Engelsk grammatik

Verbet at have kan bruges i flere funktioner. Det kan bruges som et almindeligt verbum i den rigtige betydning af "at have": Jeg har en hund. Det kan bruges som et modalt udsagnsord, der svarer i betydningen til verbet skal. Det kan også bruges som et hjælpeverbum i dannelsen af ​​de aspektive former Perfect og Perfect Continuous. I spørgende sætninger med hjælpeverbet have bruges inversion; i negative sætninger bruges partiklen ikke. For eksempel har han boet i England i mange år. Har han boet i England i mange år? Han har ikke boet i England i mange år. Han har læst i en time. Har han læst i en time? Han har ikke læst i en time.

Hvis verbet at have bruges i sin normale betydning, danner det spørgende og negative former ved hjælp af hjælpeverbet at gøre. For eksempel, Har du en bog?

Modale verber

Modale verber er en gruppe af hjælpeverber, der kan knytte andre verber til sig selv, der udtrykker modale betydninger. De omfatter kan/kunne, kan/kan, skal/bør, vil/ville og skal (parvis er det første verbum til stede, det andet er fortid). "Semimodal" er verber, der har nogle modale træk, de inkluderer burde, behøver, vove, havde (bedre), vant til.

Modale verber har følgende egenskaber:

• De ændrer sig ikke, bortset fra at nogle af dem har uregelmæssige datidsformer. Især har de ikke 3. person nutid og participium.
• De er utilstrækkelige, det vil sige, de bruges ikke som infinitiver, participier, de bruges ikke i imperativ stemning. De kan ikke ændres i visninger (kontinuerlig, perfekt osv.)
• De bruges som hjælpemidler, der knytter en ren infinitiv til sig selv. Som alle hjælpeverber forekommer modal inversion i spørgsmål, og negation udtrykkes ved partiklen ikke.

Datid af modale verber har en lidt anden betydning. Kun verbet kunne (for kan) bruges regelmæssigt som datid: Jeg kunne svømme "Jeg kunne svømme" er datid for jeg kan svømme "Jeg kan svømme." De resterende verber (undtagen skal), for at understrege betydningen af ​​datid, bruger det semantiske verbum i form af Perfekt: Jeg skulle have spurgt hende "Jeg skulle have spurgt hende"; Du har måske set mig Som en analog til skal "at være på grund" i datid, måtte bruges, er datid af det semimodale verbum nødt til med samme betydning.

Det vigtigste anvendelsesområde for datidens former for modale verber er betingede sætninger og indirekte tale. Hvis der var et modalt verbum i direkte tale, erstattes det i indirekte tale med dets datidsform (ifølge dette princip dannes formerne Fremtid i fortid fra fremtid: vil > ville).

I betingede sætninger af anden og tredje type bruges modale verber med semantiske i hoveddelen: Hvis de (havde) villet gøre det, ville de (kunne/måske) have gjort det nu. "Hvis de ville gøre det, havde de måske allerede gjort/kunne have gjort det."

Could bruges som datid af konjunktiv for kan i betingede sætninger af anden type i den betingede del: Jeg kunne tale fransk "Hvis jeg kunne tale fransk, ...". Modale verber bruges også i den betingede del af sætninger af den første type i stedet for simple verber: hvis jeg skulle miste = skulle jeg miste = hvis jeg taber "Hvis jeg tabte, ...", hvis du ville/måske/kunne stoppe gør det "Hvis du (kunne) holde op med at gøre det, ..." (sætninger, som i det sidste eksempel, bruges som en høflig anmodning).

Efter ytringer af ønske (I wish; Hvis bare), bruges modalverbernes datid også.

Verbet kan bruges til at udtrykke mulighed i betydningerne "at være i stand", "at være muligt, sandsynligt", "at få lov": Jeg kan tale engelsk "jeg kan (kan) tale engelsk", Du kan ryge her " Du kan (du må) ryge her", Der kan være stærk rivalisering mellem søskende "Muligvis (formentlig) stærk rivalisering mellem børn." Kunne, ud over datiden af ​​kan, bruges i anden betydning (sandsynlighed): Vi kunne være i problemer her "Vi kunne (muligvis) have problemer her." Verberne kan, måske, kunne bruges til at udtrykke mulighed i en bestemt situation (som i eksemplet "problemer") og kan generelt (som i eksemplet "rivalisering").

I spørgsmål (anmodninger) kan og kunne være udskiftelige: Kan/kan du give mig osten?

I daglig tale bruges verbet kan ofte sammen med perceptionsverber i nutid: Jeg kan se et træ = jeg ser et træ. I datid kan der dog skelnes specifikt: Jeg kunne se det "Jeg kunne se dette (en eller anden tilstand)" vs. jeg så det

Verbet kunne med perfekt infinitiv kan bruges til at indikere uvirkelige begivenheder: Jeg kunne have fortalt ham i går "Jeg kunne have fortalt ham i går (men gjorde det ikke)." Verbet kan bruges lejlighedsvis med perfekt infinitiv som et alternativ til kan have.

I den negative form skrives verbet kan som kan, sjældnere kan ikke, og verbet kunne - kunne ikke. Deres korte former kan ikke, kunne ikke. De negative former af verbet kan udtrykke umuligheden, mens de adskiller sig fra de negative former for maj, sammenlign: det kan ikke\kan ikke være sandt "dette kan ikke være sandt; det er ikke sandt" og det er måske ikke sandt "dette er måske ikke sandt; det er måske ikke sandt." Kun nogle gange refererer negationen til det semantiske udsagnsord, og ikke hjælpeordet, så falder sætningsbelastningen på ikke: Det kunne jeg ikke , men jeg vil gøre det alligevel "Jeg gør det måske ikke, men jeg vil gøre det alligevel ."

Verbet kan udtrykke mulighed i to betydninger: sandsynlighed og tilladelse (hovedsageligt netop givet tilladelse). ons Musen kan være død Musen kan være død" og Du må forlade rummet "Du må forlade rummet; Du har lov til at forlade lokalet."

Datidformen kunne er synonym med maj i den første, sandsynlige betydning (som kunne). Verberne kunne og kunne udtrykke en lidt større grad af tvivl end måske.

I den anden betydning er verbet måske blødere end maj: Du kan gå nu "Nu kan du gå" - Du kan gå nu, hvis du har lyst "Nu kan du gå, hvis du vil."

Verbet kan (måske) også udtrykke den adversative betydning "skønt, trods": Han kan være højere end jeg er, men han er bestemt ikke stærkere eller stærkere."

En mere sjælden brug af maj er et ønsketilkendegivelse: Må du leve længe og lykkeligt "Leve lykkeligt til deres dages ende", Må Kraften være med dig "Må Kraften være med dig " .

Med infinitiv i Perfekt form, kan verbet udtrykke en mulig begivenhed i fortiden, og kan enten være den samme eller en begivenhed, der ikke skete i fortiden. Sammenlign: Hun kan have spist kagen "Hun kunne spise kagen (taleren ved ikke, om hun spiste den eller ej" og hun kunne have spist kage "Hun kunne (kunne) spise kagen (enten den samme som den forrige en, eller taleren mener, at hun ikke spiste kagen, selvom det var muligt)." Det skal huskes, at brugen af ​​dette verbum med perfekt infinitiv indebærer en sandsynlighed (selvom den anden betydning af kunne have kan tolkes som tilladelse).

Den negative form af verbet kan er må ikke, det har ikke en forkortet version (må ikke er forældet). Negativformen måske - måske ikke, den kan forkortes til måske ikke, primært i spørgsmål, herunder "hængende": Mon ikke jeg kommer ind, hvis jeg tog støvlerne af? "Kan jeg ikke komme ind, hvis jeg tager mine sko af?"

Betydningen af ​​den negative form afhænger af konteksten: når man udtrykker sandsynlighed, refererer negationen til det semantiske verbum, ikke det modale: Det kan/kan ikke være betyder "Det kan ikke være"; når man udtrykker tilladelse, refererer negationen til det modale udsagnsord eller hele verbumssætningen: Du må ikke gå nu “Du kan ikke gå nu; Du kan ikke gå nu” (kun lejlighedsvis, med vægt, en særlig vægt på negation og det semantiske udsagnsord negation angår kun ham: Du må gå eller ikke gå, hvad du vil “Du kan gå eller ikke gå som du vil”) .

Verbet skal bruges til at udtrykke fremtidsformen i første person som et alternativ til verbet vil ifølge normativ grammatik. Når det bruges til anden og tredje person, betegner det en ordre eller forudsigelse, og derfor bruges det ofte i instruktioner og dokumenter. Det bruges også nogle gange til spørgsmål om tilladelse (for den første, sjældnere tredje person): Skal jeg læse nu? "Skal jeg læse nu?"

Verbet bør er første persons modstykke til ville (i betingede sætninger og Fremtid i fortidens former). I nogle varianter af engelsk (især i britisk) udtrykkes konjunktivstemningen i nutid af verber ved deres kombination med burde (se ovenfor).

Derudover bruges verbet bør til at udtrykke normale, accepterede normer, en mildere pligt end skal, skal: Du skal aldrig lyve "Du skal aldrig lyve (ifølge etiske, sociale standarder)." Det udtrykker også sandsynlige hændelser, der kan ske i henhold til teori eller forventning: Dette burde virke "Dette burde virke." I disse betydninger svarer verbet burde til det.

Med Perfekt-infinitiv bruges skal i dens sædvanlige betydning: som et alternativ til vilje og for at udtrykke en kommando, en anmodning. Verbet bør med sådan en infinitiv kan både være en analog til ville og udtrykke nogle ydre betingede begivenheder i fortiden, som var forventet, men ikke skete (eller det vides ikke, om de skete): Det skulle jeg have gjort i går " Jeg skulle have gjort det i går (forventede, at jeg ville gøre det i går)"

De negative former for disse verber er skal ikke (skal ikke), bør ikke (bør ikke). Negationen refererer til det semantiske verbum, ikke det modale: du bør ikke gøre dette "Du bør ikke gøre dette."

Verbet vil (ofte forkortet til 'll) bruges i overvejende grad til at danne fremtidsformen (se ovenfor). I denne forstand svarer det til, at byggeriet skal.

I ikke-modal forstand kan vilje udtrykke:

• Regelmæssig, almindelig handling: han vil begå fejl "Han skal begå fejl" (her har verbet vilje en sætningsbelastning, det svarer til Present Simple i betydningen).
• Meget sandsynligt nuværende begivenhed: Det vil være John ved døren.
• Imperativ: Du vil gøre det lige nu Gør det lige nu."

Verbet ville bruges som datid vil i betingede sætninger, indirekte tale (Future in the Past-former). Derudover udtrykker han:

• Høfligt ønske: Jeg vil gerne have "Jeg vil gerne... (=jeg vil)", Vil du (være så venlig at) gøre dette? "Kunne du (være så venlig) gøre det? (=Gør venligst dette)."
• Regelmæssig, almindelig handling i fortiden: Dengang spiste jeg tidligt og gik i skole "Jeg plejede at spise tidligt og gå i skole" (nogenlunde det samme som jeg plejede).

Med Perfekt-infinitiv kan disse verber bruges både i tjeneste, formopbygning og i modale betydninger.

De negative former for disse verber er vil ikke (vil ikke), ville ikke (ville ikke). I de modale betydninger af disse verber refererer negation til det semantiske verbum: du vil ikke gøre det "Du vil ikke gøre det; Gør det ikke".

Verbet skal udtrykker en stærk forpligtelse: Vi skal forsøge at undslippe "Vi skal forsøge at undslippe." Han udtrykker også sandsynligheden med stor sikkerhed: Det skal være her et sted.

I betydningen forpligtelse svarer dette verbum til måtte (i uformel tale). Det bruges ofte som datid for most.

Med den perfekte infinitiv skal verbet kun udtrykke en sandsynlighed: Sue skal have forladt "Sue skal have forladt allerede (taleren er helt sikker på dette, men har ikke tjekket)". For at udtrykke forpligtelse i datid, måtte eller andre synonymer bruges.

Den negative form af dette verbum er må ikke (må ikke), negation refererer altid til det semantiske verbum: Du må ikke gøre dette "Du må ikke gøre dette." I betydningen valgfri bruges verberne need, have to: Du behøver ikke at gøre det; Du behøver ikke gøre det Den negative form bruges normalt ikke i betydningen sandsynlighed, i stedet bruges den oftere kan: Det kan ikke være her eller "Det kan ikke være her", Sue kan ikke være gået "Sue kunne ikke gå" .

Nogle modale verber kan erstattes af ikke-modale ækvivalenter i former, hvor modale verber ikke er mulige (infinitiv, participium, imperativ osv.):

• kan → kunne
• kan → få lov til
• skal → nødt til
• vil, skal → gå til (for at udtrykke fremtidig tid)
• burde, burde → formodes

Udsagnsord

Phrasal verber ( eng.  phrasal verbs ) er en kombination af et verbum med en præposition eller et adverbium (eller begge dele på samme tid), der danner en udelelig semantisk enhed: give away  - give away for free, expose; at give tilbage  - returnere; at give op  - nægte, give op.

Frasale verber på engelsk bruges som regel i daglig kommunikation i modsætning til latinske verber, som hører mere til skriftsproget. For eksempel at udsætte i stedet for at udsætte (udsætte); at komme ud i stedet for at forlade (exit).

Der er tre typer af sætningsverber: med en præposition (som en del af phrasal verber kaldes de også postpositioner), med en partikel (ellers - et adverbium) og blandet (med en partikel og en præposition). Terminologien forbundet med phrasal verber er meget tvetydig. Ordene kaldet "partikler", "præpositioner", "efterstillinger", "adverbier" falder faktisk sammen og adskiller sig mere i deres funktioner. Det siges nogle gange, at et phrasalverbum er et verbum med en partikel, og partiklen har to typer: en præposition og et adverb.

Udsagnsord med en præposition (efterstilling) er almindelige verber, der bruges med en præposition til at udtrykke en særlig betydning eller betydningsskygge. Så i sætningen jeg løb ind i en gammel ven "Jeg løb ind i en gammel ven", har verbet løbe "at løbe", brugt med præpositionen ind i, betydningen "at løbe ind i, møde nogen ved et tilfælde". Efter præpositionen er der altid et handlingsobjekt (med nogle undtagelser, for eksempel i spørgsmål som Hvad ser du på? "Hvad ser du på?", Hvor udsagnsordet ser "se", med præpositionen på " se på noget”, bruges uden handlingens objekt, da ordet hvad, der betegner objektet, er placeret i begyndelsen af ​​sætningen (som et spørgende)).

Frasale verber med en partikel (adverbium) er stabile, uopløselige kombinationer af et verbum og en partikel. De har ikke nødvendigvis et objekt, som verbet dress down. Fraseverber af denne type er i det væsentlige transitive (hvis de har et objekt), og partiklen giver dem en ekstra betydning, mens den ikke fungerer som en præposition (støder ikke op til handlingens objekt), men som et adverbium, der definerer verbet . Et vigtigt træk ved denne form for verbum er muligheden for et "skift", når partiklen er placeret bag objektet (f.eks. Hun afleverede den "Hun gav den", hvor verbet "overlevere" med partiklen / adverbium i har betydningen "aflevere, indsende (erklæring)" , og it-handlingsobjektet kommer umiddelbart efter verbet).

Blandede sætningsverber er verber med en partikel brugt med en præposition. De fungerer på samme måde som præpositionsverber. Eksempel: Hvem kan finde sig i det? "Hvem kan udholde dette?", hvor udsagnsordet at sætte er "sætte", med partiklen op betyder "prøv, vis indsats (i en konkurrencesituation, kamp)", og med præpositionen med "holde ud, stille op med noget ”.

Intonationen afhænger af typen af ​​sætningsverbet. Så præpositioner/eftersætninger støder op til ord-objektet for handling, mister deres egen stress, og partikler/adverbier udtales som almindelige adverbier med deres egen stress. I spørgende fraser (se ovenfor) og i den passive stemme forsvinder objektet af verber med en præposition, så de (præpositioner) udtales med eftertryk ligesom partikler, jf. pkt.

• Hans bedstemor passede på ham. - Han blev passet af sin bedstemor
• De sender ham i skole. - Han vil blive sendt væk i skole "De sender ham i skole" (med en partikel)

Forskellene mellem fraseverber med præpositioner og med partikler er tydeligt vist på afhængighedstræer .
en. med præposition
b. med partikel og præposition (spørgsmål)
c. med partikel og præposition (udsagn)
d. med partikel (intransitiv, stof)
e. med partikel (overgangsmæssig, med genstand og omstændighed)
f. med en partikel (med en genstand)

Shift (shifting) - et fænomen, der forekommer i transitive phrasal verber med en partikel / adverbium, en ændring af sted mellem partiklen og objektet af verbet. Dette fænomen forekommer ikke med præpositionsverber. Sammenligne:

En af betingelserne for skiftet er ordobjektets "lethed". Enstavelsesord, ofte tostavelsesord anses for lette, mange trestavelsesord kan bruges både efter partiklen og før den. For "tunge" ord og vendinger i normal tale følger partiklen, men til forstærkning kan de gå foran den. Sammenligne:

Præpositioner og eftersætninger

Præpositioner bruges sammen med substantiver eller pronominer og står foran dem og danner en sætning, der udfører funktionen som en indirekte genstand eller omstændighed i en sætning.

Eftersætninger (de er også forladte præpositioner ) bruges med et verbum og står bag det, mens efter dem antydes det allerede nævnte navneord, f.eks.: Hvad taler du om? Hvad taler du om?, Denne seng ser ud, som om den er blevet sovet i. Det er den bog , som jeg fortalte dig om

Syntaks

Sætningsstruktur

På engelsk har hver sætning et prædikat udtrykt ved et verbum. Russiske sætninger med et nominelt prædikat som Han er en mand. match sætninger med det forbindende verbum til at være : Han er en mand . Der er tre typer sætninger: bekræftende, negative og spørgende.

Bekræftende bruges hovedaspektet-temporal form af prædikatet ( Han er engelsk. Han bor i England. ).

I spørgende sætninger forekommer inversion: prædikatet (eller en del af det) er placeret før subjektet (Is he English?). Hvis prædikatet ikke er udtrykt ved et sammenkædningsverbum at være , ikke et modalt udsagnsord, og ikke et hjælpeverbum at have , så bruges hjælpeverbum at gøre ( Bor han i England? ).

I negative sætninger bruges den negative partikel ikke. Det er placeret efter prædikatet udtrykt af sammenkædningsverbet at være, modalverbet eller hjælpeverbet at have ( Han er ikke engelsk. ), i andre tilfælde - efter hjælpeverbet at gøre ( Han bor ikke i England. ) .

Upersonlige sætninger

Upersonlige sætninger er sådanne sætninger, der giver information om en handling eller tilstand, der opstår og eksisterer uanset producenten af ​​handlingen eller statens bærer. På engelsk er sådanne sætninger bygget ved hjælp af sætningen "det er / var / vil være" med et adjektiv, substantiv, participium, for eksempel: Det er mørkt "Mørkt", Det regnede, da jeg kom hjem "Det regnede, da jeg kom. hjem”, Det kommer ikke til at regne i morgen Ifølge almindelige regler kan upersonlige sætninger omdannes til spørgende og negative sætninger, for eksempel: Regner det ofte om sommeren? Regner det ofte om sommeren?

Nogle lingvister anser ordene Ja og Nej for at være en unik del af talen - "sætningsord" (en variant af en upersonlig sætning), som kun omfatter disse to ord og deres afledte former.

Eksistentielle sætninger

Konstruktionen Der er (der er) er en grammatisk konstruktion på engelsk, der bruges, når man vil sige, at noget eksisterer (eller ikke findes) eller befinder sig et sted. Subjektet (det pågældende emne) placeres efter verbet, og ordet der kommer først. [3] .

Funktionsord brugt med Der er (er):

1. Nogle - kun bekræftende
2. Enhver - i negativ og spørgende
3. Mange - meget for dem, der kan tælles
4. Meget - meget for utallige
5. Meget - for bekræftende
6. Nogle få - til tællelige
7. Lidt - for utallige

Eksempler på brug:

1. Der er nogle bøger der. Der er nogle bøger der.
2. Er der nogen bøger på det bord? Er der nogen bøger på det bord?
3. Der er rigtig mange bøger der. Der er mange bøger der.
4. Der er få bøger her. Der er flere bøger her.
5. Der er noget vand i den flaske. Der er noget vand i den flaske.
6. Er der noget vand der? Er der (noget) vand derinde?
7. Er der meget lidt vand her? Er der meget lidt vand her?
8. Er der lidt vand? Er der noget vand derinde?
9. Der var nogle bøger der. Der var nogle bøger der.
10. Kommer der nye artikler i det tidsskrift? Kommer der nye artikler i det blad?
11. Der var ingen bøger i din taske. Der var ingen bøger i din portefølje.

Kompleks emne

Kompleks subjekt (komplekst subjekt) - en konstruktion bestående af et substantiv eller pronomen i nominativ kasus og en infinitiv. Det er oversat til russisk med en bisætning [4] . Bruges ofte til videnskabelig præsentation af tekst på engelsk.

Der er tre tilfælde:

1. Prædikatet udtrykkes af en række verber i den passive stemme (at vide, at rapportere, at sige, at overveje, at tro). Så udtrykket "Det er kendt, at han taler to fremmedsprog" vil være i Kompleks emne: Han er kendt for at tale to fremmedsprog. I dagligdags stil ville det være sådan: Det er kendt, at han taler 2 fremmedsprog. . Konstruktion Han at tale er et komplekst emne, kendt  er et prædikat i den passive stemme. Ligeledes: "Forsøget anses for at have varet i 1 år og 6 måneder" vil stå i Kompleks emne: Forsøget anses for at have varet i 1 år og 6 måneder.
2. Sammensat subjekt for verberne at synes, at vise sig, at bevise, at ske, tilfældigt, at vise sig. Så udtrykket "han ser ud til at kunne engelsk meget godt" ville være i komplekst emne: Han ser ud til at kunne engelsk godt. Samme udtryk i dagligdagsstil: Det ser ud til, at han kan engelsk godt. Negation indføres i prædikatet: Han lader ikke til at kunne engelsk godt. Det så ud til, at han ikke kunne engelsk. Eksempler: Han ser ud til at have kendt engelsk tidligere. Han lader til at have kendt engelsk dengang sidst. Det viser sig, at han i øjeblikket arbejder på denne artikel. Han ser ud til at arbejde på den artikel.
3. Prædikatet udtrykkes af verbet at være + adjektiver sandsynlig-sandsynlig, usandsynlig - usandsynlig, sikker sikker - utvivlsomt. Så udtrykket "Det er usandsynligt, at han vil gøre arbejdet" vil være i det komplekse emne: Det er usandsynligt, at han vil gøre arbejdet. Også: "De afslutter sandsynligvis arbejdet i morgen" vil være i Kompleks emne: De afslutter sandsynligvis arbejdet i morgen.

Eksempler på brug:

• Han er kendt for at have talt engelsk for 5 år siden. Det er kendt, at han talte engelsk for fem år siden.
• Han er kendt for at arbejde på artiklen.
• Hun siges at have oversat denne artikel i sidste måned. Hun skulle efter sigende have oversat artiklen i sidste måned.
• De blev rapporteret at komme i maj. Det blev rapporteret, at de ville ankomme i maj.
• De vides ikke at afslutte eksperimentet i tide. Det er kendt, at de ikke afslutter forsøget i tide.
• Han siges at arbejde på dette eksperiment. Han siges at arbejde på dette eksperiment nu.

Komplekse sætninger (CSP)

Bestå af hoved (hoved) og underordnet (underordnet). For eksempel: Han siger, at de kan engelsk godt.  — Han siger, at de kan engelsk godt.

Der er underordnede klausuler: tid (besvarelse af spørgsmål hvornår?), sted (hvor? hvor?), forhold (under hvilken betingelse?).

For eksempel:

• Da Anna kommer hjem, laver hun og hendes søster deres lektier. Når Ann kommer hjem, laver hendes søster og hun lektier.
• Nogle gange spørger han eleverne, hvor de bor. Nogle gange spørger han eleverne, hvor de bor.
• Han spørger ikke ofte eleverne, hvor de bor. Han spørger ikke ofte eleverne, hvor de bor.
• Han spørger ofte eleverne, hvor de bor? Spørger han ofte eleverne, hvor de bor?

Hvis NGN med en sætning af tid eller med en sætningsbetingelse, så er der på engelsk kun hovedsætninger sat i fremtidig tid, sætningen sættes i Present simple . For eksempel:

• Han vil lave sit hjemmearbejde, når hun hjælper ham. Han vil lave sit hjemmearbejde, når hun hjælper ham.
• Han vil gøre sit hjemmearbejde, hvis hun hjælper ham. Han vil gøre sit hjemmearbejde, hvis hun hjælper ham.
• Han spørger, hvornår hun kommer hjem. Han spørger, hvornår hun skal være hjemme.
• Han vil lave sine lektier, når hun er hjemme. Han vil lave lektier, når hun er hjemme.

Past Perfect i NGN bruges, hvis der er en kompleks sætning med en sætning af tid, handlingen i hoved- og sætningstid refererer til fortiden. Hvor handlinger forekommer tidligere - Past Perfect, hvor senere - Past Simple. For eksempel: Da jeg kom ind i lokalet, havde han allerede oversat artiklen. Da jeg kom ind i lokalet, havde han allerede oversat artiklen.

Past Perfect i NGN bruges også, hvis handlingen sker på samme tid. For eksempel: Mens de spillede fodbold, oversatte de en artikel.

Skelne betinget 3. type. For eksempel: Han ville have læst denne artikel i går, hvis jeg havde givet ham den i går . Han ville have læst denne artikel i går, hvis jeg havde givet ham den i går.