Billede (psykologi)

Et billede i psykologien er en oplevelse, der i de fleste tilfælde i høj grad minder om oplevelsen af ​​visuel perception af et eller andet objekt, begivenhed eller scene, men opstår, når det tilsvarende objekt, begivenhed eller scene faktisk ikke er til stede i sanserne [1] . Nogle gange er der episoder , især ved at falde i søvn og vågne op, hvor mentale billeder af en hurtig og ufrivillig karakter ikke er modtagelige for perception, der repræsenterer et kalejdoskopisk felt, hvor ingen specifik genstand kan skelnes [2] . Mentale billeder kan nogle gange producere effekter forårsaget af imaginær adfærd eller oplevelse [3] .

Naturen af ​​disse oplevelser er det, der gør dem mulige, og deres funktioner (hvis nogen) har længe været genstand for forskning og debat inden for filosofi , psykologi , kognitiv videnskab og neurovidenskab . Som moderne forskere siger, kan mentale billeder indeholde information fra enhver kilde til sensorisk input; en person kan opleve auditive billeder, lugtebilleder osv. Men det meste af filosofisk og videnskabelig forskning om dette emne har fokuseret på visuelle mentale billeder. Det antydes nogle gange, at visse dyrearter ligesom mennesker er i stand til at opleve mentale billeder [4] , men på grund af dette fænomens introspektive karakter er der kun få beviser hverken for eller imod denne opfattelse.

Filosofferne George Berkeley og David Hume og de tidlige psykologer Wilhelm Wundt og William James forstod ideer som helhed som mentale billeder. I dag er det en udbredt opfattelse, at mange billeder fungerer som mentale repræsentationer (eller mentale modeller), der spiller en vigtig rolle i hukommelse og tænkning [5] [6] . Første gang udtrykket "mental image" blev brugt i en videnskabelig sammenhæng var i en tale fra 1870 af John Tyndall kaldet "The Scientific Use of the Imagination" [7] . Nogle forskere foreslår, at billedsprog bedst forstås som en form for intern, mental eller neural repræsentation; i tilfælde af hypnagogiske og hypnakomiske billeder er de slet ikke repræsentative. Andre afviser synspunktet om, at oplevelsen af ​​et billede kan være identisk med (eller direkte forårsaget af) enhver sådan repræsentation i sindet eller hjernen, når man ser bort fra de ikke-repræsentative former for billederne [8] [9] .

Fysisk grundlag

Det biologiske grundlag for det mentale billede er ikke fuldt ud forstået. Undersøgelser med fMRI har vist, at den laterale genikulære krop og den primære visuelle cortex (V1) aktiveres under mentale billeddannelsesopgaver [10] . De øvre områder af hjernen kan også sende visuel information tilbage til neuroner i de nedre områder af den visuelle cortex. PET-scanninger har vist, at når forsøgspersoner sidder i et rum, forestiller sig, at de står ved hoveddøren og begynder at gå enten til venstre eller højre, begynder aktiveringen i synsbarken , parietallappen og præfrontalbarken  - alle hjernens højere kognitive behandlingscentre . Rudimenterne af det biologiske grundlag for sindets øje findes i de dybere dele af hjernen under neocortex , i centrum af perceptionen. Thalamus behandler alle former for perceptuel input fra både den nedre og øvre del af hjernen. Dens skade kan forårsage irreversibel skade på virkelighedsopfattelsen, men når der sker skade på hjernebarken, tilpasser hjernen sig gennem neuroplasticitet og korrigerer eventuelle perceptuelle okklusioner [11] . Det er blevet hævdet, at neocortex  er et komplekst hukommelseslager, hvor data modtaget som input fra sensoriske systemer deles gennem hjernebarken .

Ikke alle mennesker har den samme evne til indre opfattelse. For mange, når øjnene er lukkede, er opfattelsen af ​​mørke fremherskende. Men nogle mennesker er i stand til at opfatte farverige, dynamiske billeder. Brugen af ​​hallucinogene stoffer øger individets evne til bevidst at få adgang til visuelle, auditive og andre perceptuelle kanaler. Pinealkirtlen er det hypotetiske grundlag for sindets øje. Forskere mener, at under klinisk død frigiver kirtlerne det hallucinogene stof dimethyltryptamin (DMT) for at frembringe interne visuelle effekter i fravær af eksternt sensorisk input, men denne hypotese er endnu ikke fuldt ud understøttet af neurokemiske data og en plausibel mekanisme til produktion af DMT [12] .

Den tilstand, hvor en person mangler mentale billeder, kaldes for afantasi [13] . Almindelige eksempler på mentale billeder inkluderer dagdrømme og den mentale visualisering, der opstår, mens de læser en bog, de mentale billeder, som atleter fremkalder under træning eller før en konkurrence, der beskriver hvert skridt, de vil tage for at nå deres mål [14] . Når en musiker hører en sang, kan han nogle gange "se" sangens toner i sit hoved, samt høre dem med alle deres tonale kvaliteter [15] . At kalde et billede frem i vores sind kan være en frivillig handling, det afhænger i varierende grad af bevidst kontrol .

Ifølge psykolog og kognitiv videnskabsmand Steven Pinker er oplevelsen af ​​verden repræsenteret i vores sind som mentale billeder. Disse mentale billeder kan derefter forbindes og sammenlignes med andre og kan bruges til at syntetisere helt nye billeder. Fra dette synspunkt giver mentale billeder os mulighed for at danne os en idé om, hvordan verden fungerer ved at formulere sandsynlige sekvenser af mentale billeder i vores hoved uden at skulle opleve dette resultat direkte. Hvorvidt andre væsner har denne evne  kan diskuteres [16] .

Der er flere teorier om, hvordan mentale billeder dannes i sindet. Disse omfatter dobbelt kodningsteori , propositionsteori og hypotesen om funktionel ækvivalens. Den dobbelte kodningsteori, skabt af Allan Paivio i 1971, er teorien om, at vi bruger to separate koder til at repræsentere information i vores hjerne: billedkoder og verbale koder [17] . For eksempel, hvis en person tænker på et billede af en hund, når han hører ordet "hund", er dette en figurativ kode, og hvis han tænker på selve ordet, er dette en verbal kode. Et andet eksempel er forskellen mellem betydningen af ​​abstrakte ord som retfærdighed eller kærlighed og konkrete ord som elefant eller stol. Når vi tænker på abstrakte ord, er det nemmere at tænke på dem i form af verbale koder – at finde ord, der definerer eller beskriver dem. Propositionsteorien involverer lagring af billeder i form af en generel propositionskode , der lagrer betydningen af ​​begrebet, og ikke selve billedet. Propositionelle koder kan enten være beskrivende eller symbolske . De overføres derefter tilbage til den verbale og visuelle kode for at danne et mentalt billede. Den funktionelle ækvivalenshypotese er, at mentale billeder er "indre repræsentationer", der fungerer på samme måde som den faktiske opfattelse af fysiske objekter. Med andre ord, det billede af en hund, der opstår, når man læser ordet "hund", tolkes på samme måde, som hvis en person så på en rigtig hund foran sig [18] .

Undersøgelser er blevet udført for at bestemme den specifikke neurale korrelat af billeder, som har vist mange resultater. De fleste undersøgelser offentliggjort før 2001 tyder på, at de neurale korrelater af visuelle billeder stammer fra den visuelle cortex [19] . Auditive billeder er blevet observeret i de præmotoriske områder og Brodmann-området 40 [20] . Auditive billeder stammer generelt fra det tidsmæssige område , hvilket gør det muligt at manipulere billeder, behandle og lagre auditive funktioner [21] . Undersøgelse af olfaktoriske billeder viser aktivering i den forreste og bageste piriforme cortex ; mennesker med en udviklet lugtesans har større grå substans forbundet med lugteområder [22] . Det er blevet fastslået, at taktile billeder opstår i den præfrontale region , inferior frontal gyrus , frontal gyrus , insula , precentral gyrus og medial frontal gyrus med aktivering af de basale ganglier i den ventrale posteromediale nucleus og putamen [23] . Smagsmønsterundersøgelser afslører aktivering i insula , operculum og præfrontal cortex [19] . En meta-analyse af neuroimaging undersøgelser afslørede signifikant aktivering af bilateral dorsal parietal, indre insula og venstre inferior frontale områder af hjernen. Man mente, at billeder faldt sammen med opfattelse; dog kan deltagere med beskadigede modalitetsreceptorer nogle gange opfatte billeder af disse receptorer [24] . Neurovidenskabelige undersøgelser af billeder er blevet brugt til at kommunikere med bevidstløse individer gennem fMRI- aktivering af forskellige neurale korrelater af billeder [25] . En undersøgelse udført på en patient med en occipital lapresektion viste, at det vandrette område af hans visuelle billede var reduceret [26] .

Neurale substrater af visuelle billeder

Visuel billedsprog er evnen til at skabe mentale repræsentationer af ting, mennesker og steder, der ikke er i individets synsfelt. Denne evne er afgørende for problemløsning, hukommelsesfunktion og rumlig ræsonnement [27] . Neurovidenskabsmænd har fundet ud af, at billeder og perception deler mange fælles neurale substrater eller områder af hjernen, såsom den visuelle cortex og højere visuelle områder, der fungerer på samme måde under både billedskabelse og perception. Den nedre visuelle cortex, regionerne 17, 18 og 19 aktiveres under visuelle billeder [28] . Forskerne fandt ud af, at hæmning af disse områder med gentagne transkraniel magnetisk stimulering fører til nedsat visuel perception og billedsprog. Derudover har undersøgelser udført med patienter med læsioner vist, at visuelle billeder og visuel perception har samme repræsentative organisation. Denne konklusion blev nået af patienter, hvor nedsat perception også oplever et underskud af visuelle billeder på samme niveau af mental repræsentation [29] .

Der er beviser for at modbevise forestillingen om, at visuelle billeder og visuel perception er afhængige af det samme repræsentationssystem. Forsøgspersonen var en 33-årig mand med visuel agnosi erhvervet efter en bilulykke. Denne fejl forhindrede den i at genkende objekter og kopiere dem uden problemer. Overraskende nok indikerede hans evne til at hente præcise objekter fra hukommelsen, at hans visuelle billeder var intakte og normale. Derudover udførte han med succes andre opgaver, der kræver visuelle billeder for at bedømme størrelse, form, farve og komposition. Disse resultater modsiger tidligere undersøgelser, da de antyder, at der er en delvis dissociation mellem visuelle billeder og visuel perception. Forsøgspersonen påviste et perceptuelt underskud, der ikke var forbundet med et tilsvarende visuelt underskud, hvilket indikerer, at de to processer har mentale repræsentationssystemer, der ikke helt kan medieres af de samme neurale substrater [30] .

I 2013 gennemførte forskere en funktionel MR-analyse af områder aktiveret ved manipulation af visuelle billeder [31] . De identificerede 11 bilaterale kortikale og subkortikale regioner , der viste øget aktivering, når det visuelle billede blev manipuleret sammenlignet med, når det visuelle billede blot blev vedligeholdt. Disse regioner omfattede occipitallappen og ventrale strømningsregioner , to parietallapsregioner , den bageste parietale cortex og tre frontallapsregioner : frontale øjenfelter , dorsolaterale præfrontale cortex og præfrontale cortex . På grund af deres foreslåede involvering i arbejdshukommelse og opmærksomhed foreslår forfatterne, at disse parietale og præfrontale regioner, såvel som occipitale regioner, er en del af et netværk involveret i visuel billedmanipulation. Disse resultater tyder på en nedadgående aktivering af visuelle områder i visuelle mønstre [32] .

Brugen af ​​dynamisk kausal modellering til at bestemme forbindelsen mellem kortikale netværk har vist, at aktiveringen af ​​netværket, der transmitterer visuelle billeder, initieres af aktiviteten af ​​den præfrontale cortex og den bageste parietale cortex [32] . Genereringen af ​​objekter fra hukommelsen resulterede i den indledende aktivering af de præfrontale og posteriore parietale regioner, som derefter aktiverer de tidligere visuelle regioner via feedback. Aktivering af den præfrontale cortex og den bageste parietale cortex har også vist sig at være involveret i genfinding af objektrepræsentationer fra langtidshukommelsen , deres opretholdelse i arbejdshukommelsen og opmærksomhed under visuelle billeder. Forskerne foreslog således, at netværket, der transmitterer visuelle billeder, består af opmærksomhedsmekanismer, der opstår i den bageste parietale cortex og den præfrontale cortex. Lysstyrken af ​​visuelle billeder er den vigtigste komponent i en persons evne til at udføre kognitive opgaver, der kræver billedsprog. Lysstyrken af ​​visuelle billeder varierer ikke kun mellem individer, men også inden for individer. Forskere har fundet ud af, at variationen i lysstyrken af ​​visuelle billeder afhænger af, i hvilken grad de neurale substrater af visuelle billeder overlapper med substraterne for visuel perception [27] . Det viste sig, at overlapningen mellem billedsprog og perception på tværs af hele den visuelle cortex, parietal precuneal lap, højre parietal cortex og medial frontal cortex forudsagde mental repræsentationslysstyrke. Aktiverede områder uden for de visuelle områder menes at styre billedspecifikke processer frem for visuelle processer, der deles med perception. Det antages, at den mediale frontale cortex er involveret i udtrækning og integration af information fra parietale og visuelle regioner under driften af ​​hukommelse og visuelle billeder. Den højre parietale cortex ser ud til at spille en vigtig rolle i opmærksomhed, visuel kontrol og stabilisering af mentale repræsentationer. Således overlapper de neurale substrater af visuelle billeder og perception i områder uden for den visuelle cortex, og graden af ​​dette overlap i disse områder korrelerer med lysstyrken af ​​mentale repræsentationer på tidspunktet for billedet.

I eksperimentel psykologi

Kognitive psykologer og kognitive neurovidenskabsmænd har empirisk testet nogle af de filosofiske spørgsmål omkring, hvordan den menneskelige hjerne bruger mentale billeder i kognition.

En teori om sindet , der blev overvejet i disse eksperimenter, var den filosofiske metafor "hjerne som seriel computer" fra 1970'erne. Psykolog Zenon Pylyshyn teoretiserede, at det menneskelige sind behandler mentale billeder og nedbryder dem til underliggende matematiske sætninger. Roger Shepherd og Jacqueline Metzler udfordrede denne opfattelse ved at præsentere forsøgspersoner for 2D-stregtegninger af grupper af 3D-blok-"objekter" og bede dem om at afgøre, om dette "objekt" er det samme som en anden figur, hvoraf nogle roterer rundt om det første objekt. " [33] . Shepard og Metzler foreslog, at hvis vi nedbryder og derefter mentalt genskaber objekter til basale matematiske sætninger, som det dengang dominerende syn på kognition som en sekventiel digital computer [34] foreslog , så ville man forvente, at den tid, der kræves til at bestemme, hvad der er, om objektet er den samme eller ej, vil ikke afhænge af, hvor meget objektet er blevet roteret. Shepard og Metzler fandt det modsatte: et lineært forhold mellem graden af ​​rotation i en mental billeddannelsesopgave og den tid, det tog deltagerne at få et svar.

Denne opdagelse af mental rotation indebar, at det menneskelige sind vedligeholder og manipulerer mentale billeder som topografiske og topologiske helheder, hvilket hurtigt blev verificeret af psykologer. Stephen Kosslin og hans kolleger har i en række neuroimaging -eksperimenter vist , at det mentale billede af objekter [35] som bogstavet "F" vises, vedligeholdes og roteres som en fantasifuld helhed i områder af den menneskelige visuelle cortex [36] . Desuden viste Kosslins arbejde, at der er en betydelig lighed mellem neurale kortlægninger af imaginære og opfattede stimuli. Forfatterne af disse undersøgelser konkluderede, at mens de neurale processer, de studerede, er baseret på matematiske og beregningsmæssige grundlag, beregner hjernen også konstant en række topologisk baserede billeder i stedet for en matematisk model af objektet. Nylige undersøgelser inden for neurovidenskab og neuropsykologi med fokus på mentale billeder har yderligere stillet spørgsmålstegn ved teorien om "sind som seriel computer" og argumenterer i stedet for, at menneskelige mentale billeder optræder både visuelt og kinæstetisk . For eksempel har flere undersøgelser vist, at folk er langsommere til at rotere stregtegninger af objekter såsom hænder i retninger, der er uforenelige med leddene i den menneskelige krop, og at patienter med smertefulde, sårede hænder er langsommere til mentalt at rotere stregtegninger af hånden på siden af ​​den skadede hånd. Nogle psykologer, herunder Kosslin, hævder, at disse resultater skyldes interferens mellem forskellige hjernesystemer, der behandler visuelle og motoriske mentale billeder. Efterfølgende neuroimaging -undersøgelser har vist, at interferens mellem de motoriske og visuelle billeddannelsessystemer kan være forårsaget af deres fysiske bearbejdning af rigtige 3D-blokke limet sammen for at danne objekter som dem, der er afbildet i stregtegninger. Da der blev tilføjet et cylindrisk "hoved" til stregtegningerne af Shepards og Metzlers 3D-blokfigurer, løste deltagerne rotations mentale problemer hurtigere og mere præcist.

Efterhånden som kognitiv neurovidenskab har søgt tilgange til mentale billeder, har forskningen udvidet sig fra spørgsmål om sekventiel, parallel eller topografisk behandling til spørgsmål om forholdet mellem mentale billeder og perceptuelle repræsentationer. Både hjernebilleddannelse og neuropsykologiske undersøgelser af patienter er blevet brugt til at teste hypotesen om, at et mentalt billede er en genfinding af hjernerepræsentationer fra hukommelsen, normalt aktiveret af opfattelsen af ​​en ekstern stimulus . Med andre ord, hvis perceptionen af ​​et æble aktiverer kontur- og rumlige repræsentationer, såvel som repræsentationer af form og farve i hjernens visuelle system, så aktiverer repræsentationen af ​​et æble nogle eller alle disse repræsentationer ved hjælp af information gemt i hukommelsen . Det første bevis for denne idé kom fra neuropsykologien. Patienter med hjerneskade, der hæmmer opfattelsen på bestemte måder, såsom forvrængning af genstandes form eller farve, har tendens til at have mentale billedforstyrrelser på lignende måder [37] . Undersøgelser af hjernefunktion i normale menneskelige hjerner understøtter det samme fund, idet de viser aktivitet i de visuelle områder af hjernen, mens forsøgspersoner forestillede sig visuelle objekter og scener [38] . Talrige undersøgelser har ført til en relativ konsensus inden for kognitiv videnskab , psykologi , neurovidenskab og filosofi om mentale billeders neurale status. Generelt er forskere enige om, at selvom der ikke er nogen homunculus inde i hovedet, der observerer disse mentale billeder, danner og vedligeholder vores hjerne dem som billedlignende helheder. Problemet med præcis, hvordan disse billeder opbevares og administreres i den menneskelige hjerne, især i sprog og kommunikation, forbliver et frugtbart forskningsområde.

Et af de længst kørende emner inden for mental billedforskning er baseret på det faktum, at folk rapporterer store individuelle forskelle i lysstyrken af ​​deres billeder. For at vurdere sådanne forskelle er der udviklet særlige spørgeskemaer , herunder Visual Image Vibrance Questionnaire (VVIQ) , udviklet af David Marks . Laboratorieundersøgelser har vist, at subjektivt rapporterede variationer i billedets lysstyrke er forbundet med forskellige neurale tilstande i hjernen, såvel som med forskellige kognitive evner, såsom evnen til nøjagtigt at genkalde information præsenteret i billeder [39] .

Nylige undersøgelser har vist, at individuelle forskelle i VVIQ-scorer kan bruges til at forudsige ændringer i den menneskelige hjerne, når der afbildes forskellige aktiviteter. Funktionel magnetisk resonansbilleddannelse (fMRI) blev brugt til at studere sammenhængen mellem tidlig aktivitet i den visuelle cortex i forhold til hele hjernen, når deltagerne visualiserede sig selv eller en anden person, der laver en bænkpress eller går op ad trapper. Distinkt billedlysstyrke korrelerer signifikant med det relative fMRI -signal i den visuelle cortex. Således kan individuelle forskelle i lysstyrken af ​​visuelle billeder måles objektivt.

Mentale billeder i gang med læring og træning

Forskning i læringsstile kommer fra ideen om mentale billedsprog. Mennesker gennemgår ofte en læreproces, der bruger visuelle, auditive og kinæstetiske erfaringssystemer. Undervisning i flere overlappende sansesystemer forstærker effekten og udbyttet, og de tilskynder lærere til at bruge indhold og medier , der integreres godt med visuelle, auditive og kinæstetiske systemer, når det er muligt. Der har også været undersøgelser af effekten af ​​mental billedoplevelse på indlæringshastighed. For eksempel resulterede det i at forestille sig at spille klaver med fem fingre (mental øvelse) i en betydelig forbedring af præstationen i forhold til ingen mental øvelse - dog ikke så meget som resultatet af fysisk øvelse.

Visualisering og Himalaya-traditioner

Generelt bruger Vajrayana - buddhismen , Bon og Tantra kompleks visualisering eller imaginære (på sproget af Jean Houston fra Transpersonal Psychology ) i konstruktionen af ​​tankeformerne for Yidam , tibetansk tantrisk praksis og i yantra- , tanka- og mandala- traditionerne , hvor at holde den fuldt realiserede form i sindet er en forudsætning for at skabe et "ægte" nyt kunstværk, der vil give en hellig støtte eller fundament for guddom [40] .

Substitutionseffekt

Mentale billeder kan fungere som en imaginær oplevelse: en imaginær oplevelse kan forårsage de samme kognitive , fysiologiske og/eller adfærdsmæssige konsekvenser som den tilsvarende oplevelse i virkeligheden. Mindst fire klasser af sådanne effekter er blevet dokumenteret [3] :

  1. Imaginære oplevelser tillægges samme bevisværdi som materielle beviser.
  2. Mental praksis kan give de samme fordele som fysisk praksis.
  3. Forestillet fødeindtag kan reducere det faktiske fødeindtag.
  4. Den imaginære opnåelse af målet kan reducere motivationen for den faktiske opnåelse af målet.

Se også

Noter

  1. ↑ Thomas, NJT (2003). Mental billedsprog, filosofiske spørgsmål om . I L. Nadel (red.), Encyclopedia of Cognitive Science (bind 2, s. 1147-1153). London: Nature Publishing/Macmillan
  2. ↑ Wright, Edmond (1983). "Inspicering af billeder". filosofi . 58 (223): 57–72 (se s. 68–72).
  3. ↑ 1 2 Kappes, Heather Barry; Morewedge, Carey K. (2016-07-01). "Mental simulering som erstatning for oplevelse" Arkiveret 21. januar 2022 på Wayback Machine (PDF). Social- og personlighedspsykologisk kompas . 10 (7): 405-420.
  4. ↑ Aristoteles. Om sjæl . filosof.historic.ru . Hentet 28. november 2020. Arkiveret fra originalen 16. december 2010.
  5. ↑ Barsalou, LW (1999). "Perceptuelle symbolsystemer". Adfærds- og hjernevidenskab . 22 (4): 577-660.
  6. ↑ Prinz, JJ (2002). Furnishing the Mind: Concepts and their Perceptual Basis Arkiveret 10. december 2020 på Wayback Machine . Boston, MA: MIT Press.
  7. ↑ Brant, W. (2013). Mental billedsprog og kreativitet: kognition, observation og realisering. Akademikerverlag. pp. 227. Saarbrücken, Tyskland.
  8. ↑ Bartolomeo, P (2002). "Forholdet mellem visuel perception og visuel mental billedsprog: En genvurdering af neuropsykologiske beviser". Cortex . 38 (3): 357-378.
  9. ↑ Thomas, Nigel JT (1999). " Er teorier om billedsprog teorier om fantasi? En aktiv opfattelsestilgang til bevidst mentalt indhold ". Kognitionsvidenskab . 23 (2):207-245.
  10. ↑ Billeder af berømte ansigter: effekter af hukommelse og opmærksomhed afsløret af fMRI . A. Ishai, JV Haxby og LG Ungerleider, NeuroImage 17 (2002), pp. 1729-1741.
  11. ↑ A User's Guide to the Brain , John J. Ratey , ISBN 0-375-70107-9, på s. 107.
  12. ↑ Rick Strassman, DMT: The Spirit Molecule: A Doctor's Revolutionary Research in the Biology of Near-Death and Mystical Experiences, 320 sider, Park Street Press, 2001.
  13. ↑ Afantasy er manglende evne til at forestille sig . top-psy.ru . Hentet 28. november 2020. Arkiveret fra originalen 4. december 2020.
  14. ↑ Plessinger, Annie. Effekterne af mentale billeder på atletisk præstation Arkiveret 12. juli 2011 på Wayback Machine . Den mentale kant. 20/12/13.
  15. ↑ Sacks, Oliver (2007). Musicophilia: Tales of Music and the Brain . London: Picador. pp. 30-40.
  16. ↑ Pinker, S. (1999). Hvordan sindet fungerer . New York: Oxford University Press.
  17. ↑ Paivio, Allan. " Teori om dobbelt kodning" . Teorier om læring i pædagogisk psykologi . (2013)
  18. ↑ Eysenck, M.W. (2012). Fundamentals of Cognition , 2. udg. New York: Psychology Press.
  19. ↑ 1 2 Kobayashi, Masayuki; Sasabe, Tetsuya; Shigihara, Yoshihito; Tanaka, Masaaki; Watanabe, Yasuyoshi (2011-07-08). "Gustatory Imagery Reveals Functional Connectivity from the prefrontal to insular cortices spored with Magnetoencephalography" Arkiveret 5. juli 2022 på Wayback Machine .
  20. ↑ Meister, I. G; Krings, T; Foltys, H; Boroojerdi, B; Müller, M; Topper, R; Thron, A (2004-05-01). "At spille klaver i sindet - en fMRI-undersøgelse om musikbilleder og performance hos pianister". Kognitiv hjerneforskning . 19 (3): 219-228.
  21. ↑ Brück, Carolin; Kreifelts, Benjamin; Gößling-Arnold, Christina; Wertheimer, Jürgen; Wildgruber, Dirk (2014-11-01). "'Indre stemmer': den cerebrale repræsentation af følelsesmæssige stemmesignaler beskrevet i litterære tekster" . Social kognitiv og affektiv neurovidenskab . 9 (11): 1819-1827.
  22. ↑ Rshamian, Artin; Larsson, Maria (2014-01-01). "Samme samme, men anderledes: tilfældet med lugtebilleder" . Grænser i psykologi . 5:34 .
  23. ↑ Yoo, Seung-Schik; Freeman, Daniel K.; McCarthy, James J. III; Jolesz, Ferenc A. (2003-03-24). "Neurale substrater for taktil billeddannelse: en funktionel MR-undersøgelse". Neurorapport . 14 (4): 581-585.
  24. ↑ Kosslyn, Stephen M.; Ganis, George; Thompson, William L. (2001). Neurale grundlag for billeddannelse. Naturanmeldelser Neurovidenskab . 2 (9): 635-642.
  25. ↑ Gibson, Raechelle M.; Fernández-Espejo, Davinia; Gonzalez-Lara, Laura E.; Kwan, Benjamin Y.; Lee, Donald H.; Owen, Adrian M.; Cruse, Damian (2014-01-01). "Flere opgaver og neuroimaging-modaliteter øger sandsynligheden for at opdage skjult bevidsthed hos patienter med bevidsthedsforstyrrelser . " Frontiers in Human Neuroscience . 8 :950.
  26. ↑ Farah MJ; Soso MJ; Dasheiff R.M. (1992). "Visuel vinkel på sindets øje før og efter unilateral occipital lobektomi". J Exp Psychol Hum Percept Perform . 18 (1): 241-246.
  27. ↑ 1 2 Dijkstra, N., Bosch, SE, & van Gerven, MAJ "Vividness of Visual Imagery Depends on the Neural Overlap with Perception in Visual Areas" Arkiveret 19. oktober 2020 på Wayback Machine , The Journal of Neuroscience, 37( 5 ), 1367 LP-1373. (2017).
  28. ↑ Kosslyn, SM, Pascual-Leone, A., Felician, O., Camposano, S., Keenan, JP, L., W., ... Alpert. "The Role of Area 17 in Visual Imagery: Convergent Evidence from PET and rTMS" Arkiveret 1. april 2020 på Wayback Machine , Science, 284(5411), 167 LP-170, (1999).
  29. ↑ Farah, M (1988). "Er visuelt billedmateriale virkelig visuelt? Overset bevis fra neuropsykologi". Psykologisk gennemgang . 95 (3): 307-317.
  30. ↑ Behrmann, Marlene; Winocur, Gordon; Moscovitch, Morris (1992). "Dissociation mellem mental billeddannelse og objektgenkendelse hos en hjerneskadet patient". natur . 359 (6396): 636-637.
  31. ↑ Schlegel, A., Kohler, PJ, Fogelson, S. V, Alexander, P., Konuthula, D., & Tse, P.U. "Netværksstruktur og dynamik i det mentale arbejdsrum" Arkiveret 12. februar 2021 på Wayback Machine . Proceedings af National Academy of Sciences, 110(40), 16277 LP-16282. (2013).
  32. ↑ 1 2 Kolb, B., & Whishaw, IQ (2015). Fundamentals of Human Neuropsychology. new york. Værd forlag.
  33. ↑ Shepard og Metzler 1971
  34. ↑ Gardner 1987
  35. ↑ Parsons 1987; 2003
  36. ↑ Schwoebel et al. 2001
  37. ↑ Farah, Martha J. (30. september 1987). "Er visuel billeddannelse virkelig visuel? Overset bevis fra neuropsykologi". Psykologisk gennemgang . 95 (3): 307-317.
  38. ↑ Cichy, Radoslaw M.; Heinzle, Jacob; Haynes, John-Dylan (10. juni 2011). "Billeder og perception deler kortikale repræsentationer af indhold og placering" (PDF) Arkiveret 1. april 2020 på Wayback Machine . Cerebral Cortex . 22 (2): 372-380.
  39. ↑ Rodway, Gillies og Schepman 2006
  40. ↑ Dalai Lama ved MIT , MA, Harvard University Press, 2003, 288 s. ISBN 13: 978-067402319-2.

Litteratur


  Gå til Wikidata-elementet  Ordbøger og encyklopædier
I bibliografiske kataloger