Girardot, Karl Karlovich

Karl Karlovich Girardot
Dødsdato 30. oktober 1882( 1882-10-30 )
tilknytning  russiske imperium
Type hær infanteri
Rang pensioneret generalmajor
Kampe/krige Russisk-tyrkisk krig (1828-1829)
Præmier og præmier Sankt Annes orden 3. klasse (1828), Sankt Stanislaus Orden 2. klasse. (1838), Sankt Anne Orden 2. klasse. (1847), Sankt Georgs orden 4. klasse. (1847), Sankt Vladimirs Orden 3. klasse. (1852)

Karl Karlovich Girardot (? -1882) - pensioneret generalmajor, pædagogofficer i Page Corps.

Biografi

Han trådte i militærtjeneste i begyndelsen af ​​1820'erne i Mogilev infanteriregiment, og den 29. marts 1824 blev han forfremmet fra underofficerer til officerer . Den 1. april 1825 blev han udnævnt til adjudant for chefen for den 10. infanteridivision, generalmajor Nagel .

Han deltog i kampagnen 1828-1829 mod tyrkerne , for udmærkelse blev han tildelt St. Anna 3. grad med sløjfe.

Fra begyndelsen af ​​1830'erne var Girardot i Corps of Pages som pædagogofficer og var i 1834 stabskaptajn . Siden 1843 ledede han et kompagni i korpset. 19. juli 1849 forfremmet til oberst .

Girardot skitserede sine opgaver som pædagogofficer på følgende måde: "Siden skal være uddannet, høflig, tale godt fransk, være gennemsyret af pligtfølelse, elske kongen, fædrelandet, tjenesten og aldrig lyve."

I foråret 1859 blev han afskediget med forfremmelse til generalmajor .

Han døde 30. oktober 1882 .

Priser

Blandt andre priser havde Girardot ordrer:

Anmeldelser af samtidige

Mange elever fra Corps of Pages viede i deres erindringer om deres studier meget plads til Girardots skikkelse.

Prins A.K. Imeretinsky skrev:

“Karl Karlovich Girardot er kendt af mange generationer af sider, og derfor af rigtig mange i Skt. Petersborg og hele Rusland. Han bar den beskedne rang af kompagnichef. ... Men som kompagnichef var Girardot sjælen og motoren i alt, hvad der blev lavet i korpset, med undtagelse af træningsdelen, hvor han fornemt undgik at blande sig, så han næsten aldrig selv kom ind i klasseværelserne. ... I moralskolen var han også hovedfaktoren. ... Han påvirkede os ved sit eget eksempel og viste et fantastisk eksempel på tilbageholdenhed, anstændighed, nøjagtighed, lydighed over for myndighederne og omsorg for underordnede. På den anden side handlede han med succes ved den urokkelige overvågning og urokkelige vedholdenhed, hvormed han udførte sit uddannelsessystem. Girardot hyldede sin tid og anså vanen med streng underordning og lydighed for at være hovedreglen.

På samme måde mindede K. P. Engelhardt om Girardot:

"Girardot lagde i overensstemmelse med sin tids krav meget opmærksomhed på kendskabet til det franske sprog og udseendet af sine kæledyr, men i endnu højere grad bragte han på siderne en følelse af pligt, nøjagtighed og samvittighedsfuldhed i service, og ud over den sociale takt, som er så vigtig i ethvert kulturelt og velgørende samfund.

P. A. Kropotkin talte noget hårdere:

"Du skal forestille dig en lille, meget tynd mand med et sunket bryst, med sorte, gennemborende, skiftende øjne, med et kortklippet overskæg, der fik ham til at ligne en kat, en meget tilbageholden og fast person, ikke udstyret med særlige mentale evner, men bemærkelsesværdig snedig; en despot af natur, i stand til at hade - og hade stærkt - en dreng, der ikke er fuldstændig påvirket af ham, og vise dette had ikke med meningsløst nit-plukning, men uophørligt, med al sin adfærd, gestus, smil, udråb. Han gik ikke, men gled derimod, og de nysgerrige blikke, som han kastede rundt uden at dreje hovedet, fuldendte ligheden med en kat endnu mere. Forseglingen af ​​kulde og tørhed lå på hans læber, selv når han prøvede at være selvtilfreds. Udtrykket blev endnu skarpere, da Girardots mund snoede sig til et smil af misfornøjelse eller foragt. Og samtidig var der ikke noget bosset over ham. Ved første øjekast kan man tro, at en nedladende far taler til børn som til voksne. I mellemtiden føltes det straks, at han ønskede, at alle og alt skulle underordne sig hans vilje. Ve den dreng, der ikke følte sig lykkelig eller ulykkelig i overensstemmelse med den større eller mindre gunst, som obersten viste ham! … En slags mystik omgav ham, som om han var alvidende og allestedsnærværende. Han tilbragte nemlig hele dagen og det meste af aftenen i korpset. Når vi sad i klasseværelserne, gik obersten rundt og inspicerede vores skuffer, som han låste op med sine egne nøgler. Om natten, indtil sent om natten, noterede han i bøger (han havde et helt bibliotek af dem) med specielle badges, flerfarvet blæk og i forskellige spalter hver af os ugerninger og forskelle.

Det indre liv i korpset under Girardots kontrol var elendigt. ... Oberstens system bestod i, at han skaffede de ældre elever fuldstændig frihed, han lod som om, at han ikke engang vidste om de rædsler, de gjorde; men gennem Kammersiderne holdt han streng Disciplin. I Nicholas' tid ville det betyde at ende i kantonisterne at svare på kamerasidens slag, hvis myndighederne blev opmærksomme på det faktum. Hvis drengen på en eller anden måde ikke adlød kammerbladets luner, førte det til, at 20 elever fra seniorklassen, bevæbnet med tunge egetræslinealer, hårdt slog - med stiltiende tilladelse fra Girardot - en ulydig, der viste en ulydigheds ånd.

På grund af dette gjorde kammersiderne, hvad de ville. Kun et år før jeg kom med i korpset, var deres yndlingsleg at samle nytilkomne i ét rum om natten og køre dem rundt i natkjoler som heste i et cirkus. Nogle af kammersiderne stod i kredsen, andre udenfor den og piskede ubarmhjertigt drengene med guttaperkapiske. "Cirkuset" endte som regel i et modbydeligt orgie på orientalsk vis. De moralske begreber, der herskede dengang, og de samtaler, der fandt sted i bygningen om "cirkus", er sådan, at jo mindre der bliver sagt om dem, jo ​​bedre.

Obersten vidste om alt dette. Han organiserede et vidunderligt netværk af spionage, og intet kunne undslippe ham. Men Girardot havde et system – vend det blinde øje til alle seniorklassens tricks.

I hele tyve år forfulgte Girardot sit ideal i skolen: at pazhiks skulle omhyggeligt kæmmes og krølles, som det skete, Louis XIV's hofmænd. Om siderne lærte noget eller ej, bekymrede ham ikke. Hans favoritter var dem, der havde flere neglebørster og parfumeflasker i deres toiletkasser, hvis "egne" uniformer (de blev båret på søndagsferien) var bedre skræddersyede, og som forstod at lave den mest elegante salut skråt.

For én ting bør Girardot dog huskes venligt. Han var meget bekymret for vores fysiske uddannelse. Han opmuntrede i høj grad til gymnastik og fægtning. Jeg takker ham for at have lært os at stå lige med brystet fremad. Som alle læsere havde jeg bestemt en tendens til at bøje mig. Girardot gik roligt forbi bordet, kom op bagfra og rettede mine skuldre og blev ikke træt af at gøre dette mange gange i træk.

Kilder