International videnskabelig studenterkonference "Student og videnskabelige og teknologiske fremskridt"

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 17. januar 2014; checks kræver 13 redigeringer .
International videnskabelig studenterkonference "Student og videnskabelige og teknologiske fremskridt"
Industri studerendes videnskabelige konference
Beliggenhed Novosibirsk State University , Novosibirsk State Technical University , Novosibirsk State Agrarian University , institutter i den sibiriske afdeling af det russiske videnskabsakademi , Technopark i Novosibirsk Academgorodok  ( Novosibirsk , Rusland )
Dato for den første begivenhed 1963
Arrangør Novosibirsk State University , Sibirisk afdeling af Det Russiske Videnskabsakademi , Ministeriet for Uddannelse, Videnskab og Innovationspolitik i Novosibirsk-regionen
Tilstedeværelse over 4300
Status Aktiv
Internet side issc.nsu.ru

Den Internationale Scientific Student Conference "Student and Scientific and Technical Progress"  er en årlig videnskabelig og uddannelsesbegivenhed afholdt siden 1963 af Novosibirsk State University , institutterne i Novosibirsk Scientific Center i den sibiriske afdeling af Det Russiske Videnskabsakademi , Siberian Institute . of Management of the Russian Academy of National Economy and Public Administration (siden 1991 ), Novosibirsk State Technical University (siden 2013 ) [1] og Novosibirsk State Agrarian University (siden 2015) . Ifølge arrangørerne er det den største studerendes konference i Sibirien og den næststørste ungdomskonference i CIS efter Lomonosov ungdomsforum ved Moskva State University .

På MNSC kan deltagerne demonstrere deres videnskabelige arbejde og lære den videnskabelige komités ekspertudtalelse, møde studerende fra Vladivostok til Kaliningrad samt udenlandske kolleger, kommunikere og udveksle erfaringer inden for deres videnskabelige område og etablere kontakt med potentielle arbejdsgivere.

ISSC er den største konference for smarte og motiverede studerende, kandidatstuderende og unge forskere.

INSC er en international begivenhed, der samler deltagere fra Rusland, såvel som lande i nær og fjern udland.

MNSC er en fantastisk mulighed for at præsentere resultaterne af din forskning, møde og udveksle erfaringer med kolleger og førende russiske videnskabsmænd inden for dit studieområde.

MNSK er mere end 4 tusinde ansøgninger om deltagelse [2] , mere end 3,5 tusinde publikationer af abstracts af videnskabelige artikler [3] , omkring 2000 fuldtidsdeltagere, hvoraf omkring 1000 er ikke-resident deltagere, mere end 30 sektioner og 100 underafsnit i hovedområderne af moderne videnskab.

Sektioner og retninger af det videnskabelige program for MNSK

Som en del af konferencens videnskabelige hovedprogram afholdes møder i følgende sektioner: [4]

  1. Arkæologi (stenalderens arkæologi; paleometalalderens arkæologi; middelalderens arkæologi)
  2. Biologi (økologi; menneske- og dyrefysiologi; cytologi og genetik; molekylærbiologi og biokemi; bioinformatik)
  3. Orientalske studier (arkæologi og historie; mytologi og filologi; filosofi og kulturstudier; geopolitik, økonomi og jura)
  4. Geologi (generel og regional geologi; palæontologi og stratigrafi; geofysik; geokemi, petrologi og mineraler; geomekanik osv.)
  5. Stat og lov (teori og historie om stat og lov; international, strafferet, administrativ ret, kriminalistik osv.)
  6. Journalistik (mediesprog og stil; moderne massemedier; mediehistorie)
  7. Fremmedsprog: lingvistik og interkulturel kommunikation (kognitiv videnskab, undervisningsmetoder, stilistik, oversættelsesstudier, sprogteori osv.)
  8. Instrumentelle metoder og teknikker inden for eksperimentel fysik (automatisering af videnskabelig forskning, fysisk og teknisk informatik, radiofysik og elektroteknik af eksperimentelle faciliteter, teknisk fysik af acceleratorer osv.)
  9. Informationsteknologier (computergrafik, hypermedier, kunstig intelligens-teknologier, GIS-teknologier, vidensteknologi osv.)
  10. Historie (fra antikkens og middelalderens kultur (Vesteuropa og Mellemøsten) til moderne verdenshistorie)
  11. Kvantefysik (højenergifysik, halvlederfysik, lavtemperaturfysik, kvanteoptik, kvanteelektronik, teoretisk fysik, acceleratorfysik osv.)
  12. Litteraturvidenskab (arkæografi; litterære kildestudier; russisk litteratur fra det 11. århundrede til det 21. århundrede)
  13. Matematik (algebra; matematisk logik og anvendelser; differentialligninger; geometri og topologi; hydrodynamik; kontinuummekanik; teoretisk kybernetik; sandsynlighedsteori; beregningsmatematik; Monte Carlo-metoder og relaterede spørgsmål; matematisk modellering; programmering; matematisk biologi; matematisk biologi og etc. )
  14. Medicin (molekylær og eksperimentel medicin; klinisk medicin)
  15. Ledelse (strategisk ledelse og markedsføring; innovation, risikostyring; virksomhedskultur og personaleledelse)
  16. Mekatronik og automatisering (baseret på NSTU ) (automatisering og robotteknologi; elektromekanik; elektrotermisk og informationsteknologi osv.)
  17. Nye byggematerialer (baseret på NSTU ) (nye materialer; nye teknologier)
  18. Statskundskab
  19. Anvendt sprogvidenskab
  20. Industriel elektronik (baseret på NSTU )
  21. Psykologi (personlighedspsykologi; klinisk psykologi, pædagogisk psykologi og udviklingspsykologi)
  22. Radioteknik, elektronik og kommunikation (baseret på NSTU )
  23. Landbrug (på grundlag af NSAU ) (agroteknologier; zooteknik og bioteknologi; agroteknik)
  24. Sociologi (byrum og identitet; symbolske systemer og sociale problemer; sociale institutioner osv.)
  25. Transport (baseret på NSTU ) (moderne teknologier til elektrisk transport i byer; innovative teknologier inden for transport; transportinfrastruktur osv.)
  26. Kontinuerlige mediers fysik (plasmafysik, kontinuerte mediers fysik, aerofysik, termisk fysik)
  27. Fysiske metoder i naturvidenskab (kemisk og biologisk fysik; biomedicinsk fysik, fysiske metoder til undersøgelse af funktionelle materialer og nanosystemer)
  28. Filosofi (filosofiens historie; videnskabsfilosofi; etik og filosofisk antropologi; principper og former for social interaktion osv.)
  29. Kemi (katalyse; organisk kemi; biokemi; fysisk kemi; uorganisk kemi; faststofkemi; analytisk kemi)
  30. Skolesektion (på grundlag af SUNTS NSU og VKI NSU ) (matematik, fysik, kemi, biologi, informatik)
  31. Skolens humanitære sektion (historie; kulturhistorie; litteraturkritik; lingvistik)
  32. Økonomi (økonomisk teori: moderne tilgange på globalt, makro- og mikroniveau; regional økonomi: socioøkonomiske og miljømæssige problemer; matematiske og instrumentelle metoder; virksomheder og markeder; finans og bank)
  33. Etnografi (folk i Eurasien; russisk og slavisk arv i Sibirien: etnografi, historie, kultur osv.)
  34. Lingvistik (leksikalsk og grammatisk semantik; lingvistisk typologi; lingvistisk forskning)

Gennem siderne i MNSK's historie

MNSKs historie begynder den 26. oktober 1962, da Rem Ivanovich Soloukhin , som på det tidspunkt havde stillingen som vicerektor for videnskabeligt og pædagogisk arbejde ved Novosibirsk State University , foreslog at afholde en videnskabelig studenterkonference på universitetet. Ideen blev godt modtaget, og snart begyndte det aktive arbejde: Komsomol tematiske møder, dannelse af en organisationskomité, diskussion af sektioner mv.

Og så, efter seks måneders hårdt arbejde, i april 1963, fandt den første videnskabelige studenterkonference sted på NSU . Arrangementet var af kammerkarakter (især at dømme efter moderne standarder): omkring 60 rapporter blev forelagt eksperterne. Men sikke et arbejde det var! Nu er det endda svært at forestille sig, at sådanne berømte videnskabsmænd som Yuri Leonidovich Ershov , Vladimir Evgenievich Zakharov , Nikolai Sergeevich Dikansky også en gang talte til offentligheden for første gang.

De første konferencer (dengang kaldet SNK "Student and Scientific and Technical Progress") blev åbnet af Spartak Timofeevich Belyaev , rektor for NSU , som lagde grundlaget for universitetets vigtigste traditioner, blandt dem var for eksempel den tidlige specialisering af studerende.

”Jeg gik på universitetet i slutningen af ​​70'erne og begyndelsen af ​​80'erne. På andet år kom vi til konferencen for at lytte til rapporter, fordi vi selv lige var begyndt at vælge en specialisering og endnu ikke kunne præsentere vores forskning ordentligt,” siger Lidia Nikolaevna Vorobtsova, leder af NSU Museum of History, kandidat for Historiske Videnskaber, lektor ved Institut for Russisk Historie. "Vi besøgte forskellige sektioner, stiftede bekendtskab med fyre fra andre universiteter, med lærere, så på, hvilke emner der var mest undersøgt, hvilke der ikke var, og efterhånden dannede vi vores kreds af videnskabelige interesser."

Det kan forekomme os meget originale "præmier", der før blev uddelt ved MNSK. "Jeg kan huske, at jeg fik encyklopædien "Historien om USSR" - en enorm bog, meget godt illustreret. Dette er stadig en meget nyttig ting, men på det tidspunkt var det praktisk talt uvurderligt,” siger Lydia Nikolaevna. I de første år af konferencen modtog vinderne eller særligt fremtrædende ud over diplomer og præmier studieture til Moskva, Leningrad, samt kuponer til andre konferencer.

Konferencen hjalp fremtidige forskere med at beslutte deres videnskabelige arbejde: Fra 3. år deltog de fleste elever i konferencen på egen hånd, og i 4. og 5. år blev oplæg obligatoriske.

På et tidspunkt fik konferencens organisationskomité en frisk idé om at invitere fremtrædende videnskabsmænd til at holde åbne foredrag. Så ved plenarmøderne begyndte ikke kun unge forskere at læse deres rapporter, men også rigtige mestre: Gersh Itskovich Budker , Yuri Leonidovich Ershov og andre. Og studerende, der lyttede og analyserede eksperternes rapporter, overtog sidstnævntes færdigheder og prøvede sig derefter på den videnskabelige "scene". Forresten blev de mest dygtige unge mænd og kvinder, efter resultaterne af deres forestillinger, sendt til forskningsinstitutter.

Ifølge Mikhail Ivanovich Epov er konferencen især vigtig, fordi den giver unge forskere mulighed for nøgternt at vurdere deres resultater: "Deltagerne talte til et ubestemt publikum, som kunne omfatte universitetsprofessorer, forskere, studerende og blot gæster til begivenheden, som ikke er bekendte. med præsenteret emne.

Med tiden voksede konferencen: Der var flere rapporter, deltagere, sektioner. Studerende begyndte at komme til konferencen på NSU ikke kun fra sibiriske byer, men også fra Moskva, Leningrad, Jekaterinburg, Tomsk, Vladivostok. Konferencen fik status som en helunion, og efter 1991 - international.

Naturligvis har MNSC's udseende ændret sig i mere end 50 år. For eksempel var præsentationer, som nu er blevet en uundværlig egenskab ved enhver videnskabelig præsentation, helt valgfri før. Selvfølgelig ville ingen skælde dig ud for at have illustrationer, diagrammer eller plakater, men du kunne regne med rapportens visuelle iørefald, for så vidt som.

På trods af alle de organisatoriske og materielle transformationer har konferencen altid været en platform for kommunikation. Kommunikation mellem studerende fra forskellige universiteter, mellem eksperter og unge videnskabsmænd, mellem specialister inden for forskellige områder, aldre og karakterer. "Sektionsmøder har altid været utrolig spændende, vi reagerede levende på rapporterne, diskuterede dem aktivt i pauserne, delte vores indtryk," husker Lidia Nikolaevna.

Konferencens side, skjult for nysgerrige øjne, dens lobbyer, var og er stadig af stor betydning. ”Det vigtigste under alle omstændigheder er deltagernes uformelle samtaler, fri for genrekonventioner. Dette er den meget akademiske mobilitet, - siger Vladimir Serafimovich Diev . — Personlig kommunikation spiller en vigtig rolle her, og den vil aldrig blive afløst af virtuel kommunikation. Det er jo ikke kun selve elevens budskab eller resultaterne af hans forskning, der er vigtigt, men også reaktionen, spørgsmål fra publikum, en livlig diskussion af problemet.

Mikhail Ivanovich , enig med sin kollega, udvikler denne idé: "På konferencen kan du blive stillet uventede spørgsmål, hvis svar ikke kan udtænkes på forhånd. Her skal du hurtigt kunne navigere, hvilket er ret svært at gøre på farten. Men det er netop sådanne situationer, som ved første øjekast er ubehagelige, der giver dig mulighed for upartisk at vurdere dine egne resultater, finde svagheder i din hypotese og følgelig forbedre den."

Ifølge Vladimir Serafimovich er ISC i dag en utrolig vellykket og produktiv syntese af en global og højt specialiseret konference: "På den ene side er ISC en ret storstilet international begivenhed. På den anden side fungerer adskillige sektioner og undersektioner som disse små, specialiserede konferencer."

Efterhånden som verden og landet som helhed ændrede sig, ændrede konferencen sig også. Både eleverne og emnerne i deres rapporter har ændret sig. I stedet for bøger om "Sovjetunionens historie" belønnes vinderne med moderne bøger af berømte russiske videnskabsmænd, i stedet for rejser til Moskva betales et ret godt stipendium. Men samtidig er konferencens nøgleopgave gennem alle årene den har eksisteret forblevet uændret: at fremme den intellektuelle udvikling og ideologiske kreativitet hos talentfulde unge fagfolk. Og selvfølgelig vil vi tro, at konferencen om 50, 100 og 200 år vil tjene dette vigtige mål.

Links

  1. Mere end 4 tusinde mennesker vil deltage i en videnskabelig studenterkonference i Novosibirsk . Interfax Rusland (10. april 2013). Hentet 25. september 2013. Arkiveret fra originalen 29. september 2013.
  2. Infografik om deltagerne i MNSK-2015 (utilgængeligt link) . Hentet 9. juli 2015. Arkiveret fra originalen 11. juli 2015. 
  3. MNSK-materialer (utilgængeligt link) . Hentet 9. juli 2015. Arkiveret fra originalen 11. juli 2015. 
  4. Liste over sektioner af MNSC-2015 (utilgængeligt link) . Hentet 9. juli 2015. Arkiveret fra originalen 11. juli 2015.