Traitak, Dmitry Illarionovich

Dmitry Illarionovich Traitak
Fødselsdato 8. november 1927( 1927-11-08 )
Fødselssted
Dødsdato 27. maj 2005( 2005-05-27 ) (77 år)
Et dødssted
Land
Videnskabelig sfære biologi ,
undervisningsmetoder
Arbejdsplads
Alma Mater
Akademisk grad doktor i pædagogiske videnskaber
Præmier og præmier

Traytak Dmitry Illarionovich (8. november 1927, Nikolaevka-landsbyen, Kirovograd-regionen - 27. maj 2005, Moskva ) - en ekspert inden for biologiundervisningsmetoder, metodolog-biolog, doktor i pædagogiske videnskaber , professor, tilsvarende medlem af det russiske akademi of Education, forfatter til læseplanen for skolebiologikurset (2001, 2003).

Biografi

Uddannet fra Det Biologiske Fakultet ved Krivoy Rog State Pedagogical Institute (1952) med en grad i naturvidenskab.

Kandidat for Pædagogiske Videnskaber, Ph.D.-afhandling om emnet: "Udviklingen af ​​studerendes interesse for botanik" ( Leningrad Pædagogiske Institut opkaldt efter A. I. Herzen , 1959). Lektor (1962, Botanisk Institut).

Doctor of Pædagogical Sciences, doktorafhandling om emnet: "Fundamentals of the formation of students' interest in the subject of botany" (Leningrad Pedagogical Institute opkaldt efter A. I. Herzen, 1969). Professor (1972, Institut for Metoder til Undervisning i Biologi og Jordbrugets Grundlag).

Tilsvarende medlem af det russiske uddannelsesakademi (1993), akademiker i MANPE (2001).

Siden 1953 arbejdede Traytak D. I. som assistent og siden 1961 som lektor ved Institut for Botanik ved Krivoy Rog State Pedagogical Institute.

Fra 1963 til 1966 var han vicerektor for akademisk og videnskabeligt arbejde ved Krivoy Rog State Pedagogical Institute.

Fra 1967 til 1972 arbejdede han på Krim Pædagogisk Institut. M. V. Frunze. Siden 1972 arbejdede han på Forskningsinstituttet for Skoler i Undervisningsministeriet i RSFSR.

Fra 1977 til 1983 ledede han afdelingen for metoder til undervisning i biologi, Moskva Regionale Pædagogiske Institut opkaldt efter. N. K. Krupskaya .

Siden 1993, professor ved Institut for Undervisningsmetoder for Geografi og Økologi ved Moscow State University (MGOU) .

Han døde den 27. maj 2005 i Moskva. Han blev begravet på Butovo kirkegård.

Aktiviteter

En fremtrædende specialist inden for metoder til undervisning i biologi og økologi i Rusland, en tilhænger og studerende af den fremragende videnskabsmand-metodolog, korrespondentmedlem af USSR Academy of Sciences N. M. Verzilin .

Han lagde stor vægt på studiet af det centrale metodologiske problem - forbedring af indholdet af skolebiologiundervisning og undersøgelse af spørgsmålet om praktisk orientering i undervisningen i biologi.

Han studerede dannelsen og udviklingen af ​​elevernes kognitive interesse for emnet.

Han var en af ​​de første, der studerede indflydelsen af ​​faktorer i skolemiljøet på forløbet af uddannelsesprocessen og udviklede en metode til at udarbejde et miljøpas til en skole.

Han deltog aktivt i udviklingen og diskussionen af ​​statslige uddannelsesstandarder for generel biologisk uddannelse.

Han skabte den førende videnskabelige skole i Rusland inden for biologiundervisningsmetoder.

Omkring 40 kandidat- og doktorafhandlinger er blevet forsvaret under hans vejledning.

På initiativ af D. I. Traitak blev der organiseret og afholdt adskillige videnskabelige og praktiske konferencer og seminarer om problemerne med metoder til undervisning i biologi og økologi, såvel som unionsolympiader for skolebørn i biologi.

I mange år var han medlem af Rådet for Miljøuddannelse ved Det Russiske Uddannelsesakademi, tjente som formand for Rådet for Biologisk Uddannelse ved Det Russiske Uddannelsesakademi, medlem af bureauet for afdelingen for almindelig sekundær uddannelse i Russian Academy of Education, formand for afhandlingsrådet ved Moscow State Educational University, medlem af afhandlingsrådet for det pædagogiske universitet opkaldt efter. A. I. Herzen, ekspert fra Ruslands Højere Attestationskommission, formand for den naturhistoriske sektion af det føderale ekspertråd under det russiske undervisningsministerium, chefredaktør for en række bøger om problemerne med skolelærebogen.

Udarbejdede forfatterens læseplan for skolebiologikurset (2001, 2003), som modtog støtte og anerkendelse i Rusland og Hviderusland. Foruden videnskabeligt og pædagogisk arbejde drev han også i mange år aktivt socialt og pædagogisk arbejde som foredragsholder og bestyrelsesmedlem i regionale organisationer i All-Union Society "Viden".

Han holdt regelmæssigt foredrag for lærere og metodologer om forskellige emner inden for biologiundervisningsmetoder.

Forfatter til mere end 200 artikler om metodologien til undervisning i biologi, økologi og landbrugsarbejde.

Priser

Links

Noter