Den pædagogiske proces er et særligt organiseret samspil mellem de ældre (undervisning) og yngre (uddannede) generationer med det formål at overføre af de ældre og mestre ved den yngre sociale erfaring, der er nødvendig for liv og arbejde i samfundet.
Udtrykket "pædagogisk proces" blev introduceret af P. F. Kapterev (1849-1922). Dens væsen og indhold afslørede han også i værket "Pædagogisk proces" (1904). [1] .