Babansky, Yuri Konstantinovich
Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 3. juni 2019; checks kræver 4 redigeringer .| Yuri Konstantinovich Babansky | |
|---|---|
| Fødselsdato | 7. januar 1927 |
| Fødselssted | RSFSR , USSR |
| Dødsdato | 9. august 1987 (60 år) |
| Et dødssted | |
| Land | USSR → Rusland |
| Videnskabelig sfære | pædagogik |
| Arbejdsplads | APN USSR |
| Alma Mater | RGPI |
| Akademisk grad | doktor i pædagogiske videnskaber |
| Akademisk titel | akademiker ved Videnskabsakademiet i USSR , professor |
| Kendt som | forfatter til begrebet læringsoptimering |
| Priser og præmier |
  |
Yuri Konstantinovich Babansky ( 7. januar 1927 - 9. august 1987 ) - sovjetisk lærer , akademiker ved USSR's Videnskabsakademi (1974).
Biografi
Efter at have dimitteret fra Fakultetet for Fysik og Matematik ved Rostov Pedagogical Institute (1949), underviste han der kurser i pædagogik, metoder til undervisning i fysik fra 1958 til 1969, vicerektor for Rostov Pædagogiske Institut.
Fra 1975 til 1977 var han rektor for IPK for lærere i pædagogiske discipliner ved Akademiet for Pædagogiske Videnskaber i USSR.
Fuldt medlem af USSR APN (1974). Siden 1976, akademiker-sekretær for afdelingen for teori og historie af pædagogik ved Akademiet for Pædagogik i USSR, siden 1979 vicepræsident for Videnskabsakademiet i USSR.
Han blev begravet på Kuntsevo-kirkegården .
Videnskabelig aktivitet
Han udviklede en teori om læringsoptimering som et videnskabeligt baseret valg og implementering af en variant af læreprocessen, som blev betragtet ud fra et synspunkt om succes med at løse problemer og elevernes udvikling, uddannelse og opdragelse. Optimering blev fortolket som et af aspekterne af den generelle teori om den videnskabelige organisering af pædagogisk arbejde. Han foreslog et system med specifikke anbefalinger om valg af effektive former og metoder til at forhindre dårlige fremskridt og gentagelser, baseret på en omfattende undersøgelse af årsagerne til skolebørns fejl.
Videnskabelige artikler
- Optimering af læreprocessen. Almen didaktik. aspekt, M., 1977.
- Optimering af undervisning og opdragelse. behandle. Metode. grundlæggende, M., 1982.
- Optimering ped. behandle. (I spørgsmål og svar), K. (medforfatter).
- Undervisningsmetoder i moderne. almen uddannelse skole, M., 1985.
- Fav. ped. Works, M., 1989.
og osv.
Om ham
- Chobotar A., Er det ikke tid til at genlæse // National Education, 1991, nr. 2.
Links
- Grav af Yu.K. Babansky Arkivkopi af 25. januar 2018 på Wayback Machine
 Slægtsforskning og nekropolis | ||||
|---|---|---|---|---|
| ||||