligt. cl., studerende ped. skoler (diverse udg.).
- Eliminering af generel underudvikling af tale hos førskolebørn. Prakt. godtgørelse. M., 2008. (medforfatter).
- Udviklingen af tale. 1 klasse. Proc. for speciel (korr.) uddannet. institutioner. M., 2009.
- Metoder til at undersøge børns tale. Manual til diagnosticering af taleforstyrrelser (forskellige udgaver)
- Eliminering af generel underudvikling af tale hos førskolebørn. Praktisk godtgørelse. M., 2007.
- Grundlæggende om taleterapi med børn. Proc. godtgørelse. M., 2009.
- Kommunikativ-tale aktivitet af børn med udviklingshæmning: diagnose og korrektion. Col. monografi. Arkhangelsk, 2009 (redaktør, forfatter til afsnit).
- Metoder til at undersøge børns tale. Manual til diagnosticering af taleforstyrrelser (redaktør, forfatter til afsnit) M., 2010.
- Logopedisk aspekt af problemet med ordblindhed. M., 2011 (medforfatter)
Artikler
- Familiens rolle i korrektionen af medfødte lidelser hos børn // Defektologi. 2004. Nr. 8.
- Problemer med taleterapi i aspektet af moderne funktionelle og kognitive teorier om sprog // Logopæd i børnehave: videnskabelig metode. magasin 2006. nr. 4(13). C. 13-15.
- Teori og praksis for eliminering af ordblindhed - talepædagogisk aspekt af problemet // Defektologi. 2007. nr. 1. C. 57-58.
- Faktiske problemer med udvikling af logopedisk videnskab// Defektologi. 2012. Nr. 1.
- Problemet med at sikre kontinuitet mellem førskole- og grundskoleundervisning af børn med taleforstyrrelser // Izvestiya Vuzov. taleterapi. nr. 1. 2008. S. 37-47.
- Presserende problemer med aktiviteten af logopædiske institutioner under moderne forhold // Uddannelse og træning af børn med udviklingsforstyrrelser. 2009. nr. 4. C. 22-28.
Noter
- ↑ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Chirkina Galina Vasilievna . Hovedportalen for Moskvas statspædagogiske universitet. Dato for adgang: 30. oktober 2018. (Russisk)
I bibliografiske kataloger |
|
---|