Klassikere (spil)

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 26. september 2020; checks kræver 14 redigeringer .
Klassikere
 Mediefiler på Wikimedia Commons

Klassikere eller klasser  er et gammelt børnespil populært over hele verden, inklusive Rusland. Det spilles som regel på asfalt , foret med kridt i firkanter eller andre figurer ("klasser"). Spillerne, der hopper på et ben uden at begrænse antallet af hop, skubber "bit (k) y" (for eksempel en krukke skosværte eller en fabriksfremstillet puck [1] [2] ) fra pladsen til næste felt, prøv ikke at ramme battet på linjen og ikke træde på linjen med din fod. Helt små børn må hoppe på to ben.

Der er en slags spil uden bit (k), og når felterne er nummereret i tilfældig rækkefølge, og de bare hopper ind i henhold til den traditionelle tællerækkefølge - 1, 2, 3, ... Det særlige ved spillet i dette tilfælde er at man skal hoppe sidelæns, tilbage, gennem et eller to felter osv., og det er forbudt at krydse i en firkant, tilpasse sig næste spring.

Historie

Humlespillet var populært i Europa allerede i middelalderen [3] [4] [5] [6] , selvom det nogle gange bemærkes, at spillets rødder går tilbage til Romerrigets tid [7] : et lignende spil nævnes af Plinius [8] , og på Forum Romanum blev der opdaget en indskåret spillebane, som også stammer fra imperiets periode [4] . I 1574 Cornelius Kilianregistreret, at klassikerne var udbredt blandt hollandske børn [8] . En variation af spillet kaldet franc du quarreau er nævnt i Rabelais ' roman Gargantua [9] , udgivet i 1534, og andre forfattere fra det 15.-17. århundrede talte også om det [8] .

Oprindeligt var spillet, at dømme efter referencer i litteraturen, drengeagtigt, i slutningen af ​​1800-tallet, i hvert fald i USA og Danmark, begyndte piger også at deltage i det (dog var spillets specifikke regler og navne noget anderledes for drenge og piger). Allerede i begyndelsen af ​​det 20. århundrede blev spillet overvejende pigeagtigt over hele verden, i en række lande blev drenges deltagelse i spillet skammelig [8] .

Et lignende skift fandt sted i Rusland. Spillet kom tilsyneladende til Rusland i det 19. århundrede og i slutningen af ​​århundredet spredte det sig meget bredt [10] [11] : for eksempel blev det optaget i Kaukasus (hvor det var kendt som "klasser" eller " konge” og havde forskellige skriveskemaer) [ 12] , i Hviderusland [13] . Piger begyndte at spille hopscotch i 1910'erne. Drenge fortsatte med at deltage i spillet ind i 1930'erne, ifølge folkloristen V. G. Smolitzky . Ifølge kulturantropologen Assoc. S. B. Borisov, denne situation fortsatte ind i 1940'erne. Siden 1950'erne er spillet blevet overvejende pigeagtigt [14] .

Spilleregler

Det traditionelle spillefelt er et rektangel med ti lige store firkanter, der fylder et 5x2 rektangel. Størrelsen af ​​hver firkant er 4-5 fod af en af ​​deltagerne. Nogle gange, efter forudgående aftale, reduceres feltet af den første firkant, og et segment tilføjes til den sidste firkant, ved at tegne en bue fra hjørnet af firkanten til det vandret tilstødende hjørne i bunden af ​​firkanten, kan du ikke træde på afskæringen og tilføjet område og hammer bit (k) y på det, dette område males det over og der står "ild" eller "vand". De spiller på skift, som er bygget efter en foreløbig aftale om metoden til at bestemme det (ved lodtrækning, tællerim osv.) Hver spiller starter med at kaste en bit (k) y [15] i første felt. Så hopper han på en fod, skubber han stødbolden fra første felt til anden med denne fod og hopper over til næste felt efter den, bevæger sig fra anden felt til tredje osv. Den femte felt betragtes som en hvilende plads sted - du kan stå på begge fødder i den, skifte, hvile, mens du står osv. Du kan ikke selv røre linjen, der afgrænser firkanterne, eller bide (k) åh. Fra sidste felt skal du skubbe stødbolden ud af spillefeltet. Efter den vellykkede afslutning af første runde starter spilleren næste runde med at kaste stødbolden ind i den anden firkant, efter at have passeret den starter han runden fra den tredje, og så videre, indtil alle runderne er gennemført. Så er forskellige muligheder for at fortsætte spillet mulige: at kaste stødbolden fra en stående position med ryggen til feltet, "kontrol" med en ændring i rækkefølgen af ​​avancement - fra første felt til 10, derefter til 9, derfra til 2 ... diagonalt osv. Enhver overtrædelse af spillereglerne fører til overdragelse af spilleretten til den næste spiller.

Efter at have bestået et simpelt 1. niveau (stående på 2 ben og træde over), efterfølges ti heste af sværere niveauer (på et ben, eksklusive det 4.) med 10 heste hver:

Mulighed:

Vinderen er den, der først fuldfører alle niveauer hurtigere end andre. Efterfølgende pladser fordeles efter den rækkefølge, spillet er gennemført.

Obligatoriske betingelser:

  1. træde ikke på linjerne af firkanter;
  2. med en stødbold i en klasse, stå ikke med to fødder (undtagen fjerde niveau);
  3. tramp ikke og flyt stødbolden i én klasse;
  4. der kastede stødbolden og kom på stregen, savner konen;
  5. spilleren, der ikke bestod runden, venter på sin tur i en ny runde og gentager den.

Leger i litteratur

Ifølge Dragunskys historie "Hvor er det set, hvor er det hørt ..." fra cyklussen " Deniskas historier ", er spillet nævnt i digtet af Andrei Shestakov (aka Andryushka) "Vasyas far er stærk i matematik" :

"Kridt foret asfalt i firkanter, Tanechka og Manechka hopper her. Hvor ses det, hvor høres det? De spiller i klassen, men de går ikke i klassen!"

Noter

  1. Køkugler (skiver) fabriksfremstillet i USSR.pdf . vk.com . Hentet: 11. juli 2022.
  2. Rudov Alexey Gennadievich. KATALOG stødbold til at spille hopscotch industriel (fabriks)produktion, USSR periode .pdf . vk.com . Rudov Alexey Gennadievich (10. maj 2022). Hentet: 11. juli 2022.
  3. SED Wilkins, Sport og spil i middelalderlige kulturer , Greenwood Publishing Group, 2002, s. 325
  4. 1 2 P. B. Newman, Daily Life in the Middle Ages , McFarland, 2001, s. 189
  5. LL Otis-Cour, Childhood // i W.W. Kibler, Medieval France: An Encyclopedia , Psychology Press, 1995
  6. A. Leménorel, A. Corbin, La rue, lieu de sociabilité ? , Publikation Univ Rouen Havre , 1997, s. 25
  7. Prof. J. Cech, Hopscotch Arkiveret 27. juni 2010 på Wayback Machine
  8. 1 2 3 4 Van Rheenen, Boys who play hopscotch // i: RS Reifel, Theory in Context and Out , v. 3, Greenwood Publishing Group, 2001
  9. Bog I, kapitel XXII
  10. " Levende oldtid ", nr. 1, 1890
  11. E. A. Pokrovsky , " Børns fysiske uddannelse blandt forskellige folkeslag ", 1884
  12. " Samling af materialer til beskrivelse af lokaliteter og stammer i Kaukasus ", Administration af det kaukasiske uddannelsesdistrikt, 1886
  13. " Ethnographic Review ", 1897, nr. 3
  14. S. B. Borisov, " The World of Russian Girlhood ", 2002
  15. rund dåseboks til slikkepinde, tandpulver, creme eller skosværte , fyldt med sand og bevidst let deformeret (konkav) for at reducere glidning, hockeypuck eller flad sten