Blinov, Vladimir Igorevich

Vladimir Igorevich Blinov
Fødselsdato	13. december 1964 (57 år)( 1964-12-13 )
Fødselssted	Moskva , USSR
Land	Rusland
Arbejdsplads	MSGU
Alma Mater	MSGU
Akademisk grad	doktor i pædagogiske videnskaber
Akademisk titel	Professor
Priser og præmier

Vladimir Igorevich Blinov (født 13. december 1964 , Moskva ) er en russisk videnskabsmand, lærer , doktor i pædagogiske videnskaber , professor . En af grundlæggerne af den kompetencebaserede tilgangsmetode i russisk erhvervsuddannelse.

Biografi

Født 13. december 1964 i Moskva. I 1988 dimitterede han med udmærkelse fra Moscow State Pedagogical University .

Siden 1986 arbejdede han på gymnasier som lærer, lærer-psykolog, vicedirektør for pædagogisk arbejde.

I 1993 forsvarede han sit speciale om emnet "Teori og praksis om pædagogisk karrierevejledning for gymnasieelever efter Den Store Fædrelandskrig" (speciale 13.00.01 - Almen Pædagogik, Pædagogik og Uddannelseshistorie).

I perioden fra 1988 til 2003 kombinerede han videnskabelige og pædagogiske aktiviteter med arbejde i en helhedsskole. Han arbejdede som lærer, pædagogisk psykolog, administrerende direktør for en privatskole.

Fra 1988 til 2018 var han professor ved Institut for Pædagogik ved Moskvas Pædagogiske Statsuniversitet [1] .

I 2001 forsvarede han sin doktorafhandling om emnet "Udvikling af teori og praksis for uddannelse i Rusland i det 18. - tidlige 20. århundrede under indflydelse af ændringer i værdiorienteringer, ideer om en persons ideal og målene for hans uddannelse " (speciale 13.00.01 - Almen pædagogik, pædagogik og uddannelseshistorie) [2] .

I 2000-2003 ledede han afdelingen for pædagogik ved Moskva-instituttet for avanceret uddannelse af pædagoger - Moskva-instituttet for åben uddannelse.

Siden 2006 har han været leder af Center for Vocational Education and Qualification Systems i Federal Institute for the Development of Education (TsPOiSK FIRO) [3] . I 2018 blev FIRO inkluderet i det russiske akademi for national økonomi og offentlig administration under præsidenten for Den Russiske Føderation .

Siden 2006, under direkte videnskabeligt tilsyn af V. I. Blinov, er konceptet, layoutet og metodikken til udvikling af føderale statslige uddannelsesstandarder for sekundær erhvervsuddannelse blevet udviklet og implementeret i praksis af erhvervsuddannelse på TsPOiSK FIRO; føderale statslige uddannelsesstandarder for sekundær erhvervsuddannelse af tredje generation; metodologi til udvikling af grundlæggende faglige uddannelsesprogrammer for sekundær erhvervsuddannelse og erhvervsuddannelsesprogrammer (herunder hensyntagen til kravene til faglige standarder); begrebet anvendt bachelorgrad; metodologi til klassificering af erhverv og specialer inden for sekundær erhvervsuddannelse; udvikling, afprøvning og implementering af koncepter til udvikling af territoriale systemer for erhvervsuddannelse [4] [5] [6] [7] .

V. I. Blinov arbejdede som ekspert i flere internationale projekter: en ekspert i dannelsen af ​​kompetenceorienterede programmer for erhvervsuddannelse (Turkmenistan, 2008); ekspert fra UNESCO- projektet om udvikling af videregående uddannelsesprogrammer (Tadsjikistan, 2010); ekspert fra Den Internationale Arbejdsorganisation (2018).

Mere end 20 ph.d.-afhandlinger er blevet afsluttet og forsvaret under Blinovs vejledning.

Priser

• 2004 - Badge "Æresarbejder af almen uddannelse i Den Russiske Føderation".
• 2004 - Badge " Æresmedarbejder for videregående faglig uddannelse i Den Russiske Føderation ".
• 2010 - Medalje af K. D. Ushinsky for meritter inden for pædagogiske videnskaber.

Større publikationer

• Blinov V. I. Udviklingen af ​​uddannelse i Rusland i XVIII-begyndelsen af ​​XX århundreder. påvirket af ændringer i synet på uddannelsens mål. - M .: TC "SPHERE", 2001. - 224 s.
• Blinov V.I. Udvikling af det aksiologiske grundlag for teori og praksis for uddannelse i Rusland (XVIII-begyndelsen af ​​det XX århundrede). - M.: Prometheus, 2002. - 232 s.
• Blinov V.I., Batrova O.F., Yesenina E.Yu., Faktorovich A.A. Retningslinjer for udvikling af professionelle uddannelsesprogrammer under hensyntagen til kravene til professionelle standarder. M.: Pero, 2014. - 53 s. ISBN 978-5-00086-191-2
• Blinov VI Konceptuelle grundlag for udvikling af føderale statslige uddannelsesstandarder for primær og sekundær erhvervsuddannelse af den nye generation. - M., redaktion og forlagsafdeling af FIRO, 2008. - 89 s. ISBN 978-5-85630-016-0
• Udvikling og anvendelse af professionelle standarder: en ordbog og referencevejledning. – M.: Pero, 2014. – 33 s.
• Dannelse af et system af faglige kvalifikationer: en ordbog og referencevejledning. – M.: Pero 2016. – 48 s.
• Professionel Pædagogik kl. 14.00 Del 1: lærebog for SPO / / under alm. udg. V. I. Blinova. – M.: Yurayt, 2017. – 374 s.
• Professionel Pædagogik kl. 14.00 Del 2: lærebog for SPO / / under alm. udg. V. I. Blinova. – M.: Yurayt, 2017. – 353 s.
• Metoder til erhvervsuddannelse. Lærebog for mestre i industriel uddannelse og mentorer i produktion // udg. udg. V.I. Blinova. – M.: Yurayt, 2017. – 219 s.
• Uddannelsesprocessen i erhvervsuddannelserne: en lærebog for universiteter // under almen. udg. V. I. Blinova. – M.: Yurayt, 2017. – 314 s.
• Blinov V. I. Introduktion til pædagogisk aktivitet: en lærebog for universiteter. – M.: Yurayt, 2017. – 129 s.
• Blinov V. I., Yesenina E. Yu., Klink O. F., Kurteeva L. N., Satdykov A. I., Faktorovich A. A. Professionelle standarder: fra idé til praksis // under det generelle. udg. V. I. Blinova. - LAP LAMBERT Academic Publishing, 2017. - 80 s.
• Blinov V. I., Vinenko V. G., Sergeev I. S. Undervisningsmetoder i videregående uddannelse. Tutorial. – M.: Yurayt, 2019. – 315 s. ISBN 978-5-534-02190-5
• Blinov V. The History of Curriculum in Russia // International Handbook of Curriculum Research / redigeret af William F. Pinar. - Anden version. 554 s.
• Blinov V., Esenina E, Faktorovich A. Introduktion af faglige standarder: er der alternative måder? //Journal of Fundamental and Applied Sciences, 2017, 9(7S), Web of Science.
• Blinov V., Esenina E, Klink O., Sergeev I., Faktorovich A. Læringsvejledning for fremtidens TVET-lærere //Science and Education (Text): materialer fra den XIII internationale forsknings- og praksiskonference, München, 2. november- 3, 2016 / forlagskontor Verlag Waldkraiburg - München - Tyskland, 2015. - 332 s.

Noter

1. ↑ Blinov Vladimir Igorevich . Hentet 24. januar 2019. Arkiveret fra originalen 24. januar 2019. (ubestemt)
2. ↑ Blinov, Vladimir Igorevich - Udvikling af teori og praksis for uddannelse i Rusland i det 18. - tidlige 20. århundrede. under indflydelse af ændringer i værdiorienteringer, ideer om en persons ideal og målene for hans uddannelse . Hentet 24. januar 2019. Arkiveret fra originalen 24. januar 2019. (ubestemt)
3. ↑ Videnskabelige inddelinger . Hentet 24. januar 2019. Arkiveret fra originalen 24. januar 2019. (ubestemt)
4. ↑ Ekaterina Rylko. Blinov: en anvendt bachelorgrad er en arbejdsgivers drøm . RIA Novosti (23. september 2011). Hentet 23. januar 2019. Arkiveret fra originalen 24. januar 2019. (Russisk)
5. ↑ Elena Zachesova. Tidsløse standarder . Læreravis (20. februar 2012). Hentet 23. januar 2019. Arkiveret fra originalen 24. januar 2019. (Russisk)
6. ↑ Eksperter diskuterede dannelsen af ​​en ny liste over professioner og specialiteter i SPO . TASS (20. december 2018). Hentet 23. januar 2019. Arkiveret fra originalen 24. januar 2019. (Russisk)
7. ↑ Blinov Vladimir Igorevich . Hentet 24. januar 2019. Arkiveret fra originalen 24. januar 2019. (ubestemt)