| Stanislav Petrovich Lomov | |
|---|---|
| Fødselsdato | 30. august 1948 (74 år) |
| Land | USSR → Rusland |
| Videnskabelig sfære | etnopædagogik |
| Arbejdsplads | MGOU , RAO |
| Alma Mater | Moskva stats pædagogiske institut |
| Akademisk grad | doktor i pædagogiske videnskaber (2000) |
| Akademisk titel |
Professor korresponderende medlem af det russiske uddannelsesakademi (2004) akademiker ved det russiske uddannelsesakademi (2007) |
Stanislav Petrovich Lomov (født 30. august 1948 ) er en sovjetisk og russisk videnskabsmand - lærer , akademiker ved Det Russiske Uddannelsesakademi (2007), akademiker-sekretær ved Department of General Secondary Education af Russian Academy of Education (2009), æresakademiker fra det russiske kunstakademi.
Født 30. august 1948.
I 1980 - dimitterede fra kunst og grafisk afdeling af Moskvas statslige pædagogiske institut opkaldt efter V. I. Lenin .
I 1986 forsvarede han sin ph.d.-afhandling om emnet: "Uddannelse af skolebørns kunstneriske behov."
I 2000 forsvarede han sin doktordisputats med emnet: "Systemet for optimal billedtræning for lærere i kunst og håndværk" [1] .
Efter sin eksamen fra universitetet arbejdede han i mere end 10 år som lærer i tegning og tegning i gymnasier i Moskva og var aktivt engageret i videnskabelige aktiviteter.
Fra 1982 til 1987 - arbejdede som inspektør for universiteter i Ministeriet for Undervisning af CCCP , ledede systemet af kunst og grafiske fakulteter og afdelinger for kultur af landets pædagogiske universiteter.
Fra 1991 til 2007 stod han i spidsen for skabelsen og ledede fakultetet for billedkunst og folkehåndværk ved Moscow State Regional University , hvor han udviklede etnopædagogikken for billedkunst i praksis, hvor folkehåndværk og kunsthåndværk blev didaktiske værktøjer til uddannelsesprocessen.
I 2004 blev han valgt til et tilsvarende medlem, og i 2007 en akademiker ved det russiske uddannelsesakademi , han er medlem af afdelingen for almindelig sekundær uddannelse, i 2009 blev han valgt til posten som akademiker-sekretær for det russiske akademi for Uddannelse, hvor han arbejder pt.
I 2007 blev han rektor for Det Pædagogiske Akademi for Postgraduate Education.
Ifølge det gratis online fællesskab " Dissernet " indeholder doktorafhandlingen, forsvaret i 2000, store lån , der ikke er formateret som citater [2] , og var også vejleder/rådgiver for tre ph.d.-afhandlinger, og en opponent i forsvaret af tre ph.d.-afhandlinger, hvori også indeholder store lån, der ikke er udformet som citater [3] .
Sfære af videnskabelige interesser: didaktik af professionel pædagogisk uddannelse, etnopædagogik, teori og praksis for undervisning i kunst og folkehåndværk, modernisering af uddannelse.
Forfatteren af konceptet med et netværk af dybdegående kunst specialiserede klasser i systemet med almen uddannelse skoler og defineret, testet og bredt implementeret strategien for udvikling af det pædagogiske område "Kunst" udviklet af ham.
Forfatteren til over 150 videnskabelige artikler, manualer og bøger om metoderne til undervisning i kunst og professionel pædagogisk uddannelse, som er meget udbredt i uddannelsesprocessen på forskellige professionelle uddannelsesinstitutioner, skoler, lyceums, gymnastiksale.
Under hans ledelse blev mere end 40 kandidater og 7 doktorafhandlinger forsvaret, mere end 20 elever blev medlemmer af Creative Union of Artists of Russia.
Videnskabelig og organisatorisk aktivitet