| Tatyana Nikolaevna Tikhomirova | |
|---|---|
| Fødselssted | , USSR |
| Land | USSR → Rusland |
| Videnskabelig sfære | kognitiv psykologi |
| Arbejdsplads | Psykologisk institut ved det russiske uddannelsesakademi , Moskva statsuniversitet |
| Alma Mater | Moskva Pædagogiske Statsuniversitet |
| Akademisk grad | Doktor i psykologi (2016) |
| Akademisk titel |
professor i RAO (2017) tilsvarende medlem af RAO (2017) |
Tatyana Nikolaevna Tikhomirova (født 10. juli 1974 ) er en russisk psykolog , tilsvarende medlem af det russiske uddannelsesakademi (2017), doktor i psykologi (2016).
Hun blev født den 10. juli 1974 i Moskva-regionen.
I 1991 gik hun ind på Moskva Pædagogiske Statsuniversitet. V. I. Lenin og i 1996 dimitterede hun med kvalifikationen som folkeskolelærer med en yderligere specialisering i psykologi.
Fra 1996 til 1998 studerede ved magistraten ved Institut for Psykologisk Uddannelse ved det republikanske center for humanitær uddannelse (nu State Academic University for Humanities ).
I 1998 påbegyndte hun fuldtids postgraduate studier ved Statens Akademiske Universitet for Humaniora, speciale 19.00.01 - almen psykologi, personlighedspsykologi, psykologihistorie. I 2002 forsvarede hun sin afhandling for kandidatgraden for psykologiske videnskaber (speciale 19.00.01 - almen psykologi, psykologihistorie, personlighedspsykologi) i Disputatsrådet D 002.016.02, oprettet på grundlag af Instituttet for Psykologi i det russiske videnskabsakademi .
I perioden fra 2010 til 2012 T. N. Tikhomirova deltog i udvekslingsprogrammerne for forskere under den internationale aftale mellem British Academy (British Academy) og Russian Academy of Sciences . T. N. Tikhomirova er uddannet ved Goldsmiths Laboratory for Individual Differences in Learning ved University of London (InLab, Goldsmiths, University of London, UK).
Fra 2012 til 2015 studerede ved ph.d.-programmet for Federal State Budgetary Scientific Institution " Psychological Institute of the Russian Academy of Education " i specialet 19.00.13 - udviklingspsykologi, akmeologi (psykologiske videnskaber). I 2016 forsvarede hun sin afhandling for doktorgraden i psykologi "Cognitive foundations of individual differences in academic success: a structural and functional model" (speciale 19.00.13 - udviklingspsykologi, akmeologi (psykologiske videnskaber)) i Disputatsrådet D 008.017 .01, oprettet på grundlag af Federal State Budgetary Scientific Institution "Psychological Institute of the Russian Academy of Education".
Fra 2002 til 2016 arbejdet som juniorforsker, forsker, seniorforsker ved Institut for Psykologi ved Det Russiske Videnskabsakademi. Siden 2010 har hun arbejdet som seniorforsker ved Federal State Budgetary Scientific Institution "Psychological Institute of the Russian Academy of Education". I øjeblikket er han en førende forsker ved Laboratory of Developmental Psychogenetics af Federal State Budgetary Scientific Institution "Psychological Institute of the Russian Academy of Education". Fra 2016 til i dag har han arbejdet som førende forsker ved Det Psykologiske Fakultet ved Lomonosov Moscow State University .
Fra 2007 til 2015 T. N. Tikhomirova var medlem af det koordinerende råd for ungdomsanliggender på de videnskabelige og uddannelsesmæssige områder under Rådet for videnskab og uddannelse under præsidenten for Den Russiske Føderation. I 2013 blev T. N. Tikhomirova valgt til formand for Rådet for unge videnskabsmænd og specialister ved det russiske uddannelsesakademi.
I 2018-2019 var leder af det føderale ressourcecenter for psykologiske tjenester i uddannelsessystemet for den føderale statsbudgetinstitution " Russian Academy of Education ". I 2019-2021 arbejdet som videnskabelig direktør for Federal Resource Center for Psychological Services i uddannelsessystemet. Fra 2022 til i dag har han været videnskabelig direktør for det føderale ressourcecenter for psykologiske tjenester i det videregående uddannelsessystem på det russiske uddannelsesakademi.
Siden 2017 har hun været medlem af afhandlingsrådet D 008.017.01 på basis af det psykologiske institut for det russiske uddannelsesakademi. Fra 2018 til 2022 arbejdet som medlem af ekspertrådet for pædagogik og psykologi i den højere attestationskommission under det russiske undervisnings- og videnskabsministerium.
Siden 2020 har hun været medlem af Bureauet for Institut for Psykologi og Udviklingsfysiologi ved det russiske uddannelsesakademi.
I 2008, 2010 og 2015, under vejledning af T. N. Tikhomirova, blev tre afhandlinger forsvaret for graden af kandidat for psykologiske videnskaber i specialerne 19.00.13 - Udviklingspsykologi, akmeologi (psykologiske videnskaber) og 19.00.01 - Generel psykologi, personlighed psykologi, historiepsykologi.
I 2017 blev T. N. Tikhomirova ved beslutning fra Præsidiet for Det Russiske Uddannelsesakademi tildelt den ærefulde titel " professor ved det russiske uddannelsesakademi ".
Den 27. april 2017 blev hun valgt til et tilsvarende medlem af det russiske uddannelsesakademi.
I 2018 blev hun tildelt et æresbevis fra Undervisningsministeriet i Den Russiske Føderation for mange års samvittighedsfuldt arbejde.
I 2020 blev hun tildelt L. S. Vygotsky-medaljen fra det russiske uddannelsesakademi og i 2021 - V. V. Davydov-medaljen fra det russiske uddannelsesakademi for hendes bidrag til udviklingen af psykologisk videnskab.
I 2021 for den videnskabelige og praktiske udvikling "Skabelse af psykologiske og pædagogiske betingelser for individualisering af uddannelse i det generelle uddannelsessystem baseret på data om de kognitive mekanismer for individuelle forskelle i akademisk succes" T. N. Tikhomirova sammen med O. A. Draganova , I. V. Kuznetsova og S. B. Malykh blev tildelt prisen fra regeringen i Den Russiske Føderation på uddannelsesområdet [3] .
Teoretiske, metodiske og empiriske undersøgelser af T. N. Tikhomirova er rettet mod at studere de universelle og kulturspecifikke mønstre for den mentale udvikling af en moderne studerende og løse det vigtigste problem med uddannelse - problemet med individuelle forskelle i skolegang.
T. N. Tikhomirovas forskningsopmærksomhed er fokuseret på analysen af banerne for kognitiv udvikling i form af så vigtige indikatorer for uddannelse som informationsbehandlingens hastighed, visuel-rumlig arbejdshukommelse, evnen til at operere med ikke-symbolsk og symbolsk udtrykte sæt. (objekter og tal), intelligens. Analysen af følelsesmæssig udvikling i hendes forskning er forbundet med studiet af neuroticisme, som er kendetegnet ved følelsesmæssig ustabilitet og angst i skolesituationen, samt med elevens følelsesmæssige oplevelse af forældreforholdet. Når man studerer personlig udvikling, lægges vægten på "Big Five" personlighedstræk og træk ved udviklingen af skolebørns motivationssfære.
Resultaterne af forskning udført af T. N. Tikhomirova yder et væsentligt bidrag til at forstå det vigtigste grundlæggende problem inden for psykologisk videnskab - problemet med sammenhængen mellem kognitiv, følelsesmæssig og personlig udvikling gennem skolegangen og blev taget i betragtning ved udvikling af metodiske anbefalinger til forbedring af den psykologiske støtte. af uddannelse inden for rammerne af det nationale projekt "Uddannelse".
Forskning udført af T. N. Tikhomirova er støttet af en række indenlandske og udenlandske videnskabelige fonde og organisationer, herunder Russian Science Foundation (2015, 2022), Russian Foundation for Basic Research (2009, 2017), Russian Humanitarian Science Foundation (2006, 2009) , 2010), Afdeling for eksterne relationer ved det russiske videnskabsakademi (2010, 2011, 2012), British Academy (British Academy, 2011). T. N. Tikhomirova er en prismodtager af bevillingen fra præsidenten for Den Russiske Føderation til støtte for unge russiske videnskabsmænd (2004).
T. N. Tikhomirova er forfatter til mere end 135 videnskabelige artikler om problemerne med kognitiv, personlig og følelsesmæssig udvikling hos skolebørn, herunder 56 publikationer i publikationer indekseret i Web of Science og Scopus videnskabelige citationssystemer, 18 af dem i tidsskrifter fra den første kvartil (Q1). Resultaterne af videnskabelige resultater inden for uddannelsesvidenskab af T. N. Tikhomirova udgives regelmæssigt af højt vurderede internationale tidsskrifter "Developmental Science", "Intelligence", "PloS ONE", "Frontiers in Psychology", "Personality and Individual Differences", "Tvillingforskning og menneskelig genetik", "International Journal of Psychology", osv. T. N. Tikhomirova er forfatter til monografier og kapitler i kollektive monografier, såvel som den videnskabelige redaktør af samlinger af artikler og materialer fra internationale konferencer.
T. N. Tikhomirova er medlem af Russian Psychological Society (siden 2014), International Society for the Study of Individual Differences (siden 2014), European Society for Cognitive and Affective Neuroscience (siden 2018), International Society for the Study of Intelligence. (siden 2011) og European Association for Developmental Psychology (siden 2017).