Postmand, Neil

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 6. oktober 2019; checks kræver 11 redigeringer .
Neil Postman
engelsk  Neil Postmand
Fødselsdato 8. marts 1931( 08-03-1931 ) [1] [2] [3]
Fødselssted
Dødsdato 5. oktober 2003( 2003-10-05 ) [1] [2] [3] (72 år)
Et dødssted
Land
Beskæftigelse sociolog , essayist , pædagog , mediekritiker , forfatter , universitetslektor , kommunikationsforsker , journalist
Priser og præmier Orwell Prize [d] ( 1986 )

Neil Postman (8. marts 1931 – 5. oktober 2003) var en amerikansk forfatter, underviser, medieteoretiker og kulturkritiker, forfatter til atten bøger, herunder Having Fun to Death: Public Discourse in the Age of Show Business (1985), Ideologiske overvejelser " (1988), " Technopoly: Surrendering Culture to Technology " (1992), "The Disappearance of Childhood " (1994) og " The End of Education: A Reappraisal of the School System " (1995).

I over fyrre år var han tilknyttet New York University . Postman var humanist og mente, at "nye teknologier aldrig kan erstatte menneskelige værdier". Hans medieteori udviklede sig under indflydelse af Marshall McLuhan , såvel som Walter Ong og Jacques Ellul [4] .

Biografi

Postman blev født og tilbragte det meste af sit liv i New York [5] . Han dimitterede fra State University of New York i Fredonia i , hvor han også spillede basketball. Han blev tildelt en kandidatgrad i 1955 og en doktorgrad i uddannelse fra Columbia University College Education i 1958. I 1959 begyndte han at undervise ved New York University .

I 1971 ved New York Universitys Steinhardt School of Education  oprindeligt kendt som SEHNAP ) grundlagde han  Media Ecology Education Program . I 1992 blev han den eneste universitetsprofessor ved uddannelsesskolen og forblev formand for Institut for Kultur og Kommunikation indtil 2002.

Postmand døde af lungekræft i Flushing, Queens den 5. oktober 2003 [6] .

Virker

Postman har skrevet 18 bøger og over 200 magasin- og avisartikler til publikationer som The New York Times , The Atlantic Monthly , Harper's Magazine , Time , the Saturday Review , The Harvard Education Review , The Washington Post , Los Angeles Times , Stern og Le Monde . Han var redaktør af det kvartalsvise tidsskrift ETC: A Review of General Semantics (" Et Cetera : An Analysis of General Semantics") fra 1976 til 1986. Han var også medlem af redaktionen for The Nation , USA's ældste ugeblad . På trods af hans ofte udtrykte betænkeligheder om tv, computere og teknologiens rolle i samfundet, brugte Postman såvel tv som bøger til at fremme sine ideer. Han gav adskillige tv-interviews og underviste i 1976 på et New York University -kursus kaldet "Communication: The Invisible Medium" på CBS-TV [7] .

Technopoly

I bogen Technopoly: Surrendering Culture to Technology fra 1992 definerer Postman Technopoly som et samfund, der ser "det primære, hvis ikke det eneste, mål for menneskelig arbejde og tanke er produktivitet, og ideen om, at teknisk beregning på alle måder er overlegen menneskelig dømmekraft. <…> og at menneskers anliggender bedst administreres af eksperter” [8] .

Postman hævder, at USA er det eneste land, der er kommet til teknopol i sin udvikling. Han siger, at USA er fyldt med "teknofiler", som ikke ser nogen fejl i teknologien. Dette er farligt, fordi "teknofiler" ønsker så meget teknologi og information som muligt [9] . Ifølge Postman kan teknologisk innovation dog ikke have en envejseffekt. Den stadigt stigende mængde af information har ført til, at den "erhvervede form af skrald og ikke kun ikke giver svar på de mest fundamentale menneskelige spørgsmål, men er næppe nyttig selv i den konsekvente løsning af rutineproblemer" [10 ] .

I et interview fra 1996 understregede Postman sin løsning på problemerne med teknopol - at være mere opmærksom på historien, sociale konsekvenser og teknologiens indvirkning på den menneskelige psyke i uddannelse, så folk brugte teknologi i opvæksten og ikke omvendt. " [11] .

Postmand blev anklaget for luddisme , på trods af hans udtalelse i konklusionen af ​​bogen " Moderet ihjel " om, at "vi må <...> ikke snyde os selv og lade os lede af latterlige holdninger som ludditerne ..." [12]

I uddannelse

I 1969 og 1970 samarbejdede Postman med den reformistiske New Rochelle -pædagog Alan Shapiro for at udvikle en skolemodel baseret på principperne udtrykt i Teaching as a Subversive Activity . Resultatet af hans og uafhængige undervisning "på High School of New Rochelle [13] . Dette eksperiment med "åben uddannelse" varede 15 år. I de efterfølgende år blev mange programmer i amerikanske high schools skabt med disse principper i tankerne [14] .

I et tv-interview fra 1995 på MacNeil/Lehrer Hour talte Postman om sin modstand mod brugen af ​​personlige computere i skolerne. Han mente, at skolen altid havde været et sted at lære sammen, som en sammentømret gruppe, og at den ikke skulle bruges til individuel læring. Postman var også bekymret over, at personlige computere fjernede folks direkte kommunikation [15] .

Valgt bibliografi

Noter

  1. ↑ 1 2 Neil Postman // Encyclopædia Britannica 
  2. ↑ 1 2 Neil Postman // Brockhaus Encyclopedia  (tysk) / Hrsg.: Bibliographisches Institut & FA Brockhaus , Wissen Media Verlag
  3. ↑ 1 2 Neil Postman // Munzinger Personen  (tysk)
  4. ↑ En lærers liv: Remembering Neil Postman . web.archive.org (18. oktober 2017). Dato for adgang: 25. juli 2020.
  5. ↑ En lærers liv: Remembering Neil Postman (link ikke tilgængeligt) . thevillager.com . Hentet 20. juni 2018. Arkiveret fra originalen 18. oktober 2017. 
  6. ↑ Wolfgang Saxon. Neil Postman, 72, massemediekritiker, dør . Nekrolog  (engelsk) . New York Times (9. oktober 2003) . Hentet 8. august 2018. Arkiveret fra originalen 18. maj 2016.
  7. ↑ Sunrise Semester begynder 13. sæson , Lakeland Ledger  (19. september 1976). Arkiveret 17. marts 2020. Hentet 11. maj 2013.
  8. ↑ (Postmand, 1992. s. 51)
  9. ↑ Howard P. Segal, Review , The Journal of American History , bind 79, nr. 4 (marts 1993), s. 1695-1697
  10. ↑ Neil Postman, Technopoly: the Surrender of Culture to Technology , (1992), s. 69
  11. ↑ PBS Newshour Interview, 1996 (link utilgængeligt) . Hentet 20. juni 2018. Arkiveret fra originalen 2. marts 2014. 
  12. ↑ Niel Postman, Amusing Ourselves to Death , (2006), s. 158, stk. 3
  13. ↑ 3I Program: Forslag, 1970 . joshkarpf.com . Hentet 20. juni 2018. Arkiveret fra originalen 9. september 2018.
  14. ↑ Hu, Winnie . Profil stiger i skolen, hvor normen er at gå imod kornet , The New York Times  (12. november 2007). Arkiveret fra originalen den 30. juni 2011. Hentet 6. april 2010.
  15. ↑ Fra interview fra PBS på MacNeil/Lehrer Hour (1995).
  16. ↑ I denne tale arkiveret den 21. februar 2011 på Wayback Machine opfordrede Postman lærere til at hjælpe deres elever med at "skelne nyttig snak fra bullshit". Hed argumenterer for, at det var den vigtigste færdighed, eleverne kunne lære, og at undervisning i den ville hjælpe eleverne med at forstå deres egne værdier og overbevisninger.

Links

  Gå til Wikidata-elementet  Ordbøger og encyklopædier
Slægtsforskning og nekropolis