Leipzig skole (musik)

Leipzig-skolen  er en tendens i tysk musik fra det 19. århundrede, der opstod i forbindelse med Leipzig-konservatoriets og dets grundlægger Felix Mendelssohns aktiviteter .

I 1843 lykkedes det Mendelssohn at få tilladelse til at åbne et konservatorium i Leipzig , som var det første i Tyskland . Til at arbejde i det tiltrak han datidens store kunstnere såvel som en række musikalske figurer, der holdt sig til visse kunstneriske synspunkter. Sådan blev Leipzig-musikskolen dannet, som efterfølgende fik stor indflydelse på musikkulturen i Tyskland og Europa som helhed [1] .

Leipzig-skolens principper var baseret på traditionerne klassicisme , Biedermeier og moderat romantik [2] . Komponister som Moscheles , Gade , Hauptmann , David , til dels Schumann tilhørte den , men hovedrollen forblev hos Mendelssohn [3] .

På trods af at repræsentanterne for skolen accepterede nogle af æraens romantiske tendenser, forblev de generelt imod den radikale innovation af romantiske komponister. I deres arbejde foretrak de at stole på nationale hverdagsgenrer og berigede amatørmusikkens repertoire med mange enkle, men slående værker - sange, kor, klaver- og violinstykker. Derudover lagde repræsentanter for Leipzig-skolen stor vægt på populariseringen af ​​musikken af ​​Bach , Händel , Haydn , Mozart , Beethoven , Schubert [3] .

I midten af ​​det 19. århundrede blev Reinecke , Abt , Gurlitt , Volkman og andre ledere af skolen , og stilens renhed og formen var af største betydning for dem. Leipzig-skolen forblev i tråd med akademiskismen og modsatte sig Wagner og Weimar-skolen ledet af Liszt [3] . Hvis "Weimar" fremførte principperne om programmatisk og filosofisk dybde, så var kriterierne for generel tilgængelighed og overholdelse af den nationale karakter for "Leipzig" grundlæggende [4] .

Gradvist, i begyndelsen af ​​det 20. århundrede, mistede Leipzig-skolen sin betydning [3] . Ikke desto mindre har den under sin eksistens opdraget en række store musikere og bidraget både til den almene udvikling af musikvidenskaben og til styrkelsen af ​​det materielle og tekniske musikalske grundlag [5] .

Noter

  1. Ferman, 1940 , s. 203.
  2. Leipzig skole . Stor russisk encyklopædi . Hentet 28. august 2020. Arkiveret fra originalen 24. januar 2021.
  3. 1 2 3 4 Krauklis, 1976 , st. 206.
  4. Druskin, 1968 , s. otte.
  5. Ferman, 1940 , s. 204.

Litteratur